《不得了》
教學(xué)目標(biāo):
1、看圖了解故事情景。
2、用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲《不得了》,發(fā)展學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn):如何來發(fā)展學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力
教具準(zhǔn)備:多媒體設(shè)備、Flash畫面、磁帶、錄音機(jī)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
平時(shí)我們都喜歡唱?dú)g快、活潑的歌曲,今天,老師帶你們?nèi)W(xué)一首用沮喪、無可奈何的心情來演唱歌曲《不得了》。(直接導(dǎo)入)
二、歌曲教學(xué)
1、我們來聽一遍歌曲,大家注意聽歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容?
2、請(qǐng)大家打開書誰能朗讀一下歌詞,大家感覺一下歌詞中的哪些字表現(xiàn)了歌曲的情緒?
師:剛才同學(xué)們說的這些字叫襯字,在這首歌中用地方性的語言作襯字,更好地表現(xiàn)了歌曲情緒。
3、我們已經(jīng)熟悉了歌曲的音調(diào)大家再來聽一遍歌曲,并且在心里默唱歌詞。
4、請(qǐng)同學(xué)們隨老師的琴聲來小聲地演唱一遍歌曲。
5、老師范唱歌曲。(學(xué)生評(píng)價(jià))
6、學(xué)生分組演唱。(師生互評(píng))
7、師:大家齊唱歌曲,并且感受一下歌曲的風(fēng)格?
8、師:好!我們?cè)賮硗暾匮莩槐楦枨?,這次我們要用沮喪、無可奈何的心情來演唱歌曲。
9、師:出示歌曲前兩行曲譜,學(xué)生隨琴演唱。
三、創(chuàng)編:森林遭破壞的圖畫
1、大家準(zhǔn)備好圖紙、彩筆。
2、對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容我們做一想象,每位同學(xué)假設(shè)繪畫森林遭破壞的圖畫。
3、總結(jié)森林破壞給我們帶來得危害。
教學(xué)反思:
通過創(chuàng)編活動(dòng),可使學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)地球我們的家園,以及森林遭到破壞的嚴(yán)重性,再通過歌曲的學(xué)唱,讓學(xué)生感受我們的責(zé)任是保護(hù)和愛護(hù)森林。
教學(xué)目標(biāo):
1、看圖了解故事情景。
2、用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲《不得了》,發(fā)展學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力。
重點(diǎn)難點(diǎn):如何來發(fā)展學(xué)生的音樂想象力和表現(xiàn)力
教具準(zhǔn)備:多媒體設(shè)備、Flash畫面、磁帶、錄音機(jī)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
平時(shí)我們都喜歡唱?dú)g快、活潑的歌曲,今天,老師帶你們?nèi)W(xué)一首用沮喪、無可奈何的心情來演唱歌曲《不得了》。(直接導(dǎo)入)
二、歌曲教學(xué)
1、我們來聽一遍歌曲,大家注意聽歌曲表現(xiàn)了什么內(nèi)容?
2、請(qǐng)大家打開書誰能朗讀一下歌詞,大家感覺一下歌詞中的哪些字表現(xiàn)了歌曲的情緒?
師:剛才同學(xué)們說的這些字叫襯字,在這首歌中用地方性的語言作襯字,更好地表現(xiàn)了歌曲情緒。
3、我們已經(jīng)熟悉了歌曲的音調(diào)大家再來聽一遍歌曲,并且在心里默唱歌詞。
4、請(qǐng)同學(xué)們隨老師的琴聲來小聲地演唱一遍歌曲。
5、老師范唱歌曲。(學(xué)生評(píng)價(jià))
6、學(xué)生分組演唱。(師生互評(píng))
7、師:大家齊唱歌曲,并且感受一下歌曲的風(fēng)格?
8、師:好!我們?cè)賮硗暾匮莩槐楦枨?,這次我們要用沮喪、無可奈何的心情來演唱歌曲。
9、師:出示歌曲前兩行曲譜,學(xué)生隨琴演唱。
三、創(chuàng)編:森林遭破壞的圖畫
1、大家準(zhǔn)備好圖紙、彩筆。
2、對(duì)上節(jié)課的內(nèi)容我們做一想象,每位同學(xué)假設(shè)繪畫森林遭破壞的圖畫。
3、總結(jié)森林破壞給我們帶來得危害。
教學(xué)反思:
通過創(chuàng)編活動(dòng),可使學(xué)生從根本上認(rèn)識(shí)地球我們的家園,以及森林遭到破壞的嚴(yán)重性,再通過歌曲的學(xué)唱,讓學(xué)生感受我們的責(zé)任是保護(hù)和愛護(hù)森林。