演講比朗誦更自然，更自由，可以隨著講稿的內(nèi)容而變化站位。一般說來，不要在演講人前邊安放講桌，頂多安一個話筒，以增加音量和效果。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
合唱演講稿篇一
下個星期，我們學(xué)校就要進(jìn)行大合唱比賽的初賽了。同學(xué)們的心情都十分得復(fù)雜。有高興，有興奮，有自信，有緊張……但更多的，是期待。
一天下午，侯老師把我們帶進(jìn)音樂教室里。侯老師給我們安排好隊形之后，我們就開始唱歌了。在悠揚(yáng)的琴聲中，我們唱起了朝氣蓬勃的校歌——我們的校園。
人生最值得追求的財富莫過于一個目標(biāo)，有了目標(biāo)，人生才變得充實，異彩紛呈。“我們的目標(biāo)是全校第一名，我們要向高難度挑戰(zhàn)?！焙罾蠋熥孕诺貙Υ蠹艺f。
“好！”同學(xué)們異口同聲地說。
接著，侯老師又教我們唱二重唱。我們經(jīng)常會被唱另一個聲部的同學(xué)帶過去。不過，在經(jīng)過多次的練習(xí)之后，我們的水平有所提高了。
團(tuán)結(jié)就是力量。同學(xué)們完美詮釋了團(tuán)結(jié)的含義。在那段練習(xí)的.日子里，大家一起探討方法，相互指出錯誤，共同奮進(jìn)，一起進(jìn)步。因為這是一個集體比賽項目，不能因某個人不統(tǒng)一影響到整個團(tuán)隊。
我相信，在同學(xué)們的共同努力下，我們班一定能夠取得佳績！
合唱演講稿篇二
最近幾天走過各班，歌聲裊裊，大都在為“迎新年合唱節(jié)”做準(zhǔn)備呢。這個合唱節(jié)是我們婁幼迎接新年的傳統(tǒng)主題活動，是班級風(fēng)貌和幼兒才藝的一次展示，所以老師們都非常重視，投入了大量的時間和精力去準(zhǔn)備。在這里，讓我們一起來探討一下關(guān)于合唱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
好聽的歌曲是合唱表演成功的一半，所以歌曲的選擇非常關(guān)鍵。在選歌的時候我們可以關(guān)注以下幾個方面：1）適宜性。首先，歌曲的音域、節(jié)奏、旋律、內(nèi)容要適合本班孩子的學(xué)習(xí)能力。太簡單了經(jīng)不起推敲，太難的話幼兒也表現(xiàn)不好，比如一些成人歌曲，音域?qū)挕⒐?jié)奏復(fù)雜，幼兒演繹起來在音準(zhǔn)、節(jié)奏上就會有很多困難。其次，歌曲還要能適合合唱表演，比如結(jié)構(gòu)可以是aba或ab，這樣就可以進(jìn)行分組唱、齊唱、領(lǐng)唱、輪唱等多種方式來表演，形式就多彩多樣了。2）優(yōu)美性。幼兒歌曲千千萬萬，我們可以選一些旋律優(yōu)美流暢的、歌詞形象生動的、速度快慢適中的、節(jié)奏簡單清晰的歌曲。還可以考慮一些有特色的，比如民族的或是古典的，有特色更容易讓人“眼前一亮”。好的歌曲大家都會喜歡，幼兒有了興趣學(xué)起來也會事半功倍。
找好了“原材料”，接下來就是學(xué)習(xí)和排練了。在排練的時候我們可以關(guān)注以下幾個方面：1）隊形。隊形的安排要為歌曲的演繹服務(wù)。可以是階梯式的三排；也可以是八字形的兩排；更可以是散點(diǎn)式的排列。在這個基礎(chǔ)上，請幾個能力強(qiáng)的孩子在前面進(jìn)行表演，那就是“錦上添花”了。2）學(xué)唱。與日常的歌唱教學(xué)一樣，合唱歌曲的.學(xué)習(xí)也要從旋律、歌詞、節(jié)奏開始，如果總是讓孩子跟著視頻或mp3學(xué)唱，不僅學(xué)得慢，而且學(xué)得含糊。歌唱中傾聽也是非常重要的，要讓幼兒學(xué)會傾聽，學(xué)唱的時候聽范唱，自己唱的時候聽旋律、聽同伴的唱，并讓自己的歌聲與之協(xié)調(diào)，這樣大集體的歌聲才會和諧，才能夠體現(xiàn)一個合唱的美。3）道具。比如小花、花環(huán)、小星星、亮紙帶、紙花等等裝飾性小道具的使用，能夠使表演更加精彩。另外，服裝的統(tǒng)一也應(yīng)該考慮，穿得整齊、精神，能給表演加分。
“臺下十年功”，就等著表演時的“臺上一分鐘”。表演是對一個階段排練的展示，在表演的時候我們可以關(guān)注以下幾個方面：1）彩排。幼兒年齡小，舞臺經(jīng)驗更少，在表演之前，讓幼兒在舞臺上站一站、演一演、唱一唱，模擬演繹可以幫助他們積累表演經(jīng)驗，這也有利于老師及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。2）指揮。老師的適時提醒和指揮，可以有效地避免有的孩子“上場昏”，使表演更加順利。要注意的是老師的站位，不要影響到孩子的表演就行。
開展合唱活動的目的是讓幼兒體驗到快樂，欣賞到精彩。我們不刻意追求表演的完美，但是如果在方方面面考慮得更周到一些的話，我們的傳統(tǒng)節(jié)目就會歷久彌新，越辦越好！
合唱演講稿篇三
在合唱演出的前一天，所有合唱隊的同學(xué)第一次理解這樣一個“魔鬼訓(xùn)練“，苦死了！
那個給我們的伴奏的小伙子老是遲到，都過去半個小時都還沒有來，我們?nèi)狈σ粋€伴奏，所以老是唱歌跑調(diào)，合唱教師見我們?nèi)绱嗽愀猓缓米晕医o我們伴奏。同學(xué)們跑是不跑調(diào)了，可是沒有了指揮教師，我們的眼睛沒有一個固定的地方，老是東張西望。教師急得無奈，規(guī)定我們看教室中上方的電風(fēng)扇。
同學(xué)們感到很差異，因為電風(fēng)扇太高了，同學(xué)們不習(xí)慣。于是教師在談鋼琴過門的時候，同學(xué)們不知所措。
“教師，這也不能怪我們啊，是你的錯！“同學(xué)們隨聲互和地到出一肚子苦水。
原先，同學(xué)們的頭已經(jīng)和脖子構(gòu)成了90度直角，裝修工人也是，把電風(fēng)扇修這么高，害得教師急迫之下，讓我們看電風(fēng)扇？！教師您也是，說話也不經(jīng)過頭腦?。?！
同學(xué)們開始抱怨起來。
教師哭笑不得：“哦，是我的錯，我們重來，我們重來……“教師狼狽極了。
電風(fēng)扇啊，都是你惹的禍！害得同學(xué)們每次看見你都要笑！
合唱演講稿篇四
今天下午，陽光明媚，我們的學(xué)校里傳來了一陣又一陣的熱烈掌聲。原來，今天我們舉行合唱比賽。
“同學(xué)們，現(xiàn)在上場的是五（4）班，他們給我們帶來的歌曲是……有請指揮上場”主持人悅耳清脆的聲音從話筒傳來，緊接著，四列精神抖擻的隊伍走來，指揮點(diǎn)了點(diǎn)頭，一首動聽舒緩的音樂便響起了。同學(xué)們嘹亮的聲音隨著伴奏緩緩響起了。雖然唱了一小會便結(jié)束了，但是下面的的觀眾還回味無窮，也不知道是誰先起的頭，一陣熱烈的.掌聲便響起了。
“現(xiàn)在，上場的是五（1）班，他們帶來的是——《外婆的澎湖灣》。"一聽這句話，同學(xué)們便整裝待發(fā)，滿懷信心地上場了。指揮點(diǎn)了點(diǎn)頭輕松歡快的音樂就像流水般流出了，“晚風(fēng)輕拂澎湖灣白浪逐沙灘沒有椰林綴斜陽只是一片海藍(lán)藍(lán)坐在門前的矮墻上一遍遍幻想也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對半”我們歡快的歌聲還飄蕩空中，這首歌唱完后，我們深深地呼了一口氣，如釋重負(fù)地走下了臺階，觀眾們熱烈的掌聲從下面?zhèn)鱽怼?BR> 我們表演完節(jié)目，坐下去靜靜地欣賞著其他班級的合唱。時間，就這樣慢慢地過了。
今天的合唱可真有趣，真令人記憶猶新哪！
合唱演講稿篇五
深處喧囂的都市，不妨靜下心來，閉上眼，用雙耳聆聽這個世界。
我聽蘇軾與樂觀合唱。人的一生總有不盡如人意。蘇軾被貶謫之時，他可曾憂愁傷感、不理朝政?并沒有。反之，他樂觀進(jìn)取、淡泊名利、清閑自在，能在暴雨中“莫聽穿林打葉聲”且“何妨吟嘯且徐行”，雖“竹杖藝鞋”卻“輕勝馬”，并發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的人生感慨。即使世間復(fù)雜，他卻“出淤泥而不染”，平平淡淡，樂得一身自在，樂得與樂觀合唱。
我聽李白與美酒合唱。世人皆知李太白一生飲酒作樂，酒不離身。每每當(dāng)他喝醉時，便有了一首首傳唱千古的佳句。若是沒有這酒，何來“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！钡暮肋~，何來“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄闊，又何來“小時不識月，呼作白玉盤”的童真，何來“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)，更何來“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖詮?qiáng)不息。于是我細(xì)細(xì)聆聽他與美酒最浪漫的合唱。
我聽武行者與正義合唱。他身軀凜凜，相貌堂堂，“景陽岡打虎”“醉打蔣門神”，他一身正義，一吼一喝，如同天上降魔主，真是人間太歲神!心胸膽大，似撼天獅子下云端;骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。我細(xì)聽武松與正義合唱。
這，是屬于他們的合唱!
合唱演講稿篇一
下個星期，我們學(xué)校就要進(jìn)行大合唱比賽的初賽了。同學(xué)們的心情都十分得復(fù)雜。有高興，有興奮，有自信，有緊張……但更多的，是期待。
一天下午，侯老師把我們帶進(jìn)音樂教室里。侯老師給我們安排好隊形之后，我們就開始唱歌了。在悠揚(yáng)的琴聲中，我們唱起了朝氣蓬勃的校歌——我們的校園。
人生最值得追求的財富莫過于一個目標(biāo)，有了目標(biāo)，人生才變得充實，異彩紛呈。“我們的目標(biāo)是全校第一名，我們要向高難度挑戰(zhàn)?！焙罾蠋熥孕诺貙Υ蠹艺f。
“好！”同學(xué)們異口同聲地說。
接著，侯老師又教我們唱二重唱。我們經(jīng)常會被唱另一個聲部的同學(xué)帶過去。不過，在經(jīng)過多次的練習(xí)之后，我們的水平有所提高了。
團(tuán)結(jié)就是力量。同學(xué)們完美詮釋了團(tuán)結(jié)的含義。在那段練習(xí)的.日子里，大家一起探討方法，相互指出錯誤，共同奮進(jìn)，一起進(jìn)步。因為這是一個集體比賽項目，不能因某個人不統(tǒng)一影響到整個團(tuán)隊。
我相信，在同學(xué)們的共同努力下，我們班一定能夠取得佳績！
合唱演講稿篇二
最近幾天走過各班，歌聲裊裊，大都在為“迎新年合唱節(jié)”做準(zhǔn)備呢。這個合唱節(jié)是我們婁幼迎接新年的傳統(tǒng)主題活動，是班級風(fēng)貌和幼兒才藝的一次展示，所以老師們都非常重視，投入了大量的時間和精力去準(zhǔn)備。在這里，讓我們一起來探討一下關(guān)于合唱的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
好聽的歌曲是合唱表演成功的一半，所以歌曲的選擇非常關(guān)鍵。在選歌的時候我們可以關(guān)注以下幾個方面：1）適宜性。首先，歌曲的音域、節(jié)奏、旋律、內(nèi)容要適合本班孩子的學(xué)習(xí)能力。太簡單了經(jīng)不起推敲，太難的話幼兒也表現(xiàn)不好，比如一些成人歌曲，音域?qū)挕⒐?jié)奏復(fù)雜，幼兒演繹起來在音準(zhǔn)、節(jié)奏上就會有很多困難。其次，歌曲還要能適合合唱表演，比如結(jié)構(gòu)可以是aba或ab，這樣就可以進(jìn)行分組唱、齊唱、領(lǐng)唱、輪唱等多種方式來表演，形式就多彩多樣了。2）優(yōu)美性。幼兒歌曲千千萬萬，我們可以選一些旋律優(yōu)美流暢的、歌詞形象生動的、速度快慢適中的、節(jié)奏簡單清晰的歌曲。還可以考慮一些有特色的，比如民族的或是古典的，有特色更容易讓人“眼前一亮”。好的歌曲大家都會喜歡，幼兒有了興趣學(xué)起來也會事半功倍。
找好了“原材料”，接下來就是學(xué)習(xí)和排練了。在排練的時候我們可以關(guān)注以下幾個方面：1）隊形。隊形的安排要為歌曲的演繹服務(wù)。可以是階梯式的三排；也可以是八字形的兩排；更可以是散點(diǎn)式的排列。在這個基礎(chǔ)上，請幾個能力強(qiáng)的孩子在前面進(jìn)行表演，那就是“錦上添花”了。2）學(xué)唱。與日常的歌唱教學(xué)一樣，合唱歌曲的.學(xué)習(xí)也要從旋律、歌詞、節(jié)奏開始，如果總是讓孩子跟著視頻或mp3學(xué)唱，不僅學(xué)得慢，而且學(xué)得含糊。歌唱中傾聽也是非常重要的，要讓幼兒學(xué)會傾聽，學(xué)唱的時候聽范唱，自己唱的時候聽旋律、聽同伴的唱，并讓自己的歌聲與之協(xié)調(diào)，這樣大集體的歌聲才會和諧，才能夠體現(xiàn)一個合唱的美。3）道具。比如小花、花環(huán)、小星星、亮紙帶、紙花等等裝飾性小道具的使用，能夠使表演更加精彩。另外，服裝的統(tǒng)一也應(yīng)該考慮，穿得整齊、精神，能給表演加分。
“臺下十年功”，就等著表演時的“臺上一分鐘”。表演是對一個階段排練的展示，在表演的時候我們可以關(guān)注以下幾個方面：1）彩排。幼兒年齡小，舞臺經(jīng)驗更少，在表演之前，讓幼兒在舞臺上站一站、演一演、唱一唱，模擬演繹可以幫助他們積累表演經(jīng)驗，這也有利于老師及時發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。2）指揮。老師的適時提醒和指揮，可以有效地避免有的孩子“上場昏”，使表演更加順利。要注意的是老師的站位，不要影響到孩子的表演就行。
開展合唱活動的目的是讓幼兒體驗到快樂，欣賞到精彩。我們不刻意追求表演的完美，但是如果在方方面面考慮得更周到一些的話，我們的傳統(tǒng)節(jié)目就會歷久彌新，越辦越好！
合唱演講稿篇三
在合唱演出的前一天，所有合唱隊的同學(xué)第一次理解這樣一個“魔鬼訓(xùn)練“，苦死了！
那個給我們的伴奏的小伙子老是遲到，都過去半個小時都還沒有來，我們?nèi)狈σ粋€伴奏，所以老是唱歌跑調(diào)，合唱教師見我們?nèi)绱嗽愀猓缓米晕医o我們伴奏。同學(xué)們跑是不跑調(diào)了，可是沒有了指揮教師，我們的眼睛沒有一個固定的地方，老是東張西望。教師急得無奈，規(guī)定我們看教室中上方的電風(fēng)扇。
同學(xué)們感到很差異，因為電風(fēng)扇太高了，同學(xué)們不習(xí)慣。于是教師在談鋼琴過門的時候，同學(xué)們不知所措。
“教師，這也不能怪我們啊，是你的錯！“同學(xué)們隨聲互和地到出一肚子苦水。
原先，同學(xué)們的頭已經(jīng)和脖子構(gòu)成了90度直角，裝修工人也是，把電風(fēng)扇修這么高，害得教師急迫之下，讓我們看電風(fēng)扇？！教師您也是，說話也不經(jīng)過頭腦?。?！
同學(xué)們開始抱怨起來。
教師哭笑不得：“哦，是我的錯，我們重來，我們重來……“教師狼狽極了。
電風(fēng)扇啊，都是你惹的禍！害得同學(xué)們每次看見你都要笑！
合唱演講稿篇四
今天下午，陽光明媚，我們的學(xué)校里傳來了一陣又一陣的熱烈掌聲。原來，今天我們舉行合唱比賽。
“同學(xué)們，現(xiàn)在上場的是五（4）班，他們給我們帶來的歌曲是……有請指揮上場”主持人悅耳清脆的聲音從話筒傳來，緊接著，四列精神抖擻的隊伍走來，指揮點(diǎn)了點(diǎn)頭，一首動聽舒緩的音樂便響起了。同學(xué)們嘹亮的聲音隨著伴奏緩緩響起了。雖然唱了一小會便結(jié)束了，但是下面的的觀眾還回味無窮，也不知道是誰先起的頭，一陣熱烈的.掌聲便響起了。
“現(xiàn)在，上場的是五（1）班，他們帶來的是——《外婆的澎湖灣》。"一聽這句話，同學(xué)們便整裝待發(fā)，滿懷信心地上場了。指揮點(diǎn)了點(diǎn)頭輕松歡快的音樂就像流水般流出了，“晚風(fēng)輕拂澎湖灣白浪逐沙灘沒有椰林綴斜陽只是一片海藍(lán)藍(lán)坐在門前的矮墻上一遍遍幻想也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對半”我們歡快的歌聲還飄蕩空中，這首歌唱完后，我們深深地呼了一口氣，如釋重負(fù)地走下了臺階，觀眾們熱烈的掌聲從下面?zhèn)鱽怼?BR> 我們表演完節(jié)目，坐下去靜靜地欣賞著其他班級的合唱。時間，就這樣慢慢地過了。
今天的合唱可真有趣，真令人記憶猶新哪！
合唱演講稿篇五
深處喧囂的都市，不妨靜下心來，閉上眼，用雙耳聆聽這個世界。
我聽蘇軾與樂觀合唱。人的一生總有不盡如人意。蘇軾被貶謫之時，他可曾憂愁傷感、不理朝政?并沒有。反之，他樂觀進(jìn)取、淡泊名利、清閑自在，能在暴雨中“莫聽穿林打葉聲”且“何妨吟嘯且徐行”，雖“竹杖藝鞋”卻“輕勝馬”，并發(fā)出“一蓑煙雨任平生”的人生感慨。即使世間復(fù)雜，他卻“出淤泥而不染”，平平淡淡，樂得一身自在，樂得與樂觀合唱。
我聽李白與美酒合唱。世人皆知李太白一生飲酒作樂，酒不離身。每每當(dāng)他喝醉時，便有了一首首傳唱千古的佳句。若是沒有這酒，何來“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回?！钡暮肋~，何來“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄闊，又何來“小時不識月，呼作白玉盤”的童真，何來“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豁達(dá)，更何來“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖詮?qiáng)不息。于是我細(xì)細(xì)聆聽他與美酒最浪漫的合唱。
我聽武行者與正義合唱。他身軀凜凜，相貌堂堂，“景陽岡打虎”“醉打蔣門神”，他一身正義，一吼一喝，如同天上降魔主，真是人間太歲神!心胸膽大，似撼天獅子下云端;骨健筋強(qiáng)，如搖地貔貅臨座上。我細(xì)聽武松與正義合唱。
這，是屬于他們的合唱!