一、知識(shí)與技能
    1、看拼音，寫詞語。
    huāng wū rén yān shí fēn pí bèi kōu wěn xiāng gǎng
    ( ) ( ) ( ) ( )
    tián dì huāng wú rēn yān xī shǎo guàn gài qiú ráo
    ( ) ( ) ( ) ( )
    2、給下面的多音字組詞。
    Qiāng( ) zhào( ) diào( ) xià( )
    強(qiáng) 朝 調(diào) 嚇
    jiàng( ) chāo ( ) tiáo ( ) hè( )
    4、比一比，組成詞語。
    掘（ ） 荒（ ） 翹（ ） 吻（ ） 稞（ ）
    掘（ ） 謊（ ） 繞（ ） 叼（ ） 棵（ ）
    遞（ ） 幫（ ） 淹（ ） 扮（ ） 綢（ ）
    梯（ ） 邦（ ） 掩（ ） 盼（ ） 調(diào)（ ）
    5、把下面的詞語補(bǔ)充完整。
    （ ）（ ）有神 目不（ ）（ ） 神采（ ）（ ） （ ）（ ）眼笑
    （ ）（ ）目秀 笑逐（ ）（ ） 身材（ ）（ ） （ ）（ ）堂堂
    舉止（ ）（ ） 心花（ ）（ ） 手舞（ ）（ ） 表里（ ）（ ）
    提心（ ）（ ） 震天（ ）（ ） 忍（ ）挨（ ） 無可（ ）（ ）
    6、從下面詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入括號(hào)內(nèi)。
    明晃晃 亮堂堂 蒼茫 鮮紅 燦爛 綠茵茵 潔白 蔚藍(lán) 火紅 明媚
    （ ）的暮色 （ ）的蠟燭 （ ）的春光
    （ ）的房間 （ ）的草地 （ ）的陽光
    （ ）的黨旗 （ ）的毛巾 （ ）的霞光
    （ ）的天空 （ ）的湖水
    7、縮寫下面的句子。
    （1）小紅軍滿不在乎的盯著陳賡同志長著落腮胡子的瘦臉。
    （2）陳賡同志曾深情的談起這樣一件往事。
    （3）山頂上一股柔和的陽光正好射穿黎明前的薄霧。
    8、修改病句。
    （1）他穿著一件灰色上衣，一頂帽子。
    （2）造紙是我國四大發(fā)明。
    （3）海洋里魚類豐富，有帶魚、黃魚、鯨魚等。
    （4）媽媽給我?guī)硭?、桃、蘋果，還有巧克力。
    9、把下面的句子補(bǔ)充完整，注意加標(biāo)點(diǎn)。
    （1）他看到一位_____________________________________的_______________
    （2）大家養(yǎng)成了______________________________________________________
    （3）______________________________________________瑟瑟發(fā)抖。
    （4）巫婆和官紳______________________________________________________
    10、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
    （1）那個(gè)小家伙不過（ ），（ ）的小臉，一雙（ ），兩片（ ），鼻子（ ），兩只腳穿著（ ），凍得（ ）。
    （2）1934年10月，中國工農(nóng)紅軍從（ ）、（ ）等地出發(fā)，連續(xù)行軍（ ）里，于1953年10月勝利的到達(dá)（ ）的革命根據(jù)地。這就是舉世聞名的二萬五千里長征。
    （3）《登山》這篇課文，講述了列寧的（ ）事。讀后的體會(huì)是（ ）。
    （4）海力布是一個(gè)（ ）的人。
    二、綜合與創(chuàng)新
    （一）閱讀
    課內(nèi)閱讀：讀短文，回答問題。
    他騎在馬上，心情老平靜不下來，剛才遇見的小紅軍，想起一連串的孩子。從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。
    “不對(duì)，我受騙了！”陳賡同志突然喊了一聲，立刻掉轉(zhuǎn)馬頭，狠踢了幾下馬肚子，向來的路奔跑起來。等他找到那個(gè)小紅軍已經(jīng)倒在草地上了。
    陳賡同志吃力地把小紅軍抱上馬背，他的手觸到了小紅軍的干糧袋，袋子硬邦邦的，裝的是什么東西呢？他掏出一看，原來是一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還有幾個(gè)牙印。
    陳賡同志全明白了。就在這時(shí)候，小紅軍停止了呼吸。（選自《倔強(qiáng)的小紅軍》）
    1、寫出近義詞。
    平靜—— 浮現(xiàn)—— 立刻—— 突然——
    2、用句子中的帶點(diǎn)的詞造句。
    從上海、廣州直到香港的碼頭上，跟他打過交道的那些窮孩子，一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在他眼前。
    3、陳賡的心情為什么老平靜不下來？
    4“陳賡同志全明白了”，陳賡同志明白了什么？
    課外閱讀：讀下面短文，回答問題。
    一條軍毯
    1942年2月，我們護(hù)送劉少奇同志到山東去。開始的幾天，每天露宿，我們都給少奇同志安排住處，可是少奇同志總是等戰(zhàn)士們都有住處，才走進(jìn)自己的屋子。后來一到宿營地，我們就給戰(zhàn)士們安排住處，讓他們?cè)琰c(diǎn)休息，為的是減輕少奇同志的勞累。誰知道這樣辦更使少奇同志（擔(dān)心 操心 關(guān)心）了，他親自給戰(zhàn)士們安排住處，把好點(diǎn)的房子都給了他們住，自己住在簡陋的房子里。
    有一天晚上，少奇同志住在一間農(nóng)具棚里，農(nóng)具棚沒門，只好掛上一條破毯子擋風(fēng)。二月的夜晚非常冷，北風(fēng)吹起毯子，灌進(jìn)屋里。我睡在另一間棚子里，怕少奇著涼，就披上衣服去看他。我走到棚子前面，看見破毯子洞里漏出一道微弱的光。朝里一望，少奇同志正在燭光下看書。他看了一會(huì)兒，放下書，搓一搓凍僵的手，看著卷著身子睡在他身旁的警衛(wèi)員，就把蓋在自己腿上的一件大衣輕輕的蓋在警衛(wèi)員身上。我看到這情景（感動(dòng) 激昂 激動(dòng)）的直想喊：“少奇同志，您的健康要緊??！”但是我怕驚動(dòng)了少奇同志，沒有喊。
    少奇同志看見我，放下書問：“怎么還沒睡？”
    我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把軍毯蓋在少奇同志的腿上。少奇同志（推讓 推手 謙讓）了半天才收下。我很高興，回來看看戰(zhàn)士們都睡得挺好，就睡下了。我雖然少蓋了一條軍毯，身上有點(diǎn)涼，心里卻熱乎乎的。
    我慢慢的睡著了，朦朧中覺得越睡越暖和。第二天早上起來一看，原來給少奇同志的送去的那條軍毯仍舊蓋在我身上。我去問值班的少兵，才知道我剛睡著，少奇同志就把軍毯給我蓋上了。
    我去見少奇同志，少奇沒提軍毯的事情，頭一句就問：“戰(zhàn)士們睡得好嗎？”
    我回答說：“睡得很好?！鄙倨嫱军c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了。
    1、在文中括號(hào)內(nèi)選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語，用“—”畫出來。
    2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思
    簡陋：
    朦朧：
    3、將正確大案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
    第一自然段的段意是：（ ）
    （1）少奇同志每到宿營地總是關(guān)心戰(zhàn)士們的宿營情況。
    （2）少奇同志每到宿營地總是住簡陋的房子。
    （3）我們護(hù)送少奇同志到山東去的路上每天為少奇同志安排住處。
    4、從本文到第二自然段到結(jié)束，找出三處能表現(xiàn)少奇同志對(duì)戰(zhàn)士關(guān)懷的地方。分別簡述出來，
    （1）_________________________________________________________________
    (2)____________________________________________________________________
    (3)____________________________________________________________________
    5、本文通過敘述宿營時(shí)一條軍毯的故事，反映了少奇同志____________________________________的品質(zhì)。
    （二）作文。
    寫出《雪猴》的梗概。
    （三）實(shí)踐。
    介紹一種你認(rèn)為好的讀書方法。