各縣區(qū)教育(教體)局、直屬有關(guān)學(xué)校：
現(xiàn)將《濟(jì)南市2017年初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見》印發(fā)給你們，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)及考試評價(jià)制度改革，根據(jù)《關(guān)于完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度的指導(dǎo)意見》(魯教基發(fā)〔2015〕5號)及《濟(jì)南市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局財(cái)政局關(guān)于實(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的實(shí)施意見的通知》(濟(jì)政辦發(fā)〔2009〕22號)精神，現(xiàn)就2017年初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試工作提出如下意見。
一、義務(wù)教育階段初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)
根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系要求，綜合素質(zhì)評價(jià)由學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)成績和學(xué)業(yè)水平考試(中考)成績?nèi)糠纸M成。初中學(xué)生必須達(dá)到綜合素質(zhì)評價(jià)體系相關(guān)要求方可畢業(yè)。
(一)學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績。學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績是對初中學(xué)生三年各學(xué)科學(xué)習(xí)成績的階段性和過程性評價(jià)，由學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學(xué)習(xí)、活動參與、出勤以及期末考試測評等內(nèi)容組成。學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績采用等級評價(jià)，分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級公布。學(xué)生的日常學(xué)習(xí)成績是學(xué)生畢業(yè)及升學(xué)的重要依據(jù)，義務(wù)教育階段學(xué)生畢業(yè)領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，其日常學(xué)習(xí)成績每門均須達(dá)到C級(含C級)以上等級;達(dá)不到要求的學(xué)生可以參加補(bǔ)考，補(bǔ)考工作由各初中學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織。
各縣區(qū)教育行政部門須制定相應(yīng)的評價(jià)辦法和措施，定期對初中學(xué)校課程實(shí)施水平進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，但不得統(tǒng)一組織考試。學(xué)校結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際，制定學(xué)生在校日常學(xué)習(xí)評價(jià)管理辦法。
(二)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)成績。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)要堅(jiān)持內(nèi)容全面、主體多元、方法多樣、注重過程、結(jié)果客觀的原則，評價(jià)內(nèi)容根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號)精神，分為道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)目標(biāo)要求。評價(jià)結(jié)果包括等級和綜合評語兩部分。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)評定時(shí)段，在初中第六學(xué)期依據(jù)學(xué)生三個(gè)學(xué)年基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)總體表現(xiàn)，按照A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個(gè)等級確定基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)總評成績。綜合評語由班主任在征求其他任課教師意見并匯總?cè)嗤瑢W(xué)意見的基礎(chǔ)上，對每個(gè)學(xué)生做出描述性評價(jià)?；A(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)成績將作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，該成績?yōu)镃級(含C級)以上等級的學(xué)生方可領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》。
基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)由各縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督，具體工作由各初中學(xué)校組織實(shí)施。
(三)學(xué)業(yè)水平考試(中考)成績。初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施，考試成績作為初中學(xué)生畢業(yè)及升學(xué)的重要依據(jù)，未參加學(xué)業(yè)水平考試(中考)的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》。
初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)科目由語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育與健康、生物、地理、信息技術(shù)等學(xué)科組成。其中生物、地理、信息技術(shù)、思想品德、歷史學(xué)科采取等級考核評價(jià)方式，考核分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育與健康等學(xué)科采用分?jǐn)?shù)考核評價(jià)方式，其中語文、數(shù)學(xué)、英語各120分(英語含聽力20分)，物理、化學(xué)共150分(其中物理90分、化學(xué)60分)，體育與健康60分，學(xué)業(yè)水平考試(中考)文化課總成績?yōu)?70分。
學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試(中考)成績是普通高中學(xué)校錄取新生的主要依據(jù)，學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)成績作為錄取的重要參考或限定條件。其中，普通高中學(xué)校錄取的推薦生其初中三年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總評等級均須達(dá)到A級，且生物、地理、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績均為A級;普通高中學(xué)校錄取的指標(biāo)生其初中三年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總評等級均須達(dá)到B級(含B級)以上等級，生物、地理、思想品德、歷史、信息技術(shù)考試等級必須達(dá)到B級(含B級)以上等級;普通高中學(xué)校測試確定的學(xué)科特長生初中3年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?須達(dá)到C級(含C級)以上等級(其中其特長對應(yīng)的具體學(xué)科日常學(xué)習(xí)成績必須為A級)，基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總評等級須達(dá)到C級(含C級)以上，學(xué)業(yè)水平考試中地理、生物、思想品德、歷史、信息技術(shù)考試等級達(dá)到C級(含C級)以上等級;報(bào)考普通高中的學(xué)生其初中三年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總評等級、生物、地理、思想品德、歷史、信息技術(shù)考試等級須達(dá)到C級(含C級)以上等級。
二、初中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)組織
(一)考試形式
初中學(xué)業(yè)水平考試按照“學(xué)完即考”的原則，初二年級學(xué)業(yè)水平考試科目為生物、地理;初三年級學(xué)業(yè)水平考試(中考)科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育與健康、信息技術(shù)。其中，文化課學(xué)科采取閉卷考試方式，物理與化學(xué)、思想品德與歷史分別采用同場合卷方式進(jìn)行考試;信息技術(shù)學(xué)科采取上機(jī)操作的方法進(jìn)行考試;體育與健康學(xué)科采取現(xiàn)場測試的方法進(jìn)行考試。
(二)考試時(shí)間
初三年級學(xué)業(yè)水平考試(中考)考試時(shí)間安排在6月11日至13日;初二年級學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間安排在6月14日。
信息技術(shù)學(xué)科考試時(shí)間詳見《2017年濟(jì)南市初中信息技術(shù)課學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》;體育與健康學(xué)科考試時(shí)間詳見《濟(jì)南市2017年初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試工作實(shí)施意見》。
(三)考點(diǎn)設(shè)置
初中學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)設(shè)置工作在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下，初二年級學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)設(shè)置在考生原初中學(xué)校;初三年級學(xué)業(yè)水平考試(中考)考點(diǎn)設(shè)置由各縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織安排?？荚嚲唧w安排詳見《濟(jì)南市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試工作手冊》。
(四)考試報(bào)名
初二年級學(xué)業(yè)水平考試由初中學(xué)校集體報(bào)名。初三年級學(xué)業(yè)水平考試(中考)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。在我市就讀并畢業(yè)的初中畢業(yè)生和具有我市戶籍在外地就讀的初中畢業(yè)生均可報(bào)名，具有高中階段學(xué)校學(xué)籍的學(xué)生不得參加報(bào)名。報(bào)名程序如下：
1.市教育局公布報(bào)名專用網(wǎng)址，初中學(xué)校負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)名軟件操作方法。
2.5月8日至5月11日，每天上午8：30至下午17：00為網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)間。初中學(xué)校負(fù)責(zé)通知學(xué)生，通過互聯(lián)網(wǎng)登錄報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，有條件的初中學(xué)校可組織學(xué)生集中上網(wǎng)填報(bào)。各初中學(xué)校要及時(shí)核對報(bào)名人數(shù)，負(fù)責(zé)告知尚未報(bào)名的學(xué)生及時(shí)報(bào)名，避免漏報(bào)。
3.5月12日至14日，各初中學(xué)校負(fù)責(zé)打印下發(fā)“學(xué)生信息認(rèn)證憑證”，學(xué)生及家長必須在憑證規(guī)定位置簽字并將簽字聯(lián)送回初中學(xué)校。如學(xué)生或家長未按規(guī)定時(shí)間填寫并交回“學(xué)生信息認(rèn)證憑證”或拒絕在憑證上簽字的，均視為自愿放棄本年度報(bào)名錄取資格，學(xué)校不得向其發(fā)放學(xué)業(yè)水平考試(中考)準(zhǔn)考證。
4.往屆生及外地返濟(jì)學(xué)生的報(bào)名工作由學(xué)(戶)籍所屬的縣區(qū)教育局教育科負(fù)責(zé)。
(五)命題原則
1.命題堅(jiān)持有利于全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，有利于推動義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。考試內(nèi)容應(yīng)促進(jìn)初中教學(xué)改革，引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
2.命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考查的主要內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，側(cè)重于考查學(xué)生對高中階段學(xué)習(xí)乃至終生學(xué)習(xí)所必備的基礎(chǔ)知識和能力。在考查學(xué)生知識和技能的基礎(chǔ)上，突出以學(xué)科能力和素養(yǎng)為主的命題思路，加強(qiáng)與社會實(shí)踐和學(xué)生生活的聯(lián)系，增強(qiáng)試題的基礎(chǔ)性、靈活性和開放性，注重考查學(xué)生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用知識分析和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生解答試題的過程能夠反映其知識與技能、思維過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。
3.試題難度比例為7:2:1(難度系數(shù)0.7左右)，杜絕設(shè)置偏題、怪題，力求比例合理、層次清晰、題量適當(dāng)、難度適宜，充分發(fā)揮其促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高的正確導(dǎo)向作用。
4.考試范圍、考題形式、題型示例等考試要素，由市教研院通過《初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綱要》發(fā)布。
(六)報(bào)名繳費(fèi)
根據(jù)《濟(jì)南市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局財(cái)政局關(guān)于實(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的實(shí)施意見的通知》(濟(jì)政辦發(fā)〔2009〕22號)文件規(guī)定，我市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所需費(fèi)用，參照普通高中學(xué)業(yè)水平考試費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)全額納入各級財(cái)政預(yù)算，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
(七)閱卷及成績公布
初中學(xué)業(yè)水平考試所有文化課考試科目均實(shí)行網(wǎng)上閱卷，有關(guān)要求詳見《濟(jì)南市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試工作手冊》?？忌煽儗⒂?月底通過發(fā)放考生成績通知單等形式向考生公布。
(八)補(bǔ)考辦法
生物、地理學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)镃級、D級 (含缺考)的考生可根據(jù)自愿原則參加補(bǔ)考，補(bǔ)考(不含缺考)的高等級為B級。學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考工作由市教育局統(tǒng)一組織，按照考生自愿申請、學(xué)校審批、縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)考務(wù)安排的方法進(jìn)行。根據(jù)《2017年濟(jì)南市初中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》(濟(jì)教辦字〔2017〕3號)的要求，信息技術(shù)學(xué)科考試采取兩次正考的方式進(jìn)行，考生可自由選擇，以好成績記錄等級。
三、有關(guān)要求
初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試既是教育自身的一項(xiàng)常規(guī)工作、重點(diǎn)工作，也是社會和廣大群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。該項(xiàng)工作政策性強(qiáng)、涉及面大、與人民群眾切身利益息息相關(guān)，各級教育行政部門要切實(shí)強(qiáng)化考試工作的法治觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，精心組織、規(guī)范操作、嚴(yán)格程序、嚴(yán)明紀(jì)律，通過有效的監(jiān)測機(jī)制，對學(xué)生的過程評價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。
現(xiàn)將《濟(jì)南市2017年初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施意見》印發(fā)給你們，望認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，積極推進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)及考試評價(jià)制度改革，根據(jù)《關(guān)于完善初中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度的指導(dǎo)意見》(魯教基發(fā)〔2015〕5號)及《濟(jì)南市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局財(cái)政局關(guān)于實(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的實(shí)施意見的通知》(濟(jì)政辦發(fā)〔2009〕22號)精神，現(xiàn)就2017年初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試工作提出如下意見。
一、義務(wù)教育階段初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)
根據(jù)基礎(chǔ)教育課程改革和初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系要求，綜合素質(zhì)評價(jià)由學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)成績和學(xué)業(yè)水平考試(中考)成績?nèi)糠纸M成。初中學(xué)生必須達(dá)到綜合素質(zhì)評價(jià)體系相關(guān)要求方可畢業(yè)。
(一)學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績。學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績是對初中學(xué)生三年各學(xué)科學(xué)習(xí)成績的階段性和過程性評價(jià)，由學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)表現(xiàn)、小組學(xué)習(xí)、活動參與、出勤以及期末考試測評等內(nèi)容組成。學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績采用等級評價(jià)，分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級公布。學(xué)生的日常學(xué)習(xí)成績是學(xué)生畢業(yè)及升學(xué)的重要依據(jù)，義務(wù)教育階段學(xué)生畢業(yè)領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》，其日常學(xué)習(xí)成績每門均須達(dá)到C級(含C級)以上等級;達(dá)不到要求的學(xué)生可以參加補(bǔ)考，補(bǔ)考工作由各初中學(xué)校負(fù)責(zé)統(tǒng)一組織。
各縣區(qū)教育行政部門須制定相應(yīng)的評價(jià)辦法和措施，定期對初中學(xué)校課程實(shí)施水平進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測，但不得統(tǒng)一組織考試。學(xué)校結(jié)合自身辦學(xué)實(shí)際，制定學(xué)生在校日常學(xué)習(xí)評價(jià)管理辦法。
(二)基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)成績。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)要堅(jiān)持內(nèi)容全面、主體多元、方法多樣、注重過程、結(jié)果客觀的原則，評價(jià)內(nèi)容根據(jù)《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)與考試制度改革的通知》(教基〔2002〕26號)精神，分為道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等六個(gè)目標(biāo)要求。評價(jià)結(jié)果包括等級和綜合評語兩部分。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)以一個(gè)學(xué)期為一個(gè)評定時(shí)段，在初中第六學(xué)期依據(jù)學(xué)生三個(gè)學(xué)年基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)總體表現(xiàn)，按照A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個(gè)等級確定基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)總評成績。綜合評語由班主任在征求其他任課教師意見并匯總?cè)嗤瑢W(xué)意見的基礎(chǔ)上，對每個(gè)學(xué)生做出描述性評價(jià)?；A(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)成績將作為學(xué)生畢業(yè)及高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)，該成績?yōu)镃級(含C級)以上等級的學(xué)生方可領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》。
基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)由各縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)指導(dǎo)和監(jiān)督，具體工作由各初中學(xué)校組織實(shí)施。
(三)學(xué)業(yè)水平考試(中考)成績。初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)是義務(wù)教育階段的終結(jié)性考試，由市教育局統(tǒng)一組織實(shí)施，考試成績作為初中學(xué)生畢業(yè)及升學(xué)的重要依據(jù)，未參加學(xué)業(yè)水平考試(中考)的學(xué)生不得領(lǐng)取《義務(wù)教育證書》。
初中學(xué)業(yè)水平考試(中考)科目由語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育與健康、生物、地理、信息技術(shù)等學(xué)科組成。其中生物、地理、信息技術(shù)、思想品德、歷史學(xué)科采取等級考核評價(jià)方式，考核分為A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個(gè)等級。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育與健康等學(xué)科采用分?jǐn)?shù)考核評價(jià)方式，其中語文、數(shù)學(xué)、英語各120分(英語含聽力20分)，物理、化學(xué)共150分(其中物理90分、化學(xué)60分)，體育與健康60分，學(xué)業(yè)水平考試(中考)文化課總成績?yōu)?70分。
學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試(中考)成績是普通高中學(xué)校錄取新生的主要依據(jù)，學(xué)生日常學(xué)習(xí)成績及基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)成績作為錄取的重要參考或限定條件。其中，普通高中學(xué)校錄取的推薦生其初中三年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總評等級均須達(dá)到A級，且生物、地理、信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試成績均為A級;普通高中學(xué)校錄取的指標(biāo)生其初中三年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?和基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總評等級均須達(dá)到B級(含B級)以上等級，生物、地理、思想品德、歷史、信息技術(shù)考試等級必須達(dá)到B級(含B級)以上等級;普通高中學(xué)校測試確定的學(xué)科特長生初中3年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?須達(dá)到C級(含C級)以上等級(其中其特長對應(yīng)的具體學(xué)科日常學(xué)習(xí)成績必須為A級)，基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總評等級須達(dá)到C級(含C級)以上，學(xué)業(yè)水平考試中地理、生物、思想品德、歷史、信息技術(shù)考試等級達(dá)到C級(含C級)以上等級;報(bào)考普通高中的學(xué)生其初中三年日常學(xué)習(xí)成績(含實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己顺煽?、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總評等級、生物、地理、思想品德、歷史、信息技術(shù)考試等級須達(dá)到C級(含C級)以上等級。
二、初中學(xué)業(yè)水平考試考務(wù)組織
(一)考試形式
初中學(xué)業(yè)水平考試按照“學(xué)完即考”的原則，初二年級學(xué)業(yè)水平考試科目為生物、地理;初三年級學(xué)業(yè)水平考試(中考)科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史、體育與健康、信息技術(shù)。其中，文化課學(xué)科采取閉卷考試方式，物理與化學(xué)、思想品德與歷史分別采用同場合卷方式進(jìn)行考試;信息技術(shù)學(xué)科采取上機(jī)操作的方法進(jìn)行考試;體育與健康學(xué)科采取現(xiàn)場測試的方法進(jìn)行考試。
(二)考試時(shí)間
初三年級學(xué)業(yè)水平考試(中考)考試時(shí)間安排在6月11日至13日;初二年級學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間安排在6月14日。
信息技術(shù)學(xué)科考試時(shí)間詳見《2017年濟(jì)南市初中信息技術(shù)課學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》;體育與健康學(xué)科考試時(shí)間詳見《濟(jì)南市2017年初中學(xué)業(yè)水平體育與健康考試工作實(shí)施意見》。
(三)考點(diǎn)設(shè)置
初中學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)設(shè)置工作在市教育局統(tǒng)籌指導(dǎo)下，初二年級學(xué)業(yè)水平考試考點(diǎn)設(shè)置在考生原初中學(xué)校;初三年級學(xué)業(yè)水平考試(中考)考點(diǎn)設(shè)置由各縣區(qū)教育局負(fù)責(zé)組織安排?？荚嚲唧w安排詳見《濟(jì)南市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試工作手冊》。
(四)考試報(bào)名
初二年級學(xué)業(yè)水平考試由初中學(xué)校集體報(bào)名。初三年級學(xué)業(yè)水平考試(中考)實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名。在我市就讀并畢業(yè)的初中畢業(yè)生和具有我市戶籍在外地就讀的初中畢業(yè)生均可報(bào)名，具有高中階段學(xué)校學(xué)籍的學(xué)生不得參加報(bào)名。報(bào)名程序如下：
1.市教育局公布報(bào)名專用網(wǎng)址，初中學(xué)校負(fù)責(zé)組織學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)名軟件操作方法。
2.5月8日至5月11日，每天上午8：30至下午17：00為網(wǎng)絡(luò)報(bào)名時(shí)間。初中學(xué)校負(fù)責(zé)通知學(xué)生，通過互聯(lián)網(wǎng)登錄報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名，有條件的初中學(xué)校可組織學(xué)生集中上網(wǎng)填報(bào)。各初中學(xué)校要及時(shí)核對報(bào)名人數(shù)，負(fù)責(zé)告知尚未報(bào)名的學(xué)生及時(shí)報(bào)名，避免漏報(bào)。
3.5月12日至14日，各初中學(xué)校負(fù)責(zé)打印下發(fā)“學(xué)生信息認(rèn)證憑證”，學(xué)生及家長必須在憑證規(guī)定位置簽字并將簽字聯(lián)送回初中學(xué)校。如學(xué)生或家長未按規(guī)定時(shí)間填寫并交回“學(xué)生信息認(rèn)證憑證”或拒絕在憑證上簽字的，均視為自愿放棄本年度報(bào)名錄取資格，學(xué)校不得向其發(fā)放學(xué)業(yè)水平考試(中考)準(zhǔn)考證。
4.往屆生及外地返濟(jì)學(xué)生的報(bào)名工作由學(xué)(戶)籍所屬的縣區(qū)教育局教育科負(fù)責(zé)。
(五)命題原則
1.命題堅(jiān)持有利于全面貫徹黨的教育方針、全面實(shí)施素質(zhì)教育，有利于推動義務(wù)教育課程改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。考試內(nèi)容應(yīng)促進(jìn)初中教學(xué)改革，引領(lǐng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
2.命題依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，考查的主要內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能，側(cè)重于考查學(xué)生對高中階段學(xué)習(xí)乃至終生學(xué)習(xí)所必備的基礎(chǔ)知識和能力。在考查學(xué)生知識和技能的基礎(chǔ)上，突出以學(xué)科能力和素養(yǎng)為主的命題思路，加強(qiáng)與社會實(shí)踐和學(xué)生生活的聯(lián)系，增強(qiáng)試題的基礎(chǔ)性、靈活性和開放性，注重考查學(xué)生對知識與技能的掌握情況，特別是在具體情境中綜合運(yùn)用知識分析和解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生解答試題的過程能夠反映其知識與技能、思維過程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀。
3.試題難度比例為7:2:1(難度系數(shù)0.7左右)，杜絕設(shè)置偏題、怪題，力求比例合理、層次清晰、題量適當(dāng)、難度適宜，充分發(fā)揮其促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高的正確導(dǎo)向作用。
4.考試范圍、考題形式、題型示例等考試要素，由市教研院通過《初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試綱要》發(fā)布。
(六)報(bào)名繳費(fèi)
根據(jù)《濟(jì)南市人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)市教育局財(cái)政局關(guān)于實(shí)行初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)制度深化高中階段學(xué)校招生制度改革的實(shí)施意見的通知》(濟(jì)政辦發(fā)〔2009〕22號)文件規(guī)定，我市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試所需費(fèi)用，參照普通高中學(xué)業(yè)水平考試費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)全額納入各級財(cái)政預(yù)算，不向?qū)W生收取任何費(fèi)用。
(七)閱卷及成績公布
初中學(xué)業(yè)水平考試所有文化課考試科目均實(shí)行網(wǎng)上閱卷，有關(guān)要求詳見《濟(jì)南市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試工作手冊》?？忌煽儗⒂?月底通過發(fā)放考生成績通知單等形式向考生公布。
(八)補(bǔ)考辦法
生物、地理學(xué)業(yè)水平考試成績?yōu)镃級、D級 (含缺考)的考生可根據(jù)自愿原則參加補(bǔ)考，補(bǔ)考(不含缺考)的高等級為B級。學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考工作由市教育局統(tǒng)一組織，按照考生自愿申請、學(xué)校審批、縣區(qū)教育行政部門負(fù)責(zé)考務(wù)安排的方法進(jìn)行。根據(jù)《2017年濟(jì)南市初中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案》(濟(jì)教辦字〔2017〕3號)的要求，信息技術(shù)學(xué)科考試采取兩次正考的方式進(jìn)行，考生可自由選擇，以好成績記錄等級。
三、有關(guān)要求
初中學(xué)生畢業(yè)評價(jià)及學(xué)業(yè)水平考試既是教育自身的一項(xiàng)常規(guī)工作、重點(diǎn)工作，也是社會和廣大群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)。該項(xiàng)工作政策性強(qiáng)、涉及面大、與人民群眾切身利益息息相關(guān)，各級教育行政部門要切實(shí)強(qiáng)化考試工作的法治觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和管理，精心組織、規(guī)范操作、嚴(yán)格程序、嚴(yán)明紀(jì)律，通過有效的監(jiān)測機(jī)制，對學(xué)生的過程評價(jià)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理，保證各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。