暑假快結(jié)束了，為大家準(zhǔn)備了五年級下冊語文暑假作業(yè)答案【24-37頁】，供大家參考。
P24
一 掛圖 桂花 融化 間隔 煩惱 頭腦 組長 阻止 狹長 峽谷 張開 飽脹
二 雨 7 迅速而劇烈地顫動 震動; 辶 6 物體遺留下的印跡 印跡;
禾 2 暗地里，偷偷地 自私
三 1. 暑假里，我不會忘記讀一些有益的書籍。 2. 老師的教誨，使我一生受用。
四 貴客 遠(yuǎn)客 稀客 游客 顧客 說客 茶客 香客
P26
五 1. 頗有名望 精妙絕倫 妙筆生花 憂國憂民
2. 一般用雙引號，引文內(nèi)還有引文，就用單引號。雙引號和單引號可反復(fù)使用。
例:我對他說:“老師跟我說‘大’和‘小’是一對反義詞”。
所謂“反復(fù)使用”說得是引文內(nèi)還有引文，用單引號，單引號內(nèi)如果還有引文，就得再用雙引號，雙引號里面如果還有引文就再用單引號，這才叫“反復(fù)使用”如:我對他說:“老師說:‘黑白相間中的“白”與“黑”是反義詞?！?BR> 3. 自得其樂:自己體會到其中的樂趣。
4. 黨懷英 辛棄疾 寫妙筆生花文章 填精妙絕倫的詞
“學(xué)而優(yōu)則仕”，當(dāng)大官光宗耀祖 用詞罵盡天下的賊，用劍斬盡天下的賊
投奔金國，做了翰林 成了一名抗金名將
P27
二 1. 學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。
2. 一個(gè)人無論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛。
P28
三 1. ， 、 、 、 ， 。 2. ， 《 》 《 》 《 》。 3. :“ !”
P29
四 1. 畫去:jià shí jiá wǔ 2. 正好 整理 打擾 觸摸
3. 尤拉聽了媽媽的話，先給哈巴狗喝些水，然后幫奶奶收拾碗碟，再陪妹妹玩去了。
4. 我打算聽媽媽的話，幫媽媽捶捶背。
P30 一 賽跑 穿梭 縮小 既然 承認(rèn) 緣分 羨慕 沉默
二 起伏的丘陵 悅耳的鈴聲 熊熊的大火 乞求的目光 皎潔的月光
P31 劇烈地抖動 靜靜地聽著 熟練地操縱 憤怒地注視 熱烈地鼓掌
三 突然 果然 雖然 仍然 居然
四 羊 兔 龍 蛇 蛙 狐 虎 馬 象 虎 蛇 牛
P32 六 春:等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
夏:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
秋:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
冬:忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
P33 一 拆 止 厭 莊 享 尸 兔 白 滅 方 乒(乓) 日(舊 申 甲)
二 1. ② ③ ① 2. ③ ① ②
三 1. 紅紅的(粉紅的) 2. 一顆顆
四 1. 神奇的湖
P34 2. chóng jí jù qīng cuī
3. 屏風(fēng) 屏氣 籠罩 籠子 快樂 音樂 方便 便宜
4. 怪湖 怒江江畔的“龍?zhí)丁?萬里無云 傾盆大雨、鋪天蓋地
P35 一 1. 時(shí)間: 國慶節(jié)快到了、四分鐘、
2. 數(shù)量: 數(shù)不清、三萬種、古時(shí)候、兩次
3. 顏色: 嫩綠、火紅火紅、五彩繽紛
4. 心情: 激動、(笑瞇瞇)、興高采烈
二 三個(gè)“人”-眾 觀眾 眾人 群眾 三個(gè)“木”-森 森林 森嚴(yán)
三個(gè)“日”-晶 晶瑩 亮晶晶 三個(gè)“金”-鑫 隆鑫 鑫達(dá)
三 個(gè)“?！?犇 犇走 犇命(bēn) 三個(gè)“羊”-羴 羴味 腥羴(shān)
P36 三 下筆如有神 書山有路勤為徑 始于足下 修行在個(gè)人
四 不但 而且 只要 就
五 1. 火紅的 從西方 2. 我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3. 戒尺被父親從我手里奪過，折成兩段，向墻角扔去。
4. 這么遠(yuǎn)，箭射不到。(這么遠(yuǎn)，箭不能射到。)
P37 六 1. 燕子、小貓、蜜蜂 非常失望，沒找到快樂。
2. 燕子:“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面覺得很快樂?！?BR> 蜜蜂:“我從千千萬萬朵花中采來花蜜，釀出了蜜糖，覺得特別快樂。”
小貓:“捉到老鼠就是我的快樂!”
3. 我覺得真正的快樂就是辛勤的工作，用自己的雙手去創(chuàng)造。
P24
一 掛圖 桂花 融化 間隔 煩惱 頭腦 組長 阻止 狹長 峽谷 張開 飽脹
二 雨 7 迅速而劇烈地顫動 震動; 辶 6 物體遺留下的印跡 印跡;
禾 2 暗地里，偷偷地 自私
三 1. 暑假里，我不會忘記讀一些有益的書籍。 2. 老師的教誨，使我一生受用。
四 貴客 遠(yuǎn)客 稀客 游客 顧客 說客 茶客 香客
P26
五 1. 頗有名望 精妙絕倫 妙筆生花 憂國憂民
2. 一般用雙引號，引文內(nèi)還有引文，就用單引號。雙引號和單引號可反復(fù)使用。
例:我對他說:“老師跟我說‘大’和‘小’是一對反義詞”。
所謂“反復(fù)使用”說得是引文內(nèi)還有引文，用單引號，單引號內(nèi)如果還有引文，就得再用雙引號，雙引號里面如果還有引文就再用單引號，這才叫“反復(fù)使用”如:我對他說:“老師說:‘黑白相間中的“白”與“黑”是反義詞?！?BR> 3. 自得其樂:自己體會到其中的樂趣。
4. 黨懷英 辛棄疾 寫妙筆生花文章 填精妙絕倫的詞
“學(xué)而優(yōu)則仕”，當(dāng)大官光宗耀祖 用詞罵盡天下的賊，用劍斬盡天下的賊
投奔金國，做了翰林 成了一名抗金名將
P27
二 1. 學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。
2. 一個(gè)人無論取得多大的成就，都不能驕傲，要永遠(yuǎn)謙虛。
P28
三 1. ， 、 、 、 ， 。 2. ， 《 》 《 》 《 》。 3. :“ !”
P29
四 1. 畫去:jià shí jiá wǔ 2. 正好 整理 打擾 觸摸
3. 尤拉聽了媽媽的話，先給哈巴狗喝些水，然后幫奶奶收拾碗碟，再陪妹妹玩去了。
4. 我打算聽媽媽的話，幫媽媽捶捶背。
P30 一 賽跑 穿梭 縮小 既然 承認(rèn) 緣分 羨慕 沉默
二 起伏的丘陵 悅耳的鈴聲 熊熊的大火 乞求的目光 皎潔的月光
P31 劇烈地抖動 靜靜地聽著 熟練地操縱 憤怒地注視 熱烈地鼓掌
三 突然 果然 雖然 仍然 居然
四 羊 兔 龍 蛇 蛙 狐 虎 馬 象 虎 蛇 牛
P32 六 春:等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
夏:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
秋:停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
冬:忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
P33 一 拆 止 厭 莊 享 尸 兔 白 滅 方 乒(乓) 日(舊 申 甲)
二 1. ② ③ ① 2. ③ ① ②
三 1. 紅紅的(粉紅的) 2. 一顆顆
四 1. 神奇的湖
P34 2. chóng jí jù qīng cuī
3. 屏風(fēng) 屏氣 籠罩 籠子 快樂 音樂 方便 便宜
4. 怪湖 怒江江畔的“龍?zhí)丁?萬里無云 傾盆大雨、鋪天蓋地
P35 一 1. 時(shí)間: 國慶節(jié)快到了、四分鐘、
2. 數(shù)量: 數(shù)不清、三萬種、古時(shí)候、兩次
3. 顏色: 嫩綠、火紅火紅、五彩繽紛
4. 心情: 激動、(笑瞇瞇)、興高采烈
二 三個(gè)“人”-眾 觀眾 眾人 群眾 三個(gè)“木”-森 森林 森嚴(yán)
三個(gè)“日”-晶 晶瑩 亮晶晶 三個(gè)“金”-鑫 隆鑫 鑫達(dá)
三 個(gè)“?！?犇 犇走 犇命(bēn) 三個(gè)“羊”-羴 羴味 腥羴(shān)
P36 三 下筆如有神 書山有路勤為徑 始于足下 修行在個(gè)人
四 不但 而且 只要 就
五 1. 火紅的 從西方 2. 我們吃的糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。
3. 戒尺被父親從我手里奪過，折成兩段，向墻角扔去。
4. 這么遠(yuǎn)，箭射不到。(這么遠(yuǎn)，箭不能射到。)
P37 六 1. 燕子、小貓、蜜蜂 非常失望，沒找到快樂。
2. 燕子:“我一口一口銜泥，造好了溫暖的窩，睡在里面覺得很快樂?！?BR> 蜜蜂:“我從千千萬萬朵花中采來花蜜，釀出了蜜糖，覺得特別快樂。”
小貓:“捉到老鼠就是我的快樂!”
3. 我覺得真正的快樂就是辛勤的工作，用自己的雙手去創(chuàng)造。