為了大家能夠更好地備考人力資源管理師,今天特意為大家整理了以下2017年人力資源管理師考試三級(jí)考點(diǎn)知識(shí),希望對(duì)大家有幫助!
1、案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式,它將知識(shí)傳授和能力提高兩者融合到一起,是一種非常有特色的培訓(xùn)方法,可分為案例分析法和事件處理法。
2、解決問題的7個(gè)環(huán)節(jié):找問題、分主次、查原因、提方案、細(xì)比較、做決策、試運(yùn)行。
3、態(tài)度型培訓(xùn)法主要針對(duì)行為調(diào)整和心理訓(xùn)練,具體包括角色扮演法和拓展訓(xùn)練等。
4、拓展訓(xùn)練:通過模擬探險(xiǎn)活動(dòng)進(jìn)行的情景式心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練,以外型體能訓(xùn)練為主。
5、科技時(shí)代的培訓(xùn)方式:①網(wǎng)上培訓(xùn) ②虛擬培訓(xùn)
△ 擇培訓(xùn)方式的程序(簡答P156)
①確定培訓(xùn)活動(dòng)的領(lǐng)域 ②分析培訓(xùn)方法的使用性 ③根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方法
6、事件處理法的基本程序:準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、實(shí)施要點(diǎn)
7、5WH原則:何人(who)、何事(what)、何時(shí)(when)、何地(where)、何物(which)、如何做(how)、多少費(fèi)用(how much)。
8、頭腦風(fēng)暴法的操作程序:準(zhǔn)備階段、熱身階段、明確問題、記錄參加者的思想、暢談階段、解決問題
9、暢談是頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)意階段規(guī)則:
①不要私下交談,以免分散注意力 ②不妨礙及評(píng)論他人發(fā)言,每人只談自己的想法
③發(fā)表見解時(shí)要簡單明了,發(fā)言只談一種見解。
10、企業(yè)培訓(xùn)制度的構(gòu)成包括:(崗位培訓(xùn)制度是企業(yè)培訓(xùn)制度基本和重要的組成部分)
培訓(xùn)服務(wù)制度(首要)、入職培訓(xùn)制度、培訓(xùn)激勵(lì)制度、培訓(xùn)考核評(píng)估制度、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度。
1、案例研究法是一種信息雙向性交流的培訓(xùn)方式,它將知識(shí)傳授和能力提高兩者融合到一起,是一種非常有特色的培訓(xùn)方法,可分為案例分析法和事件處理法。
2、解決問題的7個(gè)環(huán)節(jié):找問題、分主次、查原因、提方案、細(xì)比較、做決策、試運(yùn)行。
3、態(tài)度型培訓(xùn)法主要針對(duì)行為調(diào)整和心理訓(xùn)練,具體包括角色扮演法和拓展訓(xùn)練等。
4、拓展訓(xùn)練:通過模擬探險(xiǎn)活動(dòng)進(jìn)行的情景式心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練,以外型體能訓(xùn)練為主。
5、科技時(shí)代的培訓(xùn)方式:①網(wǎng)上培訓(xùn) ②虛擬培訓(xùn)
△ 擇培訓(xùn)方式的程序(簡答P156)
①確定培訓(xùn)活動(dòng)的領(lǐng)域 ②分析培訓(xùn)方法的使用性 ③根據(jù)培訓(xùn)要求優(yōu)選培訓(xùn)方法
6、事件處理法的基本程序:準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、實(shí)施要點(diǎn)
7、5WH原則:何人(who)、何事(what)、何時(shí)(when)、何地(where)、何物(which)、如何做(how)、多少費(fèi)用(how much)。
8、頭腦風(fēng)暴法的操作程序:準(zhǔn)備階段、熱身階段、明確問題、記錄參加者的思想、暢談階段、解決問題
9、暢談是頭腦風(fēng)暴的創(chuàng)意階段規(guī)則:
①不要私下交談,以免分散注意力 ②不妨礙及評(píng)論他人發(fā)言,每人只談自己的想法
③發(fā)表見解時(shí)要簡單明了,發(fā)言只談一種見解。
10、企業(yè)培訓(xùn)制度的構(gòu)成包括:(崗位培訓(xùn)制度是企業(yè)培訓(xùn)制度基本和重要的組成部分)
培訓(xùn)服務(wù)制度(首要)、入職培訓(xùn)制度、培訓(xùn)激勵(lì)制度、培訓(xùn)考核評(píng)估制度、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度。