隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇一
*書記所做的報告，是一個解放思想、實事求是、與時俱進的報告，是一個充滿激情、鼓舞人心的報告，是一個富有思想性、實踐性的報告，是指導當前和今后一個時期全市經(jīng)濟社會發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。聽了**書記的報告，有四點體會。
后一個時期的又好又快發(fā)展提供了寶貴的財富。
二是形勢判斷客觀準確。報告深刻剖析了存在的困難，充分展示了市委求真務(wù)實的精神境界，體現(xiàn)了市委領(lǐng)導班子正視問題的勇氣和解決矛盾的信心與決心。在當前形勢的判斷上，市領(lǐng)導以科學發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，變危機為機遇、變挑戰(zhàn)為動力、變被動為主動，體現(xiàn)了積極進取、有所作為的態(tài)度和精神。報告中強烈的危機意識和緊迫感，讓人壓力倍增，但存滿信心。
三是提出的目標任務(wù)積極合理。報告提出了鮮明的主題，明確了明年工作的總體要求，確定了積極可行的具體目標，尤其是強調(diào)了項目建設(shè)和固定資產(chǎn)投資，以及社會指標方面的硬性要求等，符合黨的^v^、省委七屆四次全會和中央、省經(jīng)濟工作會議精神，符合科學發(fā)展觀要求，符合******市的實際，符合全市人民的根本利益。
四是實現(xiàn)目標的措施科學可行。報告
不僅制定了發(fā)展目標，還提出了實現(xiàn)目標的具體途徑和辦法，戰(zhàn)略部署具體、內(nèi)容豐富實在，舉措務(wù)實有力。對于20xx年工作的謀劃，報告將保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作為首要任務(wù)，提出了加快推進全市發(fā)展的“四個重點工作”和“五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，思路清晰、措施有力。展望未來，豪情滿懷，信心百倍。
總的來看，**書記代表市委黨委會作的報告，是一個振奮精神、增強信心、開拓進取、推動發(fā)展、真抓實干的報告。全會的召開對于我們進一步認清形勢、理清思路、堅定信心、加快發(fā)展必將產(chǎn)生重要的指導和推動作用。
業(yè)增加值同比增長%；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值同比增長%，農(nóng)業(yè)增加值（15164萬元）同比增長%。引進各類項目**個，合同引資**億元，引進數(shù)量、建設(shè)成效創(chuàng)歷史新高。
下一步，我們將認真學習貫徹全會精神，按照**書記報告提出的要求，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊抓住項目建設(shè)這個中心，努力取得招商引資工作的新突破。明年我們將重點抓好**個超億元項目的建設(shè)：投資**億元的****縣***三期工程、投資**億的元****縣**項目，投資**億元的**項目，投資**億元的****縣**項目，投資**億元的**項目，投資**億元的**項目，以及****縣**項目。通過項目建設(shè)，為****縣發(fā)展注入新活力。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇二
2、學生報到及異動情況統(tǒng)計…………………… 4
3、學生基本情況………………………………… 5
4、寄宿生情況表………………………………16
5、班級工作計劃…………………………………19
6、周工作計劃……………………………………20
7、主題班會實施方案……………………………22
8、班級活動記錄…………………………………28
9、家長會情況記錄………………………………30
10、家校聯(lián)系記錄……………………………… 32
11、特殊生輔導檔案…………………………… 36
12、綜合評價表………………………………… 44
13、獎罰記錄…………………………………… 52
14、班級工作總結(jié)……………………………… 53
15、工作手記…………………………………… 55
班 主 任 須 知
班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者、學生成長的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作，既是一門科學、也是一門藝術(shù)，它有著自己獨特的教育規(guī)律和程序、工作范圍和方法，具有很深的學問，值得我們不斷的實踐、總結(jié)、探索。為了使廣大班主任能更好地適應(yīng)新時期班主任工作，不斷促進班主任工作的制度化、規(guī)范化，特印制《班主任工作手冊》。班主任可以借助這本手冊，將班主任工作的進程、成果記錄在手冊上。
《班主任工作手冊》每本使用一學期。班主任若有更換，原班主任應(yīng)將《班主任工作手冊》移交給新班主任，學期末，班主任須將《班主任工作手冊》交學校存檔。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇三
地點：公司辦公樓二樓會議室
主持：__
參加人員：改制小組成員
記錄人：__
會議內(nèi)容：
本次會議是公司領(lǐng)導班子調(diào)整后召開的第一次改制工作會議。會議對公司改制調(diào)研情況進行通報，對下一步工作進行安排。
一、會議首先通報原集團公司直屬單位——__勘察設(shè)計院改制情況。會議認為，__勘察設(shè)計院從20__年開始進行改制，歷時2年時間，于20__年9月正式掛牌，其中與我公司有很多共性。目前，退休退養(yǎng)人員待遇問題是公司改制的最大制約因素，我們要借鑒__勘察設(shè)計院對這類人員的安置辦法，積極爭取集團公司支持和建設(shè)公司政策優(yōu)惠，妥善解決這一問題。
二、會議決定加強公司內(nèi)部管理。
以改制為契機，進行自身錘煉，不斷提高企業(yè)市場生存能力。
三、會議決定進一步加大資產(chǎn)清理力度。
1、會議責成財務(wù)部完成以下工作：
（1）本著“先易后難，先近后遠”的原則，盡快清理應(yīng)收賬款和呆壞死賬。由__負責協(xié)調(diào)各部室間的清理工作。
（2）提取壞帳準備金。
（3）完善臨建基礎(chǔ)資料。
（4）清理長期投資，完善相關(guān)手續(xù)。
（5）未完施工進行清理。
2、會議責成人力資源部完成以下工作：
（1）進行待分配人員情況摸底。
（2）進行退休、退養(yǎng)人員年齡和在本企工作年限等情況采集。
3、會議責成資產(chǎn)管理部完成以下工作：
（1）進一步加大設(shè)備清理力度。對有清查難度的設(shè)備實行“一事一報告”制度，做到一事一議，加快帳外設(shè)備及遺留問題的清理速度。
（2）進一步進行房產(chǎn)清理。
4、會議責成經(jīng)營計劃部完成以下工作：
（1）加速分包結(jié)算工作。要求逐個項目進行清理，如被清理項目出現(xiàn)問題馬上轉(zhuǎn)入下一個項目繼續(xù)清理。
（2）清理應(yīng)收款項。
5、會議責成綜合辦公室完成以下工作：
（1）清理辦公設(shè)備、辦公用品。
（2）7月5日之前，清空西區(qū)車庫。
四、會議決定清理外埠項目銀行帳戶。
外埠項目銀行帳戶須隨項目部的撤消同步進行銷戶。項目部所有施工人員全部撤離視為撤消該項目部。對暫不能撤消的外埠銀行帳戶，原則上留有少量余額（100元以下）即可。會議責成財務(wù)部擬定《外埠項目銀行帳戶清理通知》。
五、會議要求召開各類各層次人員座談會，就改制工作征求廣大職工建議和意見。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇四
蘭煉二小是一所建校已經(jīng)56年的小學，學校依托石化城，秉持“博愛” 之精神，踐行“愛潤心靈 樂納人生”的辦學理念。為蘭州教育做出了卓越的貢獻。蘭煉二小現(xiàn)有37個教學班，近2000名學生。學校先后建設(shè)了科技創(chuàng)新工作室、電化教學、體藝室、標本室、勞技室、心理咨詢室以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專用教學功能室；率先鋪設(shè)了高質(zhì)量的塑膠操場，建造了封閉式的文體訓練場地和集師生就餐與多功能活動為一體的童怡園綜合樓。不僅有完善的電化聲像教學系統(tǒng)和齊全的雙向控制電教系統(tǒng)，而且每個教學班均安裝了集電腦、互動白板、電視功能為一體的電教設(shè)備。
歷經(jīng)幾代人的砥礪奮斗，蘭煉二小發(fā)展成如今享譽全國的名校。學校是蘭州市首批示范性小學，聯(lián)合國、教育部愛生學校蘭州實驗校，國家級語言文字示范校，全國特級教師實驗基地，全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題實驗學校，全國三八紅旗集體，國家教育部首批命名的“消防安全教育示范學?！?、和諧校園，中國“環(huán)?？破战逃亍?，全國少兒計算機nit考級中心，中國音樂學院、中國美術(shù)學院考級點。甘肅省首批教科研實驗基地，甘肅省科技教育示范學校，甘肅省體育傳統(tǒng)項目學校，西北師范大學研究生實習基地。承擔國家級課題2項、省市級科研課題33項。校長多次在全國、甘肅省、蘭州市教育工作大會做辦學經(jīng)驗交流。學校近五年連續(xù)獲得蘭州市教育質(zhì)量優(yōu)秀獎。多年來學校以高質(zhì)量的素質(zhì)教育享譽社會。
新的時期學校發(fā)展必須依靠文化的力量，文化才是學校發(fā)展不竭的動力。中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，先秦的散文、兩漢的賦、唐宋的詩詞、元代的曲、明清的傳奇，都是那樣的美不勝收。經(jīng)典古詩文，雖然篇幅短小，但在短短的二三十個字中就融形象、感受、藝術(shù)于一爐，在經(jīng)典詩文的誦讀中，引導學生感受古詩的語言美、形象美、節(jié)奏美、意境美，以喚起學生的生活體驗，激發(fā)學生的認知情感，引導學生展開豐富的想象，最終達到潛移默化的教育目的是我們追求的終極目標。作為教育工作者，我們有責任、有義務(wù)在學生成長的階段提升他們的人格與學習語言的能力，因為13歲之前是孩子記憶力發(fā)展的黃金階段，通過誦讀、聆聽、欣賞等方式耳濡目染古今中外的經(jīng)典篇章，達到開啟學生智慧、激發(fā)潛能，培養(yǎng)和造就新一代學貫中西的創(chuàng)造性人才。
長期以來，蘭煉二小始終將經(jīng)典詩文誦讀工作作為學校發(fā)展、學生培養(yǎng)的主要方式，積極創(chuàng)新，扎實工作，取得了一系列可喜的成績。尤其是今年四月份蘭州市委啟動“讀國學、知禮儀、常感恩”主題教育活動以來我校更是將讀國學經(jīng)典與學校以往的經(jīng)典詩文誦讀有機結(jié)合。
一、將“讀國學”與常規(guī)教學相融合，二小愛樂兒童在誦讀教育活動中接受文化熏陶，知書而達理。
在此次活動開展之前，我校就已經(jīng)開展了經(jīng)典詩文誦讀活動，并從2003年起就啟動了“讀書工程” ，之后又成功地舉辦了首屆讀書節(jié)，學校文化節(jié)。將經(jīng)典詩文引入課堂，將經(jīng)典詩文引入校園，將經(jīng)典詩文融入素質(zhì)教育，與教育教學緊密結(jié)合，讓學生在學習、生活、活動、游戲中誦詩文、唱詩文、愛詩文。要想將“讀國學”活動深入開展下去我們認為必須與學校的常規(guī)教學相結(jié)合，將國學教育融合到日常的教學中，才有可能真正讓孩子們受益于國學。因此在制定課程規(guī)劃時，我們就對經(jīng)典詩文誦讀教學作了明確要求：每天早晨7:40-8:00是“每日晨誦時間”，孩子們在班主任的組織下開展國學經(jīng)典誦讀，誦讀校本課程《愛樂兒童樂誦古詩詞80首》，每周每班一節(jié)的閱讀課上，語文老師引領(lǐng)孩子們閱讀《愛樂兒童樂賞書目80本》，每學期開學初，教導處就下發(fā)蘭煉二小樂誦、樂賞書目分配表，要求各班將樂誦、樂讀書目張貼在班級教室內(nèi)顯眼的位置，根據(jù)“書目”上的要求，引導學生完成每學期的誦讀目標。
為了將誦讀活動落到實處，我們還在檢查落實上下功夫，印制了“愛愛樂樂伴我成長”誦讀檢查表，根據(jù)孩子們天性我們將他們喜歡的學習伙伴“愛愛”和“樂樂”刻制成印章，在每天早晨7:40-8:00的晨誦時刻，教務(wù)處的值班老師會根據(jù)檢查情況，為表現(xiàn)好的班級蓋上相應(yīng)的印章，通過這樣充滿趣味的檢查孩子們誦讀國學經(jīng)典的興趣日益濃厚。
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每周主題班隊會時間學校會組織豐富多彩的國學誦讀和表演的主題教育活動。通過長期的堅持實踐，學校已經(jīng)形成濃厚的讀國學氛圍，接收傳統(tǒng)文化熏陶的孩子們變得溫文爾雅，知書達理。進入蘭煉二小，隨處都會聽到孩子們“老師好”的問候，隨時都會看見少先隊員向你行標準的隊禮，一張張稚嫩的笑臉昭示著學校教育美好的明天，更顯示出學?！白x國學、知禮儀、常感恩”主題教育活動的顯著成效。
二、將“讀國學、知禮儀、常感恩”主題教育活動與“校園五節(jié)”相結(jié)合，愛樂兒童在校園節(jié)日中懂得感恩，學會感恩。
校園節(jié)日是超越常規(guī)課堂的學習，給孩子們提供了更為真實直觀的教育場景。校園節(jié)日是一種文化，孕育和催生出豐富感人、有人有事、有情有意且具有獨特文化內(nèi)涵的故事。校園節(jié)日讓我們?nèi)タ拷?，靠近孩子們的需要，靠近他們長遠發(fā)展的需要，靠近每個人幸福人生的需要，為孩子們爭取做到最好提供了有效平臺。校園五節(jié)已然成為我校的一種品牌，五節(jié)，即科技節(jié)、體育節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、感恩節(jié)。
分享真情真愛。二小愛樂兒童通過誦讀經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化的洗禮，懂得感恩。因為只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲——快樂和幸福！生活在二小的孩子們因為懂得了感恩，在二小留下了快樂成長的身影和足跡。
三、將誦讀國學經(jīng)典與“樂娃四院”活動有機結(jié)合，愛樂兒童在充滿趣味的游學課堂學習中，感受誦讀的快樂，內(nèi)化國學精粹，誠信明理。
蘭煉二小樂娃四院即樂娃科學院、樂娃藝術(shù)院、樂娃健體院、樂娃文學院，涵蓋了我?？萍?、體育、藝術(shù)三大特色教育。周四、周五相關(guān)學科的游學課堂是蘭煉二小孩子們最喜歡的活動課。在這些課上孩子們或“從事”機器人編程，航模制作；或進行棒球訓練，足球競技；或?qū)W習器樂彈奏，舞蹈展示；或者在文學院的組織下誦讀經(jīng)典，靜心國學，每一個課堂都充滿歡聲笑語，每一個游學課堂的學習都令孩子們樂而忘返。在近50類的游學課堂中“讀國學，知禮儀，養(yǎng)感恩”活動得到全面體現(xiàn)和實施。
法、誠信明理成就孩子們最大的改變。
四、將主題教育活動融入學校文化建設(shè)校園環(huán)境物化工程，為愛樂兒童營造古色古香，富有人文氣息的校園環(huán)境。
誦讀國學經(jīng)典，文明守禮，感恩先烈，感恩父母師長，學校在課程設(shè)置、活動組織等方面進行推行之外，還利用大力開展學校文化建設(shè)的契機，通過校園環(huán)境物化工程，為孩子們營造濃郁的學習國學的氛圍。
古色古香的怡心長廊，在鮮花、綠柳的掩映之下成為孩子們讀國學，之利益的最佳場所。
掛在教學樓側(cè)有我校崔高魁老師書寫的《弟-子規(guī)》巨幅書法作品是向孩子們宣講國學的最好教材。
雕刻在樂健區(qū)文化墻上古今中外杰出人士的事跡，給了孩子們何謂文明，何謂感恩，最好的解答。
校門口金燦燦的大拇指雕塑，給予孩子們最好的與人相處的教育——夸獎，微笑，賞識是人與人之間交流的第一步，它可以沖散猜疑的壁壘。高高豎起的金燦燦的大拇指更交給孩子們跨出人生步伐的自信。
高高鑲嵌在教學樓頂?shù)淖?，每天都在分秒不差地運行著，孩子們在這樣的環(huán)境里，懂得了守時，學會如何安排自己的活動分配自己的時間。
止中。
五、把主題教育活動與教師培養(yǎng)有機結(jié)合，“讀國學、知禮儀、常感恩”不僅促進了愛樂兒童的發(fā)展，更為二小“達雅”教師的成長提供了契機。
按照蘭州市委、蘭州市教育局的部署“讀國學”將主要以誦讀、演講、討論、比賽等形式進行；“知禮儀”活動主要以培養(yǎng)文明習慣、記錄文明日記、學習文明禮儀、增強法制意識等形式進行；“常感恩”主要通過孝敬父母、尊敬師長、祭奠革命英烈、熱愛祖國等方式進行。這些內(nèi)容豐富活動的開展背后，對我們的教師來說是要付出比平時更多的時間用于研修國學經(jīng)典，組織策劃活動這個過程無疑是艱辛的，然而也充滿了辛苦之后的快樂。老師們在這樣的活動中同樣在接受這精神的洗禮。
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中華文化淵遠流長，國學經(jīng)典燦若星河，熠熠生輝的國學經(jīng)典凝聚了前賢圣哲的大智大慧，濃縮了華夏文明的思想精粹，是中華文明和民族精神得以千年傳承的深厚土壤。近幾年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，我們xx小學自2004年開展了全員性國學教育活動，將國學精粹引入校園，讓國學經(jīng)典走進課堂，讓師生享受與經(jīng)典同行、與圣賢為友的快樂。在歷經(jīng)由被動到主動、由零散到系統(tǒng)、由局部到全面的國學教育探索之后，我們發(fā)現(xiàn)校園的文化底蘊有了厚重的質(zhì)感，師生的精神面貌有了明顯的變化。我們欣喜地傾聽著遙遠的黃鐘大呂穿越時空彌漫校園，興奮地感受著幽香四溢的華夏經(jīng)典帶給師生們無以言表的愉悅和教益，我們深深地感受到：是國學讓我們重溫了華夏文化的光輝燦爛；是國學讓我們親聞了人類生命成長的厚重足音。
現(xiàn)就結(jié)合我校六年多的誦讀實踐經(jīng)驗與開展國學教育的一些思考，和與會領(lǐng)導、同仁們做一簡要交流，希望大家批評指正。
一、誦讀經(jīng)典是培養(yǎng)兒童情操、塑造品德的有效方式。
我校國學經(jīng)典誦讀活動剛開始時，不少家長還心存疑問：“學這些老古的東西有什么用？孩子能懂嗎？”而如今家長們的態(tài)度卻發(fā)生了明顯變化。很多家長反映，如今孩子們變了，懂得為下班的父母端上一杯水；吃完飯主動收拾碗筷、掃地；對長輩的禮貌也多了家長們說，國學經(jīng)典誦讀讓傳統(tǒng)文化走進了孩子的日常生活，走進他們的家庭，規(guī)范著他們?nèi)粘Ｐ袨?，成為孩子們成長路上的“指南針”。教師們也反映自從孩子們接受國學教育之后，變得更加謙讓、團結(jié)同學、尊重師長了。
二、誦讀經(jīng)典是健全兒童人格的有效方式。
少年時期是人格的奠定時期，在學生心靈最純凈、記憶力最好的時候接觸國學、誦讀經(jīng)典，能培養(yǎng)博大的人文精神。多年的活動效果表明，實施國學經(jīng)典的誦讀后，我校的孩子表現(xiàn)出極強的民族自豪感和國家使命感，對于民族文化越來越感興趣。孩子們從小接受這樣的熏陶，國學經(jīng)典在他們心里埋下種子，與他們形影相隨，對他們的一生都將產(chǎn)生積極影響。
三、誦讀經(jīng)典是兒童潛能開發(fā)的有效方式。
1、在小學低年段誦讀經(jīng)典，可以明顯、快速地增加兒童識字量。經(jīng)過幾年堅持不懈地開展經(jīng)典誦讀活動，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)典教材在詞匯方面是大量的，在語言內(nèi)容方面是高度緊湊濃縮的，在文字的組合時，多用簡練的短句，讀起來有一種輕松有趣的音韻感。低年段學生可以通過看書吟誦經(jīng)典，不需要額外講解，就能夠自然學會生字，識字量明顯增加。
2、國學經(jīng)典誦讀可以使兒童在記憶的廣度和理解的深度方面有顯著性的提高。生理學家、心理學家、兒童教育專家的研究結(jié)果告訴我們，3—16歲是每個人的記憶力發(fā)展的黃金時期，這個時期的孩子讀書沒有難的概念，背書沒有難的概念，記憶沒有難的概念，并且在這個時期，只要讀得遍數(shù)多，就自然記得住，只要記得住也就難遺忘；以至讀得遍數(shù)越多，就會記得越牢，他們的記憶力發(fā)展就會越好。在這個黃金時期，誦讀國學經(jīng)典，對開發(fā)他們的記憶力和智慧潛能效果尤佳。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在我校二至六年級學生能熟背《弟-子規(guī)》占全?？?cè)藬?shù)41.5%；三至六年級學生能熟背《三字經(jīng)》占全?？?cè)藬?shù)53.7%；四至六年級學生能熟背《千字文》占全?？?cè)藬?shù)64.7%；五至六年級學生能熟背《聲律啟蒙》占全?？?cè)藬?shù)29.7%；六年級學生能熟背《論語》占全?？?cè)藬?shù)69.2%。經(jīng)典誦讀增強了學生學習母語的自信心，提高了學習語文的興趣，他們常常相互交流學習體會，而其他科目的學習成績也有所上升。
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一、通過傳承經(jīng)典，營造學校良好育人氛圍，奠定學生成長的文化底蘊
為深入開展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”特色活動。我們專門成立了經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導小組，由校長親自掛帥，下設(shè)辦公室，設(shè)立誦讀專干，具體領(lǐng)導、策劃、管理，認真務(wù)實地將國學教育落在實處。我們秉承“大象無形、厚德載物”的文化精神，將“潤物無聲，教化有情”作為核心理念，“厚學，篤行”作為學校價值觀，充分體現(xiàn)潤物細無聲的教化效果和厚積薄發(fā)、知行合一的儒家文化觀念，使整個校園散發(fā)著濃郁的國學文化氣息。通過建設(shè)“生態(tài)園”這一素質(zhì)教育平臺，讓廣大師生在優(yōu)美環(huán)境的環(huán)抱中，在盎然生機的鼓涌下，勞作、觀察、體會和感悟，滌塵洗心。不斷升華可持續(xù)發(fā)展的.人與自然相融合的觀念。我們把國學誦讀的范圍延展到中國傳統(tǒng)文化的范疇，設(shè)計21幅噴繪國學文化展板，展示中國杰出詩人、中華傳統(tǒng)美德故事等。走進校園漫步長廊，國學知識舉目可見，傳統(tǒng)文化彌漫周身，一壁一欄以無聲的語言詮釋著中華文化的內(nèi)涵。
二、建立體系，選用教材，分層推進
三、構(gòu)建有效機制，促進國學教育廣泛深入持久地開展
1、“讀寫”自律機制：要求學生每天中午3:30——3:40（10分鐘）誦讀國學經(jīng)典；3:40——3:50（10分鐘）練習中國硬筆書法。同時要求教師堅持常年自主閱讀，書寫讀書筆記，校領(lǐng)導每學期親自檢查2—3次并批語勉勵。
2、“講釋”促進機制：首先是不定期舉辦國學小講堂，由資深語文教師解析國學名篇。其次是利用每天10分鐘的誦讀時間，由班主任向?qū)W生視情講解特定篇目的涵義和道理。
3、“考賽”競爭機制：全校各班級每月進行一次誦讀篇目的默寫考試。每學期舉行一次經(jīng)典誦讀競賽，全面展示國學誦讀成效。學校實行誦讀工作與班主任工作評價相結(jié)合。把誦讀工作納入班級管理考核項目，學生誦讀競賽成績成為班級考核重要的組成部分。
4、“獎評”激勵機制：每學期評比表彰一次“國學好少年”和“國學書香班級”，并給予適當?shù)莫剟睢?BR> 5、“親子共讀”聯(lián)合機制：為了創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭學習氛圍，我們鼓勵家長與孩子一起享受閱讀經(jīng)典的快樂，通過愛的傳導，讓快樂閱讀的習慣陪伴孩子終身。也引導孩子與家長將所學的經(jīng)典文化知識落實到生活中去，映射并改正自己的不良習性。
四、搭建展示平臺，開展主題活動
在國學教育活動中，我們堅持校內(nèi)活動與校外活動相結(jié)合，主題展示活動與拓展活動相結(jié)合，取得了顯著的成效。
1、國學主題活動有條不紊。每個學期，學校都會組織學生開展“與經(jīng)典同行·與圣賢為友”經(jīng)典誦讀主題匯報活動。
讀好書”活動中，我校誦讀展示活動受到現(xiàn)場觀眾的熱烈歡迎。2017年在水區(qū)“文化進社區(qū)”活動啟動儀式上，80名學生的精彩表演詮釋了《論語》內(nèi)涵。不但贏得家長的陣陣掌聲，還吸引了社區(qū)居民的積極參與，《小主人報》的小記者們和學生的互動將誦讀活動推向高-潮。至此，我校被全國經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導小組和全國關(guān)心下一代委員會聯(lián)合命名為“中華經(jīng)典誦讀全國優(yōu)秀學校”。 為我校創(chuàng)建傳統(tǒng)文化特色工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、國學拓展活動初現(xiàn)華彩。為了將國學教育引向縱深發(fā)展，使國學教育升華為一種校園文化特色，學校還分階段進行了陶藝、武術(shù)等中華傳統(tǒng)文化精粹的專題研究。學校開設(shè)的陶藝特色課程使學生在玩陶、制陶、賞陶的過程中，充分感受快樂、提高動手能力，發(fā)揮想象力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，使優(yōu)秀的中華民族文化遺產(chǎn)得以傳承。學生多次參加全國中小學陶藝作品大賽，連創(chuàng)佳績。在上海舉辦的全國中小學陶藝作品大賽，我校2名學生分獲全國小學組一等獎、三等獎。在江西景德鎮(zhèn)舉辦的第四屆全國中小學陶藝現(xiàn)場比賽中，作品《達板城的姑娘》和《賣烤肉的小巴郎》以濃郁的新疆風格，分獲小學組二三等獎。武術(shù)是中華民族淵源流長的文化瑰寶。我們堅持在低段學生中開展武術(shù)訓練，努力打造德武雙修的武術(shù)人才。經(jīng)過不懈努力，在自治區(qū)第三屆青少年武術(shù)大賽中，學校獲“精神文明先進集體”，多名同學分獲拳術(shù)、棍術(shù)一、二、三等獎的好成績。
開展經(jīng)典誦讀工作的一些體會
一、關(guān)于總體把握——重在誦讀，輔之以教，旨在積累。
經(jīng)過思考，我們對誦讀工作的總體把握是：重在誦讀，輔之以教，旨在積累。小學生誦讀的主要目的在于國學經(jīng)典文化的積累，絕對不能像講解課文那樣，試圖通過老師的講解讓孩子們把誦讀的內(nèi)容全部搞清楚、理解透徹，這樣做既是不現(xiàn)實的，也是違背誦讀基本特性的。誦讀講究的是“不求甚解”“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，講究的是書聲朗朗、快樂感悟、緩慢滲透、潤物無聲，講究的是“慢火煨老湯”。
誦讀的功能是積淀，先把經(jīng)典積淀在孩子的心靈里，隨著年齡的增長和心智的成熟，孩子們會慢慢的感悟和吸收。因此，孩子們對所誦讀的篇目一知半解、朦朦朧朧，是傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀過程中允許存在的現(xiàn)象。另外，還要防止急功近利的思想：今天搞經(jīng)典誦讀，明天就希望孩子的讀寫能力有一個大的飛躍，這既不符合學習的規(guī)律，也會給孩子帶來精神壓力，從而影響誦讀的積極性。至于配合誦讀的教育問題，主要是將國學經(jīng)典中一些核心理念與對學生的行為習慣養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，恰如其分地進行引導即可。
二、關(guān)于教育滲透——浸潤心靈，引導言行，得體施教。 國學經(jīng)典文化蘊含著豐富的人生智慧，是對人與自然、人與人、人與自我關(guān)系的研究，儒、道分別從不同的角度加以闡釋，彼此互補相融。學校在組織學生誦讀的基礎(chǔ)上引導學生的言行十分必要，但由于國學經(jīng)典內(nèi)容學生大多還不能理解，因此必須結(jié)合實際得體把握、有效引導。一是用核心精神引導：教師應(yīng)把握儒、道家精神的核心內(nèi)容，結(jié)合當今的教育要求，引導學生改變自己的言行舉止。如：以儒家的仁、禮、孝、信等精神逐漸引導學生的文明習慣養(yǎng)成；以道家清靜、淡泊、和諧自然等精神不斷滋養(yǎng)學生的心靈，排除憂慮煩惱，提高人格修養(yǎng)。二是用千古名句感化：國學經(jīng)典中有大量的名句，或蘊含深刻的哲理、或寄寓傳統(tǒng)的美德、或彰顯母語的魅力，學生便于記憶并容易理解。如：“老吾老以及人之老”、“三人行必有我?guī)煛?、“己所不欲勿施于人”等等，教師可以給學生講解，要求體驗效仿，以此逐漸啟迪孩子人生，弘揚傳統(tǒng)美德，提高其語言文字能力。三是用體驗活動滲透：結(jié)合誦讀內(nèi)容編排情景劇等展演節(jié)目，讓學生在興致勃勃的表演中、體驗中去理解國學經(jīng)典的深刻內(nèi)涵。我們認為，以國學經(jīng)典內(nèi)容教育學生，必須與學生實際和教育教學有機結(jié)合、得體實施，切不可生搬硬套、牽強附會。
三、關(guān)于教師誦讀——率先垂范，提升素養(yǎng)，為人師表。
行風范，為學生做出表率。教師誦讀不等于將學生誦讀的內(nèi)容先行備課，而是要把握國學的核心精神?！度纸?jīng)》、《弟-子規(guī)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《孝經(jīng)》、《論語》這些學生學習的篇目，應(yīng)當也成為教師必讀內(nèi)容，因為這些內(nèi)容與教育教學和自身素養(yǎng)的提升關(guān)系更為密切。教師誦讀形式可以靈活多樣，把講座解讀、自讀自悟、組織研討等形式有機結(jié)合，形成學習共同體。在誦讀的同時要自覺地感悟國學經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，主動改善自己的言行，在學生面前展示良好的師德和文雅的語言，這是更為重要的教育行為。
四、關(guān)于內(nèi)容揚棄——尊重經(jīng)典，去粗取精，批判繼承。
有的老師和家長擔心，國學經(jīng)典中有些內(nèi)容體現(xiàn)著封建色彩或統(tǒng)治階級利益，對學生身心會產(chǎn)生不良的影響。這種擔憂自然可以理解，如何處理好精華與糟粕的問題的確值得研究與思考。對于國學經(jīng)典誦讀我們認為應(yīng)該采取如下態(tài)度：首先盡量誦讀經(jīng)典原著，以便能整體把握其內(nèi)容，又體現(xiàn)對國學經(jīng)典文化的尊重。不同朝代著作中所謂糟粕內(nèi)容都有其歷史的原因，我們應(yīng)該歷史地看問題，這也體現(xiàn)對歷史的尊重。其次在用國學經(jīng)典內(nèi)容引導小學生言行方面則取其精華，對不合時宜的內(nèi)容避開即可。
各位領(lǐng)導、同仁們，經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實。我們堅信通過誦讀活動，孩子們會傳承經(jīng)典、知書達理、樂觀向上，開創(chuàng)更加美好的未來！我的匯報交流到此結(jié)束，歡迎各位專家和同行批評指正，提出寶貴意見和建議。謝謝。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇五
開創(chuàng)項目黨建工作新局面
濱海新區(qū)建設(shè)投資集團黨委書記、董事長 王學旺
濱海建投集團作為新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資平臺，主要擔負著新區(qū)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點區(qū)域開發(fā)和環(huán)保循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的投資、建設(shè)和管理等任務(wù)。三年來，濱海建投集團深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力發(fā)揚“主力意識”、“先鋒精神”，攻堅克難，敢打硬仗，積極投身新區(qū)“十大戰(zhàn)役”建設(shè)，承擔了一批事關(guān)新區(qū)未來，事關(guān)新區(qū)投資硬環(huán)境的重大項目，在城投企業(yè)中創(chuàng)造了“濱海模式”，在新區(qū)開發(fā)建設(shè)中創(chuàng)造了“濱海速度”，在新區(qū)建設(shè)中發(fā)揮了主力軍和先鋒隊作用。
投資額1280億元。在建工程標段達120個，到年底將達到180個。工程參建單位168個，其中既有中建總公司、中交一航局、中鐵建設(shè)等大型央企，也有天津城建集團、建工集團等本地實力企業(yè)。這些企業(yè)這些年來與建投集團精誠合作，并肩戰(zhàn)斗，榮辱與共，休戚相關(guān)，共同承擔著新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重任，建立起了非常緊密的相互信任、相互支持、同進同退的合作關(guān)系，也共同締造了新區(qū)建設(shè)歷史上的一個個亮點和“第一”。
和優(yōu)秀黨員，他們遵于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，冬戰(zhàn)嚴寒，夏冒酷暑，常年無休，不但在重大項目建設(shè)中做出了突出貢獻，發(fā)揮了中堅和骨干作用，也為廣大黨員和員工提供了學習的楷模和榜樣。
新形勢下，做好項目黨建工作是一項龐大、復雜的系統(tǒng)
工程，也是促進企業(yè)發(fā)展、項目建設(shè)的政治優(yōu)勢和法寶。我們需要更好地總結(jié)經(jīng)驗，促進交流，開拓創(chuàng)新，與時俱進，只有這樣，黨建工作才會有生命力、感召力和吸引力，才能在工程建設(shè)中發(fā)揮一呼百應(yīng)、凝聚人心、鼓舞士氣的靈魂作用。當前，濱海新區(qū)開發(fā)開放正在深入推進，作為新區(qū)建設(shè)的主力軍和先鋒隊，濱海建投集團將牢牢抓住黃金發(fā)展時期，更好地團結(jié)廣大施工、設(shè)計、監(jiān)理等兄弟單位，不斷拓寬項目黨建工作的廣度和深度，努力開創(chuàng)黨建工作新局面，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身新區(qū)建設(shè)，努力為濱海新區(qū)開發(fā)開放做出新的更大的貢獻！
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇六
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。
二、以科組教研為基礎(chǔ)，提高教學質(zhì)量，體育科組配合區(qū)教研室開展了蘿崗區(qū)中小學體育教學公開課評比活動。老師把自己的理念與同科組的同事互相交流與合作，共同提高，形成了依托教研促進教學質(zhì)量的局面。比如：卜碧如老師水平二(四年級)快樂的小螞蟻《仰臥推起成橋》充分地運用了新的理念備課。這些的設(shè)計和組織都是從學生體驗入手，結(jié)合學生的生活實際經(jīng)驗去組織教學，以學生最熟悉的內(nèi)容引申教材，引導學生進行有效的自主、合作、探究學習。在參加區(qū)的公開課評比活動中榮獲一等獎, 并在月25日代表區(qū)參加廣州市優(yōu)質(zhì)課評比，得到評委老師的一致好評。
三、學校運動隊堅持訓練，參加比賽獲得優(yōu)異成績
1、在剛剛結(jié)束的區(qū)第四屆中小學生田徑運動會中，我校張錦權(quán)同學獲甲組男子跳高第一名，朱樹威獲小學甲組男子壘球擲遠第二名，藍靜怡獲小學甲組女子200米第四名，鄒翠萍獲小學甲組女子壘球擲遠第六名，藍靜怡獲小學甲組女子400米第七名。比上屆運動會有所提高。
2、學生籃球隊參加年區(qū)小學生籃球賽;取得的成績與學校和各位老師的支持分不開。
四、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
五、認真落實大課間活動，學校群體工作是保證學生每天一小時的活動時間，切實提高學生身體素質(zhì)和提高學生身體基本活動能力的重要途徑。這學期，根據(jù)我校的實際情況和區(qū)的要求，開展了切實可行的大課間活動，加強了對體育活動課活動質(zhì)量的監(jiān)督力度，保證學生每天一小時的活動時間和質(zhì)量。
六、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準的測試》登記工作，《學生體質(zhì)健康標準的測試》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關(guān)，利用課間及活動時間，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體時令健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推進《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良。
七、抓好業(yè)務(wù)訓練隊伍工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、健美操。教學中完善自己的教育博客。
八、重視場地器材資料建設(shè)，當好領(lǐng)導參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施。
九、存在問題：
1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個別)，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。
2、還應(yīng)該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習。
3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。
十、改進措施：(下學期工作思路)
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。
1、組織好學校各項體育工作,做好各項比賽籌備工作。
2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。
4、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇一
*書記所做的報告，是一個解放思想、實事求是、與時俱進的報告，是一個充滿激情、鼓舞人心的報告，是一個富有思想性、實踐性的報告，是指導當前和今后一個時期全市經(jīng)濟社會發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。聽了**書記的報告，有四點體會。
后一個時期的又好又快發(fā)展提供了寶貴的財富。
二是形勢判斷客觀準確。報告深刻剖析了存在的困難，充分展示了市委求真務(wù)實的精神境界，體現(xiàn)了市委領(lǐng)導班子正視問題的勇氣和解決矛盾的信心與決心。在當前形勢的判斷上，市領(lǐng)導以科學發(fā)展的戰(zhàn)略眼光，變危機為機遇、變挑戰(zhàn)為動力、變被動為主動，體現(xiàn)了積極進取、有所作為的態(tài)度和精神。報告中強烈的危機意識和緊迫感，讓人壓力倍增，但存滿信心。
三是提出的目標任務(wù)積極合理。報告提出了鮮明的主題，明確了明年工作的總體要求，確定了積極可行的具體目標，尤其是強調(diào)了項目建設(shè)和固定資產(chǎn)投資，以及社會指標方面的硬性要求等，符合黨的^v^、省委七屆四次全會和中央、省經(jīng)濟工作會議精神，符合科學發(fā)展觀要求，符合******市的實際，符合全市人民的根本利益。
四是實現(xiàn)目標的措施科學可行。報告
不僅制定了發(fā)展目標，還提出了實現(xiàn)目標的具體途徑和辦法，戰(zhàn)略部署具體、內(nèi)容豐富實在，舉措務(wù)實有力。對于20xx年工作的謀劃，報告將保持經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展作為首要任務(wù)，提出了加快推進全市發(fā)展的“四個重點工作”和“五個關(guān)鍵環(huán)節(jié)”，思路清晰、措施有力。展望未來，豪情滿懷，信心百倍。
總的來看，**書記代表市委黨委會作的報告，是一個振奮精神、增強信心、開拓進取、推動發(fā)展、真抓實干的報告。全會的召開對于我們進一步認清形勢、理清思路、堅定信心、加快發(fā)展必將產(chǎn)生重要的指導和推動作用。
業(yè)增加值同比增長%；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值同比增長%，農(nóng)業(yè)增加值（15164萬元）同比增長%。引進各類項目**個，合同引資**億元，引進數(shù)量、建設(shè)成效創(chuàng)歷史新高。
下一步，我們將認真學習貫徹全會精神，按照**書記報告提出的要求，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊抓住項目建設(shè)這個中心，努力取得招商引資工作的新突破。明年我們將重點抓好**個超億元項目的建設(shè)：投資**億元的****縣***三期工程、投資**億的元****縣**項目，投資**億元的**項目，投資**億元的****縣**項目，投資**億元的**項目，投資**億元的**項目，以及****縣**項目。通過項目建設(shè)，為****縣發(fā)展注入新活力。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇二
2、學生報到及異動情況統(tǒng)計…………………… 4
3、學生基本情況………………………………… 5
4、寄宿生情況表………………………………16
5、班級工作計劃…………………………………19
6、周工作計劃……………………………………20
7、主題班會實施方案……………………………22
8、班級活動記錄…………………………………28
9、家長會情況記錄………………………………30
10、家校聯(lián)系記錄……………………………… 32
11、特殊生輔導檔案…………………………… 36
12、綜合評價表………………………………… 44
13、獎罰記錄…………………………………… 52
14、班級工作總結(jié)……………………………… 53
15、工作手記…………………………………… 55
班 主 任 須 知
班主任是學校教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導者、學生成長的引領(lǐng)者，是思想道德教育的骨干，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，是實施素質(zhì)教育的重要力量。班主任工作是學校教育中極其重要的育人工作，既是一門科學、也是一門藝術(shù)，它有著自己獨特的教育規(guī)律和程序、工作范圍和方法，具有很深的學問，值得我們不斷的實踐、總結(jié)、探索。為了使廣大班主任能更好地適應(yīng)新時期班主任工作，不斷促進班主任工作的制度化、規(guī)范化，特印制《班主任工作手冊》。班主任可以借助這本手冊，將班主任工作的進程、成果記錄在手冊上。
《班主任工作手冊》每本使用一學期。班主任若有更換，原班主任應(yīng)將《班主任工作手冊》移交給新班主任，學期末，班主任須將《班主任工作手冊》交學校存檔。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇三
地點：公司辦公樓二樓會議室
主持：__
參加人員：改制小組成員
記錄人：__
會議內(nèi)容：
本次會議是公司領(lǐng)導班子調(diào)整后召開的第一次改制工作會議。會議對公司改制調(diào)研情況進行通報，對下一步工作進行安排。
一、會議首先通報原集團公司直屬單位——__勘察設(shè)計院改制情況。會議認為，__勘察設(shè)計院從20__年開始進行改制，歷時2年時間，于20__年9月正式掛牌，其中與我公司有很多共性。目前，退休退養(yǎng)人員待遇問題是公司改制的最大制約因素，我們要借鑒__勘察設(shè)計院對這類人員的安置辦法，積極爭取集團公司支持和建設(shè)公司政策優(yōu)惠，妥善解決這一問題。
二、會議決定加強公司內(nèi)部管理。
以改制為契機，進行自身錘煉，不斷提高企業(yè)市場生存能力。
三、會議決定進一步加大資產(chǎn)清理力度。
1、會議責成財務(wù)部完成以下工作：
（1）本著“先易后難，先近后遠”的原則，盡快清理應(yīng)收賬款和呆壞死賬。由__負責協(xié)調(diào)各部室間的清理工作。
（2）提取壞帳準備金。
（3）完善臨建基礎(chǔ)資料。
（4）清理長期投資，完善相關(guān)手續(xù)。
（5）未完施工進行清理。
2、會議責成人力資源部完成以下工作：
（1）進行待分配人員情況摸底。
（2）進行退休、退養(yǎng)人員年齡和在本企工作年限等情況采集。
3、會議責成資產(chǎn)管理部完成以下工作：
（1）進一步加大設(shè)備清理力度。對有清查難度的設(shè)備實行“一事一報告”制度，做到一事一議，加快帳外設(shè)備及遺留問題的清理速度。
（2）進一步進行房產(chǎn)清理。
4、會議責成經(jīng)營計劃部完成以下工作：
（1）加速分包結(jié)算工作。要求逐個項目進行清理，如被清理項目出現(xiàn)問題馬上轉(zhuǎn)入下一個項目繼續(xù)清理。
（2）清理應(yīng)收款項。
5、會議責成綜合辦公室完成以下工作：
（1）清理辦公設(shè)備、辦公用品。
（2）7月5日之前，清空西區(qū)車庫。
四、會議決定清理外埠項目銀行帳戶。
外埠項目銀行帳戶須隨項目部的撤消同步進行銷戶。項目部所有施工人員全部撤離視為撤消該項目部。對暫不能撤消的外埠銀行帳戶，原則上留有少量余額（100元以下）即可。會議責成財務(wù)部擬定《外埠項目銀行帳戶清理通知》。
五、會議要求召開各類各層次人員座談會，就改制工作征求廣大職工建議和意見。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇四
蘭煉二小是一所建校已經(jīng)56年的小學，學校依托石化城，秉持“博愛” 之精神，踐行“愛潤心靈 樂納人生”的辦學理念。為蘭州教育做出了卓越的貢獻。蘭煉二小現(xiàn)有37個教學班，近2000名學生。學校先后建設(shè)了科技創(chuàng)新工作室、電化教學、體藝室、標本室、勞技室、心理咨詢室以及音樂、美術(shù)、舞蹈等專用教學功能室；率先鋪設(shè)了高質(zhì)量的塑膠操場，建造了封閉式的文體訓練場地和集師生就餐與多功能活動為一體的童怡園綜合樓。不僅有完善的電化聲像教學系統(tǒng)和齊全的雙向控制電教系統(tǒng)，而且每個教學班均安裝了集電腦、互動白板、電視功能為一體的電教設(shè)備。
歷經(jīng)幾代人的砥礪奮斗，蘭煉二小發(fā)展成如今享譽全國的名校。學校是蘭州市首批示范性小學，聯(lián)合國、教育部愛生學校蘭州實驗校，國家級語言文字示范校，全國特級教師實驗基地，全國教育科學規(guī)劃教育部重點課題實驗學校，全國三八紅旗集體，國家教育部首批命名的“消防安全教育示范學?！?、和諧校園，中國“環(huán)?？破战逃亍?，全國少兒計算機nit考級中心，中國音樂學院、中國美術(shù)學院考級點。甘肅省首批教科研實驗基地，甘肅省科技教育示范學校，甘肅省體育傳統(tǒng)項目學校，西北師范大學研究生實習基地。承擔國家級課題2項、省市級科研課題33項。校長多次在全國、甘肅省、蘭州市教育工作大會做辦學經(jīng)驗交流。學校近五年連續(xù)獲得蘭州市教育質(zhì)量優(yōu)秀獎。多年來學校以高質(zhì)量的素質(zhì)教育享譽社會。
新的時期學校發(fā)展必須依靠文化的力量，文化才是學校發(fā)展不竭的動力。中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化，先秦的散文、兩漢的賦、唐宋的詩詞、元代的曲、明清的傳奇，都是那樣的美不勝收。經(jīng)典古詩文，雖然篇幅短小，但在短短的二三十個字中就融形象、感受、藝術(shù)于一爐，在經(jīng)典詩文的誦讀中，引導學生感受古詩的語言美、形象美、節(jié)奏美、意境美，以喚起學生的生活體驗，激發(fā)學生的認知情感，引導學生展開豐富的想象，最終達到潛移默化的教育目的是我們追求的終極目標。作為教育工作者，我們有責任、有義務(wù)在學生成長的階段提升他們的人格與學習語言的能力，因為13歲之前是孩子記憶力發(fā)展的黃金階段，通過誦讀、聆聽、欣賞等方式耳濡目染古今中外的經(jīng)典篇章，達到開啟學生智慧、激發(fā)潛能，培養(yǎng)和造就新一代學貫中西的創(chuàng)造性人才。
長期以來，蘭煉二小始終將經(jīng)典詩文誦讀工作作為學校發(fā)展、學生培養(yǎng)的主要方式，積極創(chuàng)新，扎實工作，取得了一系列可喜的成績。尤其是今年四月份蘭州市委啟動“讀國學、知禮儀、常感恩”主題教育活動以來我校更是將讀國學經(jīng)典與學校以往的經(jīng)典詩文誦讀有機結(jié)合。
一、將“讀國學”與常規(guī)教學相融合，二小愛樂兒童在誦讀教育活動中接受文化熏陶，知書而達理。
在此次活動開展之前，我校就已經(jīng)開展了經(jīng)典詩文誦讀活動，并從2003年起就啟動了“讀書工程” ，之后又成功地舉辦了首屆讀書節(jié)，學校文化節(jié)。將經(jīng)典詩文引入課堂，將經(jīng)典詩文引入校園，將經(jīng)典詩文融入素質(zhì)教育，與教育教學緊密結(jié)合，讓學生在學習、生活、活動、游戲中誦詩文、唱詩文、愛詩文。要想將“讀國學”活動深入開展下去我們認為必須與學校的常規(guī)教學相結(jié)合，將國學教育融合到日常的教學中，才有可能真正讓孩子們受益于國學。因此在制定課程規(guī)劃時，我們就對經(jīng)典詩文誦讀教學作了明確要求：每天早晨7:40-8:00是“每日晨誦時間”，孩子們在班主任的組織下開展國學經(jīng)典誦讀，誦讀校本課程《愛樂兒童樂誦古詩詞80首》，每周每班一節(jié)的閱讀課上，語文老師引領(lǐng)孩子們閱讀《愛樂兒童樂賞書目80本》，每學期開學初，教導處就下發(fā)蘭煉二小樂誦、樂賞書目分配表，要求各班將樂誦、樂讀書目張貼在班級教室內(nèi)顯眼的位置，根據(jù)“書目”上的要求，引導學生完成每學期的誦讀目標。
為了將誦讀活動落到實處，我們還在檢查落實上下功夫，印制了“愛愛樂樂伴我成長”誦讀檢查表，根據(jù)孩子們天性我們將他們喜歡的學習伙伴“愛愛”和“樂樂”刻制成印章，在每天早晨7:40-8:00的晨誦時刻，教務(wù)處的值班老師會根據(jù)檢查情況，為表現(xiàn)好的班級蓋上相應(yīng)的印章，通過這樣充滿趣味的檢查孩子們誦讀國學經(jīng)典的興趣日益濃厚。
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每周主題班隊會時間學校會組織豐富多彩的國學誦讀和表演的主題教育活動。通過長期的堅持實踐，學校已經(jīng)形成濃厚的讀國學氛圍，接收傳統(tǒng)文化熏陶的孩子們變得溫文爾雅，知書達理。進入蘭煉二小，隨處都會聽到孩子們“老師好”的問候，隨時都會看見少先隊員向你行標準的隊禮，一張張稚嫩的笑臉昭示著學校教育美好的明天，更顯示出學?！白x國學、知禮儀、常感恩”主題教育活動的顯著成效。
二、將“讀國學、知禮儀、常感恩”主題教育活動與“校園五節(jié)”相結(jié)合，愛樂兒童在校園節(jié)日中懂得感恩，學會感恩。
校園節(jié)日是超越常規(guī)課堂的學習，給孩子們提供了更為真實直觀的教育場景。校園節(jié)日是一種文化，孕育和催生出豐富感人、有人有事、有情有意且具有獨特文化內(nèi)涵的故事。校園節(jié)日讓我們?nèi)タ拷?，靠近孩子們的需要，靠近他們長遠發(fā)展的需要，靠近每個人幸福人生的需要，為孩子們爭取做到最好提供了有效平臺。校園五節(jié)已然成為我校的一種品牌，五節(jié)，即科技節(jié)、體育節(jié)、文化節(jié)、藝術(shù)節(jié)、感恩節(jié)。
分享真情真愛。二小愛樂兒童通過誦讀經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化的洗禮，懂得感恩。因為只有懂得感恩和珍惜的人，才能獲得人生最大的收獲——快樂和幸福！生活在二小的孩子們因為懂得了感恩，在二小留下了快樂成長的身影和足跡。
三、將誦讀國學經(jīng)典與“樂娃四院”活動有機結(jié)合，愛樂兒童在充滿趣味的游學課堂學習中，感受誦讀的快樂，內(nèi)化國學精粹，誠信明理。
蘭煉二小樂娃四院即樂娃科學院、樂娃藝術(shù)院、樂娃健體院、樂娃文學院，涵蓋了我?？萍?、體育、藝術(shù)三大特色教育。周四、周五相關(guān)學科的游學課堂是蘭煉二小孩子們最喜歡的活動課。在這些課上孩子們或“從事”機器人編程，航模制作；或進行棒球訓練，足球競技；或?qū)W習器樂彈奏，舞蹈展示；或者在文學院的組織下誦讀經(jīng)典，靜心國學，每一個課堂都充滿歡聲笑語，每一個游學課堂的學習都令孩子們樂而忘返。在近50類的游學課堂中“讀國學，知禮儀，養(yǎng)感恩”活動得到全面體現(xiàn)和實施。
法、誠信明理成就孩子們最大的改變。
四、將主題教育活動融入學校文化建設(shè)校園環(huán)境物化工程，為愛樂兒童營造古色古香，富有人文氣息的校園環(huán)境。
誦讀國學經(jīng)典，文明守禮，感恩先烈，感恩父母師長，學校在課程設(shè)置、活動組織等方面進行推行之外，還利用大力開展學校文化建設(shè)的契機，通過校園環(huán)境物化工程，為孩子們營造濃郁的學習國學的氛圍。
古色古香的怡心長廊，在鮮花、綠柳的掩映之下成為孩子們讀國學，之利益的最佳場所。
掛在教學樓側(cè)有我校崔高魁老師書寫的《弟-子規(guī)》巨幅書法作品是向孩子們宣講國學的最好教材。
雕刻在樂健區(qū)文化墻上古今中外杰出人士的事跡，給了孩子們何謂文明，何謂感恩，最好的解答。
校門口金燦燦的大拇指雕塑，給予孩子們最好的與人相處的教育——夸獎，微笑，賞識是人與人之間交流的第一步，它可以沖散猜疑的壁壘。高高豎起的金燦燦的大拇指更交給孩子們跨出人生步伐的自信。
高高鑲嵌在教學樓頂?shù)淖?，每天都在分秒不差地運行著，孩子們在這樣的環(huán)境里，懂得了守時，學會如何安排自己的活動分配自己的時間。
止中。
五、把主題教育活動與教師培養(yǎng)有機結(jié)合，“讀國學、知禮儀、常感恩”不僅促進了愛樂兒童的發(fā)展，更為二小“達雅”教師的成長提供了契機。
按照蘭州市委、蘭州市教育局的部署“讀國學”將主要以誦讀、演講、討論、比賽等形式進行；“知禮儀”活動主要以培養(yǎng)文明習慣、記錄文明日記、學習文明禮儀、增強法制意識等形式進行；“常感恩”主要通過孝敬父母、尊敬師長、祭奠革命英烈、熱愛祖國等方式進行。這些內(nèi)容豐富活動的開展背后，對我們的教師來說是要付出比平時更多的時間用于研修國學經(jīng)典，組織策劃活動這個過程無疑是艱辛的，然而也充滿了辛苦之后的快樂。老師們在這樣的活動中同樣在接受這精神的洗禮。
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中華文化淵遠流長，國學經(jīng)典燦若星河，熠熠生輝的國學經(jīng)典凝聚了前賢圣哲的大智大慧，濃縮了華夏文明的思想精粹，是中華文明和民族精神得以千年傳承的深厚土壤。近幾年，在區(qū)委區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導和大力支持下，我們xx小學自2004年開展了全員性國學教育活動，將國學精粹引入校園，讓國學經(jīng)典走進課堂，讓師生享受與經(jīng)典同行、與圣賢為友的快樂。在歷經(jīng)由被動到主動、由零散到系統(tǒng)、由局部到全面的國學教育探索之后，我們發(fā)現(xiàn)校園的文化底蘊有了厚重的質(zhì)感，師生的精神面貌有了明顯的變化。我們欣喜地傾聽著遙遠的黃鐘大呂穿越時空彌漫校園，興奮地感受著幽香四溢的華夏經(jīng)典帶給師生們無以言表的愉悅和教益，我們深深地感受到：是國學讓我們重溫了華夏文化的光輝燦爛；是國學讓我們親聞了人類生命成長的厚重足音。
現(xiàn)就結(jié)合我校六年多的誦讀實踐經(jīng)驗與開展國學教育的一些思考，和與會領(lǐng)導、同仁們做一簡要交流，希望大家批評指正。
一、誦讀經(jīng)典是培養(yǎng)兒童情操、塑造品德的有效方式。
我校國學經(jīng)典誦讀活動剛開始時，不少家長還心存疑問：“學這些老古的東西有什么用？孩子能懂嗎？”而如今家長們的態(tài)度卻發(fā)生了明顯變化。很多家長反映，如今孩子們變了，懂得為下班的父母端上一杯水；吃完飯主動收拾碗筷、掃地；對長輩的禮貌也多了家長們說，國學經(jīng)典誦讀讓傳統(tǒng)文化走進了孩子的日常生活，走進他們的家庭，規(guī)范著他們?nèi)粘Ｐ袨?，成為孩子們成長路上的“指南針”。教師們也反映自從孩子們接受國學教育之后，變得更加謙讓、團結(jié)同學、尊重師長了。
二、誦讀經(jīng)典是健全兒童人格的有效方式。
少年時期是人格的奠定時期，在學生心靈最純凈、記憶力最好的時候接觸國學、誦讀經(jīng)典，能培養(yǎng)博大的人文精神。多年的活動效果表明，實施國學經(jīng)典的誦讀后，我校的孩子表現(xiàn)出極強的民族自豪感和國家使命感，對于民族文化越來越感興趣。孩子們從小接受這樣的熏陶，國學經(jīng)典在他們心里埋下種子，與他們形影相隨，對他們的一生都將產(chǎn)生積極影響。
三、誦讀經(jīng)典是兒童潛能開發(fā)的有效方式。
1、在小學低年段誦讀經(jīng)典，可以明顯、快速地增加兒童識字量。經(jīng)過幾年堅持不懈地開展經(jīng)典誦讀活動，我們發(fā)現(xiàn)經(jīng)典教材在詞匯方面是大量的，在語言內(nèi)容方面是高度緊湊濃縮的，在文字的組合時，多用簡練的短句，讀起來有一種輕松有趣的音韻感。低年段學生可以通過看書吟誦經(jīng)典，不需要額外講解，就能夠自然學會生字，識字量明顯增加。
2、國學經(jīng)典誦讀可以使兒童在記憶的廣度和理解的深度方面有顯著性的提高。生理學家、心理學家、兒童教育專家的研究結(jié)果告訴我們，3—16歲是每個人的記憶力發(fā)展的黃金時期，這個時期的孩子讀書沒有難的概念，背書沒有難的概念，記憶沒有難的概念，并且在這個時期，只要讀得遍數(shù)多，就自然記得住，只要記得住也就難遺忘；以至讀得遍數(shù)越多，就會記得越牢，他們的記憶力發(fā)展就會越好。在這個黃金時期，誦讀國學經(jīng)典，對開發(fā)他們的記憶力和智慧潛能效果尤佳。據(jù)統(tǒng)計，現(xiàn)在我校二至六年級學生能熟背《弟-子規(guī)》占全?？?cè)藬?shù)41.5%；三至六年級學生能熟背《三字經(jīng)》占全?？?cè)藬?shù)53.7%；四至六年級學生能熟背《千字文》占全?？?cè)藬?shù)64.7%；五至六年級學生能熟背《聲律啟蒙》占全?？?cè)藬?shù)29.7%；六年級學生能熟背《論語》占全?？?cè)藬?shù)69.2%。經(jīng)典誦讀增強了學生學習母語的自信心，提高了學習語文的興趣，他們常常相互交流學習體會，而其他科目的學習成績也有所上升。
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一、通過傳承經(jīng)典，營造學校良好育人氛圍，奠定學生成長的文化底蘊
為深入開展“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀”特色活動。我們專門成立了經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導小組，由校長親自掛帥，下設(shè)辦公室，設(shè)立誦讀專干，具體領(lǐng)導、策劃、管理，認真務(wù)實地將國學教育落在實處。我們秉承“大象無形、厚德載物”的文化精神，將“潤物無聲，教化有情”作為核心理念，“厚學，篤行”作為學校價值觀，充分體現(xiàn)潤物細無聲的教化效果和厚積薄發(fā)、知行合一的儒家文化觀念，使整個校園散發(fā)著濃郁的國學文化氣息。通過建設(shè)“生態(tài)園”這一素質(zhì)教育平臺，讓廣大師生在優(yōu)美環(huán)境的環(huán)抱中，在盎然生機的鼓涌下，勞作、觀察、體會和感悟，滌塵洗心。不斷升華可持續(xù)發(fā)展的.人與自然相融合的觀念。我們把國學誦讀的范圍延展到中國傳統(tǒng)文化的范疇，設(shè)計21幅噴繪國學文化展板，展示中國杰出詩人、中華傳統(tǒng)美德故事等。走進校園漫步長廊，國學知識舉目可見，傳統(tǒng)文化彌漫周身，一壁一欄以無聲的語言詮釋著中華文化的內(nèi)涵。
二、建立體系，選用教材，分層推進
三、構(gòu)建有效機制，促進國學教育廣泛深入持久地開展
1、“讀寫”自律機制：要求學生每天中午3:30——3:40（10分鐘）誦讀國學經(jīng)典；3:40——3:50（10分鐘）練習中國硬筆書法。同時要求教師堅持常年自主閱讀，書寫讀書筆記，校領(lǐng)導每學期親自檢查2—3次并批語勉勵。
2、“講釋”促進機制：首先是不定期舉辦國學小講堂，由資深語文教師解析國學名篇。其次是利用每天10分鐘的誦讀時間，由班主任向?qū)W生視情講解特定篇目的涵義和道理。
3、“考賽”競爭機制：全校各班級每月進行一次誦讀篇目的默寫考試。每學期舉行一次經(jīng)典誦讀競賽，全面展示國學誦讀成效。學校實行誦讀工作與班主任工作評價相結(jié)合。把誦讀工作納入班級管理考核項目，學生誦讀競賽成績成為班級考核重要的組成部分。
4、“獎評”激勵機制：每學期評比表彰一次“國學好少年”和“國學書香班級”，并給予適當?shù)莫剟睢?BR> 5、“親子共讀”聯(lián)合機制：為了創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭學習氛圍，我們鼓勵家長與孩子一起享受閱讀經(jīng)典的快樂，通過愛的傳導，讓快樂閱讀的習慣陪伴孩子終身。也引導孩子與家長將所學的經(jīng)典文化知識落實到生活中去，映射并改正自己的不良習性。
四、搭建展示平臺，開展主題活動
在國學教育活動中，我們堅持校內(nèi)活動與校外活動相結(jié)合，主題展示活動與拓展活動相結(jié)合，取得了顯著的成效。
1、國學主題活動有條不紊。每個學期，學校都會組織學生開展“與經(jīng)典同行·與圣賢為友”經(jīng)典誦讀主題匯報活動。
讀好書”活動中，我校誦讀展示活動受到現(xiàn)場觀眾的熱烈歡迎。2017年在水區(qū)“文化進社區(qū)”活動啟動儀式上，80名學生的精彩表演詮釋了《論語》內(nèi)涵。不但贏得家長的陣陣掌聲，還吸引了社區(qū)居民的積極參與，《小主人報》的小記者們和學生的互動將誦讀活動推向高-潮。至此，我校被全國經(jīng)典誦讀工作領(lǐng)導小組和全國關(guān)心下一代委員會聯(lián)合命名為“中華經(jīng)典誦讀全國優(yōu)秀學校”。 為我校創(chuàng)建傳統(tǒng)文化特色工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。
3、國學拓展活動初現(xiàn)華彩。為了將國學教育引向縱深發(fā)展，使國學教育升華為一種校園文化特色，學校還分階段進行了陶藝、武術(shù)等中華傳統(tǒng)文化精粹的專題研究。學校開設(shè)的陶藝特色課程使學生在玩陶、制陶、賞陶的過程中，充分感受快樂、提高動手能力，發(fā)揮想象力，提高藝術(shù)修養(yǎng)，使優(yōu)秀的中華民族文化遺產(chǎn)得以傳承。學生多次參加全國中小學陶藝作品大賽，連創(chuàng)佳績。在上海舉辦的全國中小學陶藝作品大賽，我校2名學生分獲全國小學組一等獎、三等獎。在江西景德鎮(zhèn)舉辦的第四屆全國中小學陶藝現(xiàn)場比賽中，作品《達板城的姑娘》和《賣烤肉的小巴郎》以濃郁的新疆風格，分獲小學組二三等獎。武術(shù)是中華民族淵源流長的文化瑰寶。我們堅持在低段學生中開展武術(shù)訓練，努力打造德武雙修的武術(shù)人才。經(jīng)過不懈努力，在自治區(qū)第三屆青少年武術(shù)大賽中，學校獲“精神文明先進集體”，多名同學分獲拳術(shù)、棍術(shù)一、二、三等獎的好成績。
開展經(jīng)典誦讀工作的一些體會
一、關(guān)于總體把握——重在誦讀，輔之以教，旨在積累。
經(jīng)過思考，我們對誦讀工作的總體把握是：重在誦讀，輔之以教，旨在積累。小學生誦讀的主要目的在于國學經(jīng)典文化的積累，絕對不能像講解課文那樣，試圖通過老師的講解讓孩子們把誦讀的內(nèi)容全部搞清楚、理解透徹，這樣做既是不現(xiàn)實的，也是違背誦讀基本特性的。誦讀講究的是“不求甚解”“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，講究的是書聲朗朗、快樂感悟、緩慢滲透、潤物無聲，講究的是“慢火煨老湯”。
誦讀的功能是積淀，先把經(jīng)典積淀在孩子的心靈里，隨著年齡的增長和心智的成熟，孩子們會慢慢的感悟和吸收。因此，孩子們對所誦讀的篇目一知半解、朦朦朧朧，是傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀過程中允許存在的現(xiàn)象。另外，還要防止急功近利的思想：今天搞經(jīng)典誦讀，明天就希望孩子的讀寫能力有一個大的飛躍，這既不符合學習的規(guī)律，也會給孩子帶來精神壓力，從而影響誦讀的積極性。至于配合誦讀的教育問題，主要是將國學經(jīng)典中一些核心理念與對學生的行為習慣養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來，恰如其分地進行引導即可。
二、關(guān)于教育滲透——浸潤心靈，引導言行，得體施教。 國學經(jīng)典文化蘊含著豐富的人生智慧，是對人與自然、人與人、人與自我關(guān)系的研究，儒、道分別從不同的角度加以闡釋，彼此互補相融。學校在組織學生誦讀的基礎(chǔ)上引導學生的言行十分必要，但由于國學經(jīng)典內(nèi)容學生大多還不能理解，因此必須結(jié)合實際得體把握、有效引導。一是用核心精神引導：教師應(yīng)把握儒、道家精神的核心內(nèi)容，結(jié)合當今的教育要求，引導學生改變自己的言行舉止。如：以儒家的仁、禮、孝、信等精神逐漸引導學生的文明習慣養(yǎng)成；以道家清靜、淡泊、和諧自然等精神不斷滋養(yǎng)學生的心靈，排除憂慮煩惱，提高人格修養(yǎng)。二是用千古名句感化：國學經(jīng)典中有大量的名句，或蘊含深刻的哲理、或寄寓傳統(tǒng)的美德、或彰顯母語的魅力，學生便于記憶并容易理解。如：“老吾老以及人之老”、“三人行必有我?guī)煛?、“己所不欲勿施于人”等等，教師可以給學生講解，要求體驗效仿，以此逐漸啟迪孩子人生，弘揚傳統(tǒng)美德，提高其語言文字能力。三是用體驗活動滲透：結(jié)合誦讀內(nèi)容編排情景劇等展演節(jié)目，讓學生在興致勃勃的表演中、體驗中去理解國學經(jīng)典的深刻內(nèi)涵。我們認為，以國學經(jīng)典內(nèi)容教育學生，必須與學生實際和教育教學有機結(jié)合、得體實施，切不可生搬硬套、牽強附會。
三、關(guān)于教師誦讀——率先垂范，提升素養(yǎng)，為人師表。
行風范，為學生做出表率。教師誦讀不等于將學生誦讀的內(nèi)容先行備課，而是要把握國學的核心精神?！度纸?jīng)》、《弟-子規(guī)》、《千字文》、《聲律啟蒙》、《孝經(jīng)》、《論語》這些學生學習的篇目，應(yīng)當也成為教師必讀內(nèi)容，因為這些內(nèi)容與教育教學和自身素養(yǎng)的提升關(guān)系更為密切。教師誦讀形式可以靈活多樣，把講座解讀、自讀自悟、組織研討等形式有機結(jié)合，形成學習共同體。在誦讀的同時要自覺地感悟國學經(jīng)典的深刻內(nèi)涵，主動改善自己的言行，在學生面前展示良好的師德和文雅的語言，這是更為重要的教育行為。
四、關(guān)于內(nèi)容揚棄——尊重經(jīng)典，去粗取精，批判繼承。
有的老師和家長擔心，國學經(jīng)典中有些內(nèi)容體現(xiàn)著封建色彩或統(tǒng)治階級利益，對學生身心會產(chǎn)生不良的影響。這種擔憂自然可以理解，如何處理好精華與糟粕的問題的確值得研究與思考。對于國學經(jīng)典誦讀我們認為應(yīng)該采取如下態(tài)度：首先盡量誦讀經(jīng)典原著，以便能整體把握其內(nèi)容，又體現(xiàn)對國學經(jīng)典文化的尊重。不同朝代著作中所謂糟粕內(nèi)容都有其歷史的原因，我們應(yīng)該歷史地看問題，這也體現(xiàn)對歷史的尊重。其次在用國學經(jīng)典內(nèi)容引導小學生言行方面則取其精華，對不合時宜的內(nèi)容避開即可。
各位領(lǐng)導、同仁們，經(jīng)典誦讀是一項靈魂工程，難在堅持，貴在扎實。我們堅信通過誦讀活動，孩子們會傳承經(jīng)典、知書達理、樂觀向上，開創(chuàng)更加美好的未來！我的匯報交流到此結(jié)束，歡迎各位專家和同行批評指正，提出寶貴意見和建議。謝謝。
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇五
開創(chuàng)項目黨建工作新局面
濱海新區(qū)建設(shè)投資集團黨委書記、董事長 王學旺
濱海建投集團作為新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投融資平臺，主要擔負著新區(qū)重大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、重點區(qū)域開發(fā)和環(huán)保循環(huán)經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的投資、建設(shè)和管理等任務(wù)。三年來，濱海建投集團深入學習實踐科學發(fā)展觀，努力發(fā)揚“主力意識”、“先鋒精神”，攻堅克難，敢打硬仗，積極投身新區(qū)“十大戰(zhàn)役”建設(shè)，承擔了一批事關(guān)新區(qū)未來，事關(guān)新區(qū)投資硬環(huán)境的重大項目，在城投企業(yè)中創(chuàng)造了“濱海模式”，在新區(qū)開發(fā)建設(shè)中創(chuàng)造了“濱海速度”，在新區(qū)建設(shè)中發(fā)揮了主力軍和先鋒隊作用。
投資額1280億元。在建工程標段達120個，到年底將達到180個。工程參建單位168個，其中既有中建總公司、中交一航局、中鐵建設(shè)等大型央企，也有天津城建集團、建工集團等本地實力企業(yè)。這些企業(yè)這些年來與建投集團精誠合作，并肩戰(zhàn)斗，榮辱與共，休戚相關(guān)，共同承擔著新區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重任，建立起了非常緊密的相互信任、相互支持、同進同退的合作關(guān)系，也共同締造了新區(qū)建設(shè)歷史上的一個個亮點和“第一”。
和優(yōu)秀黨員，他們遵于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻，冬戰(zhàn)嚴寒，夏冒酷暑，常年無休，不但在重大項目建設(shè)中做出了突出貢獻，發(fā)揮了中堅和骨干作用，也為廣大黨員和員工提供了學習的楷模和榜樣。
新形勢下，做好項目黨建工作是一項龐大、復雜的系統(tǒng)
工程，也是促進企業(yè)發(fā)展、項目建設(shè)的政治優(yōu)勢和法寶。我們需要更好地總結(jié)經(jīng)驗，促進交流，開拓創(chuàng)新，與時俱進，只有這樣，黨建工作才會有生命力、感召力和吸引力，才能在工程建設(shè)中發(fā)揮一呼百應(yīng)、凝聚人心、鼓舞士氣的靈魂作用。當前，濱海新區(qū)開發(fā)開放正在深入推進，作為新區(qū)建設(shè)的主力軍和先鋒隊，濱海建投集團將牢牢抓住黃金發(fā)展時期，更好地團結(jié)廣大施工、設(shè)計、監(jiān)理等兄弟單位，不斷拓寬項目黨建工作的廣度和深度，努力開創(chuàng)黨建工作新局面，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以更加奮發(fā)有為的精神狀態(tài)投身新區(qū)建設(shè)，努力為濱海新區(qū)開發(fā)開放做出新的更大的貢獻！
匯報工作報告經(jīng)典語錄篇六
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作，學習落實“課標”的教育理念，改革學習方式，教學方法和評價方式，這就需要每一位老師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準確地理解“課標”精神，才能恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。在教學中，各教師從現(xiàn)代課堂教學要求出發(fā)，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高了教學質(zhì)量，并做到經(jīng)常性的對教學工作進行檢查、總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規(guī)律。根據(jù)所制定的體育教學工作計劃教學進度，結(jié)合教學的實際情況上好每節(jié)課。
二、以科組教研為基礎(chǔ)，提高教學質(zhì)量，體育科組配合區(qū)教研室開展了蘿崗區(qū)中小學體育教學公開課評比活動。老師把自己的理念與同科組的同事互相交流與合作，共同提高，形成了依托教研促進教學質(zhì)量的局面。比如：卜碧如老師水平二(四年級)快樂的小螞蟻《仰臥推起成橋》充分地運用了新的理念備課。這些的設(shè)計和組織都是從學生體驗入手，結(jié)合學生的生活實際經(jīng)驗去組織教學，以學生最熟悉的內(nèi)容引申教材，引導學生進行有效的自主、合作、探究學習。在參加區(qū)的公開課評比活動中榮獲一等獎, 并在月25日代表區(qū)參加廣州市優(yōu)質(zhì)課評比，得到評委老師的一致好評。
三、學校運動隊堅持訓練，參加比賽獲得優(yōu)異成績
1、在剛剛結(jié)束的區(qū)第四屆中小學生田徑運動會中，我校張錦權(quán)同學獲甲組男子跳高第一名，朱樹威獲小學甲組男子壘球擲遠第二名，藍靜怡獲小學甲組女子200米第四名，鄒翠萍獲小學甲組女子壘球擲遠第六名，藍靜怡獲小學甲組女子400米第七名。比上屆運動會有所提高。
2、學生籃球隊參加年區(qū)小學生籃球賽;取得的成績與學校和各位老師的支持分不開。
四、常抓不懈，推動“兩操一活動”。有效地開展“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象工程，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，體育組繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操的進出場紀律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進一步落實了體育檢查結(jié)果每周點評制度。大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
五、認真落實大課間活動，學校群體工作是保證學生每天一小時的活動時間，切實提高學生身體素質(zhì)和提高學生身體基本活動能力的重要途徑。這學期，根據(jù)我校的實際情況和區(qū)的要求，開展了切實可行的大課間活動，加強了對體育活動課活動質(zhì)量的監(jiān)督力度，保證學生每天一小時的活動時間和質(zhì)量。
六、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質(zhì)健康標準的測試》登記工作，《學生體質(zhì)健康標準的測試》是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質(zhì)健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施，也是學生畢業(yè)的基本條件之一。為了順利完成體育《標準》測試工作，提高我校體育標準成績，我組人員一一把關(guān)，利用課間及活動時間，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，積極發(fā)動全體時令健康兒童踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推進《學生體質(zhì)健康標準》活動。通過多方面的努力，本學期的測試順利進行，成績優(yōu)良。
七、抓好業(yè)務(wù)訓練隊伍工作，為更好地統(tǒng)籌安排各教師資源，做到教練員，運動員，訓練時間訓練場地器材的落實，并且在教學中引進了籃球、健美操。教學中完善自己的教育博客。
八、重視場地器材資料建設(shè)，當好領(lǐng)導參謀，逐步配齊體育器材設(shè)施。
九、存在問題：
1、體育教學中還存在著不規(guī)范和班級常規(guī)教差的現(xiàn)象(極個別)，特別要認真抓好學生出操、集體活動隊列隊行的嚴格管理。
2、還應(yīng)該不斷加強組內(nèi)教研的力度，有針對性的進行學習。
3、多開展全校性的或年級性的學生單項競賽活動。
十、改進措施：(下學期工作思路)
教研組是學校落實教學工作，開展教學研究和提高教師業(yè)務(wù)水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。
1、組織好學校各項體育工作,做好各項比賽籌備工作。
2、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優(yōu)良的教學風格，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創(chuàng)新，有所突破。
3、加強組內(nèi)常規(guī)教學工作，做到天天抓，以保證學生上課的安全。
4、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應(yīng)的措施和管理制度。
5、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在下學期競賽中有所提高。