《開學(xué)第一課》是教育部與中央電視臺(tái)合作的大型公益節(jié)目。自2008年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》。2017年《開學(xué)第一課》“我的中華驕傲”為主題,下是為大家?guī)淼?strong>初中2017開學(xué)第一課觀后感400字【三篇】，希望能夠很好的幫助到大家。
    【2017年開學(xué)第一課觀后感】
    篇一：漢字,我愛你
    星期四的班會(huì)課，讓我知道了自己的不足。
    那節(jié)課，我們班舉行了綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過活動(dòng)來體驗(yàn)漢字的有趣和神奇，了解漢字的文化歷史。我們以四人小組為單位，開展猜字謎，說歇后語，講諧音笑話，對(duì)對(duì)聯(lián)等活動(dòng)。每猜對(duì)一個(gè)或講一個(gè)諧音笑話都可以獲得一顆五角星。
    這次活動(dòng)的結(jié)果，我所在小組得了后一名。我非常傷心，深深地自責(zé)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化了解不夠深。做為一個(gè)中國(guó)人，怎么可以對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)的文化知識(shí)都知之甚少呢?漢字，是世界上使用人口多的文字，現(xiàn)在還有一些老外也千里迢迢來到中國(guó)學(xué)寫漢字，學(xué)說普通話呢!有些老外對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解比我們一些中國(guó)人還要多，掌握的知識(shí)還要豐富。做為小學(xué)生的我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)我們祖國(guó)偉大的知識(shí)財(cái)富了。
    中國(guó)的文化知識(shí)像海洋一樣，無邊無際。我們?nèi)绻胍谶@漫無邊際的知識(shí)海洋中暢游，就要對(duì)自己提出更高的要求，更應(yīng)該在平時(shí)的學(xué)習(xí)中點(diǎn)滴的積累。
    篇二：我心中的“愛”
    中國(guó)漢字是世界上古老的文字之一。每個(gè)漢字都有不同的外貌和個(gè)性，有的生動(dòng)形象;有的像詩人一樣詩情畫意;有的像魔術(shù)師一樣變化多彩;還有的像一個(gè)學(xué)問家一樣奧秘。
    在文字的海洋里，我覺得美的字是“愛”字。愛可以分成三部分，分別是爪字頭、禿寶蓋和友字。爪字頭就像母親的一只手擋住風(fēng)雨;禿寶蓋仿佛就像父親的肩膀一樣寬厚;友就是人與人之間的感情，三者組成的“愛”，包含了對(duì)人有深摯的感情。
    記得有一年冬天，氣溫驟降，寒風(fēng)像刀一樣刮到我們臉上。在路上，我和媽媽穿的衣服很少，我們冷得發(fā)抖。媽媽發(fā)現(xiàn)后，毫不猶豫地把自己的外套脫下來，披到我的身上。我的身體漸漸地暖和起來。我摸摸媽媽的手，冷冰冰的。我立刻用雙手捂住媽媽的手。媽媽的手也開始變暖了，是“愛”為我們傳遞了溫暖?！皭邸弊执砹宋业母卸髦?。
    愛是有溫度的。在你遇到困難時(shí)，它會(huì)伸出援手帶你走出困境。它會(huì)在你灰心的時(shí)候，給予你愛的力量。
    我喜歡在文字的海洋里暢游，感受文字的美麗和神奇。
    篇三：我和漢字之間的故事
    提起我和漢字之間的故事，那還著不少呢?我和漢字的親密接觸有：寫花體字、因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)別字而被媽媽罵、書法課寫毛筆字……其中令我深的是書法課和漢字的親密接觸嘍!
    我第上毛筆課的時(shí)候，是項(xiàng)老師推薦我和胡志國(guó)去學(xué)。第來到這充滿書法氣息的書法教室。
    剛來到這，一聞這氣味，讓我渾濁不清的大腦立刻清醒了過來。讓我還猶豫要不要學(xué)立刻下了決定：我一定要學(xué)好這門我找了一個(gè)位子坐下.袋子里拿出毛氈、筆連、硯臺(tái)、紙、墨這五樣寫毛筆時(shí)候要用東西。
    然后把毛氈放在底下，紙放在毛氈的上面，其他的東西都放在它的旁邊。再?gòu)哪坷锏钩瞿诔幣_(tái)上。從筆連里拿出筆。就可以了。
    在寫的時(shí)候，一定不要忘記拿出字帖。
    我是新生，先寫“一”。先從右向左寫一點(diǎn)兒，然后按下，筆直過去。寫得差不多長(zhǎng)的時(shí)候就向右上角提一點(diǎn)，向右下角按下去，后回峰。我認(rèn)真地寫，一直享受著書法帶給我的快樂。
    這就是我和漢字的故事。