這個(gè)星期，不是普通的星期，它是開學(xué)的第一個(gè)星期。既然是第一個(gè)星期，當(dāng)然，許多的事情也免不了發(fā)生。比如說：我們班又要執(zhí)行蓋章制度；比如說：我們又開始了10個(gè)學(xué)習(xí)小組的管理制度。但這些都不算什么，讓我緊張的卻是這個(gè)星期的讀書交流會(huì)。
     當(dāng)星期一的語(yǔ)文課上金老師向我們宣布：星期三我們班將進(jìn)行讀書交流會(huì)活動(dòng)。在老師告訴我們后，我就開始精心的準(zhǔn)備了起來：晚上回到家，寫完了所有作業(yè)。我一時(shí)想不到要交流些什么，便在書櫥里找啊找啊，突然，我眼前一亮，我拿起眼前的《假如給我三天光明》。坐下來又開始認(rèn)真地讀了起來，大約兩個(gè)小時(shí)后，我讀完了這本書，便在腦海里不斷地組織著語(yǔ)言，組織好了，我拿起筆，不一會(huì)兒，我的讀后感寫好了，我把它夾在了書里。很快，星期三已經(jīng)到來了，我感覺是就是那么一瞬間。這天，我背著書包，迎著和煦的陽(yáng)光，來到了學(xué)校。剛進(jìn)班，就見許多同學(xué)的手里都有一本書，這時(shí)我晃過神來，“哎呀，我的書忘拿啦”。我在心里對(duì)自己說了一聲，怎么辦呀。我急得直跺腳，我心想：算了沒帶就沒帶，還好我的稿子背了下來。很快讀書會(huì)就開始了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都講得十分的生動(dòng)、流利。但我還是有點(diǎn)擔(dān)心我沒帶書金老師不讓我講。前面的同學(xué)沒講完一個(gè)字，我的心就更加的緊張。金老師還讓我們投票，只要超過半數(shù)就通過，沒有通過的就星期五再講。到我了，我兩手空空，在上講臺(tái)的路上我還總對(duì)自己說“不要緊張！”走到了講臺(tái)前，我大聲的跟大家講了我的感受，一開始，我有點(diǎn)緊張，但到了后來，我感到越加的輕松，到了后來，我不怕了。我順利地講完了感受，好險(xiǎn)，我通過了。這是我心中的那塊大石頭終于塵埃落地了。
     這就是我們班的讀書交流會(huì)。