每到中學報名季的時候，很多家長和同學都在思考什么學校好，各個學校有什么特色，為此特別整理了煙臺第十四中學的基本情況介紹，希望可以為大家選擇中學提供一份參考。
山東省煙臺第十四中學，創(chuàng)建于1972年，座落在風景優(yōu)美的芝罘區(qū)鳳凰臺轄區(qū)。學?，F(xiàn)有教職工180人，40個教學班，在校學生2200余人，是一所集初中、高中于一體的省級規(guī)范化學校。
學校堅持“一人為人”的育人理念，按照“以質(zhì)量樹品牌，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新寫未來”的思路，以“和諧教育”為主題，實施文化立校策略，潛心開發(fā)和諧教育資源，真誠打造生態(tài)型教師團隊，關愛每一名學生，尊重每一名學生，培養(yǎng)每一名學生，努力營造每一名學生、和諧的育人氛圍。
學校與時俱進，面向未來，高標準、高起點地進行了系列設備更新和改造，為教師的教學、科研和學生的學習、創(chuàng)新，提供了強有力的支持和保障。學校擁有全區(qū)先進的校園網(wǎng)絡，各辦公室實現(xiàn)了區(qū)域網(wǎng)自動化管理。學校常規(guī)教學儀器、實驗設備達到國家一類標準，體育、衛(wèi)生和音樂設施按省級規(guī)范化學校配備。
學校堅持“以德立教，科研興?！睉?zhàn)略，以正確輿論為導向，不斷優(yōu)化管理機制，形成了一套比較的管理評價體系，其中特別注重對教師的師德教育和業(yè)務考核。學校以校本培訓為依托，強化對中青年教師的培養(yǎng)，營造教師發(fā)展的良好環(huán)境。形成了一支結構合理、師德優(yōu)良、業(yè)務精湛的教職工隊伍，大批中青年教師脫穎而出，成為全區(qū)的教學能手和科研骨干。學校在強化上課規(guī)范的同時，積極參與新課程改革，構建富有個性的課堂教學體系，具體做法是，一、堅持“四主一本”的教學理念，即以教師為主導，以學生為主體，以思維為主線，以能力培養(yǎng)為主題；以學生發(fā)展為根本。二、積極探索研究“自主-------合作”的教學模式。三、不斷完善“兩查一評”的反饋制度。四、強化教學反思的深度和廣度。規(guī)范加特色的課堂教學體系，促進了教育教學質(zhì)量的大面積提高，同時促進了教師隊伍的整體發(fā)展，在市區(qū)的各項業(yè)務考核中，高、初中教師均名列全區(qū)前茅。
學校高度重視德育工作，通過幾年的努力，總結出一套完整的德育工作體系，即強化三個意識，抓緊四條途徑，落實五個結合。三個意識是全員育人意識，典型培養(yǎng)意識，德育科研意識。四條途徑是以時代精神作觀照，以生命哲學為底蘊，以網(wǎng)絡信息為平臺，以心理教育為突破。五個結合時序列教育與主題教育相結合，學校教育與家庭教育、社區(qū)教育相結合，教書與育人相結合，傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新教育相結合。在德育的實施過程中，特別注重德育工作的實效性，學校形成了團結友愛、明理誠信、勤奮上進的氣氛。
學校在構建和諧社會的大背景下，結合多年的教育實踐，適時引入“和諧教育”的研究課題，隨著課題研究的不斷深入，“和諧教育”已成為顯現(xiàn)學校特色的旗幟品牌，推動了學校各方面工作的全面發(fā)展。學校先后被授予“山東省時間活動先進單位”、“山東省探究教學重點研究基地”、“山東省規(guī)范化學?！?、“煙臺市中小學教師教育先進單位”、“煙臺市電化教學示范單位”、“煙臺市花園式學校”、“煙臺市先進教工之家”、“煙臺市安全文明校園”、“芝罘區(qū)先進基層黨組織”、“師德建設先進單位”、“德育工作先進單位”、“基礎教育課程改革先進單位”、“辦學水平督導評估先進單位”、“德育科研先進單位”、“教學研究與教科研工作先進單位”、“現(xiàn)代教育技術建設與應用先進單位”、“示范家長學校”、“校舍設施維護管理優(yōu)秀單位”、“社會治安綜合治理先進單位”。
【煙臺十四中辦學宗旨】
創(chuàng)造適合學生的教育，提供家長滿意的服務；
營造教師創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，開拓學校發(fā)展的時空。
【教育理念】
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；
教育是科學，科學的價值在于求真；
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新；
教育是未來，未來的前景在于奮進。
【辦學思想】
沒有質(zhì)量就沒有學校的一切；
沒有發(fā)展就沒有學校的明天；
沒有特色就沒有學校的亮點；
沒有創(chuàng)新就沒有學校的燦爛。
【辦學目標】
一流的教學設施；一流的師資隊伍；
一流的學校管理；一流的教育質(zhì)量。
山東省煙臺第十四中學，創(chuàng)建于1972年，座落在風景優(yōu)美的芝罘區(qū)鳳凰臺轄區(qū)。學?，F(xiàn)有教職工180人，40個教學班，在校學生2200余人，是一所集初中、高中于一體的省級規(guī)范化學校。
學校堅持“一人為人”的育人理念，按照“以質(zhì)量樹品牌，以改革促發(fā)展，以創(chuàng)新寫未來”的思路，以“和諧教育”為主題，實施文化立校策略，潛心開發(fā)和諧教育資源，真誠打造生態(tài)型教師團隊，關愛每一名學生，尊重每一名學生，培養(yǎng)每一名學生，努力營造每一名學生、和諧的育人氛圍。
學校與時俱進，面向未來，高標準、高起點地進行了系列設備更新和改造，為教師的教學、科研和學生的學習、創(chuàng)新，提供了強有力的支持和保障。學校擁有全區(qū)先進的校園網(wǎng)絡，各辦公室實現(xiàn)了區(qū)域網(wǎng)自動化管理。學校常規(guī)教學儀器、實驗設備達到國家一類標準，體育、衛(wèi)生和音樂設施按省級規(guī)范化學校配備。
學校堅持“以德立教，科研興?！睉?zhàn)略，以正確輿論為導向，不斷優(yōu)化管理機制，形成了一套比較的管理評價體系，其中特別注重對教師的師德教育和業(yè)務考核。學校以校本培訓為依托，強化對中青年教師的培養(yǎng)，營造教師發(fā)展的良好環(huán)境。形成了一支結構合理、師德優(yōu)良、業(yè)務精湛的教職工隊伍，大批中青年教師脫穎而出，成為全區(qū)的教學能手和科研骨干。學校在強化上課規(guī)范的同時，積極參與新課程改革，構建富有個性的課堂教學體系，具體做法是，一、堅持“四主一本”的教學理念，即以教師為主導，以學生為主體，以思維為主線，以能力培養(yǎng)為主題；以學生發(fā)展為根本。二、積極探索研究“自主-------合作”的教學模式。三、不斷完善“兩查一評”的反饋制度。四、強化教學反思的深度和廣度。規(guī)范加特色的課堂教學體系，促進了教育教學質(zhì)量的大面積提高，同時促進了教師隊伍的整體發(fā)展，在市區(qū)的各項業(yè)務考核中，高、初中教師均名列全區(qū)前茅。
學校高度重視德育工作，通過幾年的努力，總結出一套完整的德育工作體系，即強化三個意識，抓緊四條途徑，落實五個結合。三個意識是全員育人意識，典型培養(yǎng)意識，德育科研意識。四條途徑是以時代精神作觀照，以生命哲學為底蘊，以網(wǎng)絡信息為平臺，以心理教育為突破。五個結合時序列教育與主題教育相結合，學校教育與家庭教育、社區(qū)教育相結合，教書與育人相結合，傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新教育相結合。在德育的實施過程中，特別注重德育工作的實效性，學校形成了團結友愛、明理誠信、勤奮上進的氣氛。
學校在構建和諧社會的大背景下，結合多年的教育實踐，適時引入“和諧教育”的研究課題，隨著課題研究的不斷深入，“和諧教育”已成為顯現(xiàn)學校特色的旗幟品牌，推動了學校各方面工作的全面發(fā)展。學校先后被授予“山東省時間活動先進單位”、“山東省探究教學重點研究基地”、“山東省規(guī)范化學?！?、“煙臺市中小學教師教育先進單位”、“煙臺市電化教學示范單位”、“煙臺市花園式學校”、“煙臺市先進教工之家”、“煙臺市安全文明校園”、“芝罘區(qū)先進基層黨組織”、“師德建設先進單位”、“德育工作先進單位”、“基礎教育課程改革先進單位”、“辦學水平督導評估先進單位”、“德育科研先進單位”、“教學研究與教科研工作先進單位”、“現(xiàn)代教育技術建設與應用先進單位”、“示范家長學校”、“校舍設施維護管理優(yōu)秀單位”、“社會治安綜合治理先進單位”。
【煙臺十四中辦學宗旨】
創(chuàng)造適合學生的教育，提供家長滿意的服務；
營造教師創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，開拓學校發(fā)展的時空。
【教育理念】
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻身；
教育是科學，科學的價值在于求真；
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新；
教育是未來，未來的前景在于奮進。
【辦學思想】
沒有質(zhì)量就沒有學校的一切；
沒有發(fā)展就沒有學校的明天；
沒有特色就沒有學校的亮點；
沒有創(chuàng)新就沒有學校的燦爛。
【辦學目標】
一流的教學設施；一流的師資隊伍；
一流的學校管理；一流的教育質(zhì)量。