一元不等式
[知識梳理]
1、一個 1
2、去分母 去括號 移項
合并同類項 系數(shù)化為1 改變
3、等式 x=a 不等式
x>a x [課堂作業(yè)]
1、D
2、A
3、②
4、x<1/9
5、(1)x<1
(2)x≥-2 在數(shù)軸上表示略
6、由題意,得2(y-1)≤10-4(y-3).
解得y≤4、∴y=1,2,3,4
[課后作業(yè)]
7、D
8、D
9、D
10、 x-1,2,3
11、-14
12、1
13、 (1)x>5
(2)x>15
在數(shù)軸上表示略
14、(1)x>-3
(2)由(1)得x的小整數(shù)解為-2.
∴2×(-2)-a×(-2) =3.
∴a=7/2
[知識梳理]
1、一個 1
2、去分母 去括號 移項
合并同類項 系數(shù)化為1 改變
3、等式 x=a 不等式
x>a x [課堂作業(yè)]
1、D
2、A
3、②
4、x<1/9
5、(1)x<1
(2)x≥-2 在數(shù)軸上表示略
6、由題意,得2(y-1)≤10-4(y-3).
解得y≤4、∴y=1,2,3,4
[課后作業(yè)]
7、D
8、D
9、D
10、 x-1,2,3
11、-14
12、1
13、 (1)x>5
(2)x>15
在數(shù)軸上表示略
14、(1)x>-3
(2)由(1)得x的小整數(shù)解為-2.
∴2×(-2)-a×(-2) =3.
∴a=7/2