性格急躁的父母常常受不了孩子拖拖拉拉,在對待孩子的某些缺點時我們有時會耐心不夠而發(fā)脾氣。但其實我們的有一些行為也是孩子所討厭的,他們只是不善于表達自己也可能表達被誤解,但這些行為其實對孩子的心理成長都有影響的。
1.父母吵架
父母誤認為孩子年紀尚小,夫妻間說些什么,做些什么,對小孩子是無關(guān)緊要的。其實,孩子們那一雙雙亮晶晶的大眼睛,早已把父母在他們面前的一切言行都記錄下來了。有些家庭,夫妻間爭吵不休,滿嘴粗話,甚至動手動腳,家庭氣氛經(jīng)常處于緊張狀態(tài),這在孩子的心理上形成巨大的壓力;有些父母,長期感情不合,在家里寡言少語,在這種氣氛中生活的孩子很壓抑,時間久了勢必損害他們的心理健康,會使孩子變得冷漠、執(zhí)拗、粗野,對其心理健康發(fā)展相當不利。
2.偏心,對孩子不能給予同樣的愛
父母偏心,讓某些孩子從小就成長在父母的余光里,同是一對父母的孩子,零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣,這會給孩子的成長帶來陰影。大量研究發(fā)現(xiàn),父母偏心會對孩子們的心理健康造成不良影響,引發(fā)兒童、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題。
3.不耐心解答孩子提的問題
孩子正處與好奇心旺盛時期,小腦袋總有許多為什么。有的父母嫌孩子煩,三言兩語打發(fā)孩子,孩子也許還很小,但他也能感覺到爸媽的態(tài)度,父母的冷淡會讓孩子以為自己不應(yīng)該問問題,或者不應(yīng)該問這一類問題,讓他對自己能力失去了信心。爸媽的敷衍還會讓孩子漸漸失去提問的熱情,也會漸漸失去他的好奇心和求知欲;一知半解,信口作答,孩子對爸媽的話總是深信不已,你給他錯誤的答案,孩子會當成是真理而記住,錯誤的觀念一進入腦海,再要改回來就難了。
4.忽視孩子的優(yōu)點
這源自于父母們望子成龍的心態(tài)。但是,每個人都有優(yōu)點,也有缺點,孩子也是一樣。父母由于天天跟孩子生活在一起,眼中看到的似乎總是孩子的缺點,而忽視了他們的優(yōu)點。在現(xiàn)實生活中,父母經(jīng)常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比,甚至把別人的孩子過度地美化和夸張,本想給自己的孩子樹立,其實卻給孩子帶來巨大的傷害,甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?。每一個孩子都有他的長處和優(yōu)點,雖然孩子的天資有別,學(xué)習(xí)事物有快有慢,學(xué)習(xí)成績也有高有低,但判斷一個孩子的好壞,不能只取決于一個方面。
總結(jié):雖然孩子還小,但是成人該有的情感他們基本上也都有了。己所不欲勿施于人的說法在家庭教育上也是很正確的,家長不應(yīng)強迫和左右孩子的決定,我們要做的是創(chuàng)造更好的環(huán)境幫助他們更好的成長。
1.父母吵架
父母誤認為孩子年紀尚小,夫妻間說些什么,做些什么,對小孩子是無關(guān)緊要的。其實,孩子們那一雙雙亮晶晶的大眼睛,早已把父母在他們面前的一切言行都記錄下來了。有些家庭,夫妻間爭吵不休,滿嘴粗話,甚至動手動腳,家庭氣氛經(jīng)常處于緊張狀態(tài),這在孩子的心理上形成巨大的壓力;有些父母,長期感情不合,在家里寡言少語,在這種氣氛中生活的孩子很壓抑,時間久了勢必損害他們的心理健康,會使孩子變得冷漠、執(zhí)拗、粗野,對其心理健康發(fā)展相當不利。
2.偏心,對孩子不能給予同樣的愛
父母偏心,讓某些孩子從小就成長在父母的余光里,同是一對父母的孩子,零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣,這會給孩子的成長帶來陰影。大量研究發(fā)現(xiàn),父母偏心會對孩子們的心理健康造成不良影響,引發(fā)兒童、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題。
3.不耐心解答孩子提的問題
孩子正處與好奇心旺盛時期,小腦袋總有許多為什么。有的父母嫌孩子煩,三言兩語打發(fā)孩子,孩子也許還很小,但他也能感覺到爸媽的態(tài)度,父母的冷淡會讓孩子以為自己不應(yīng)該問問題,或者不應(yīng)該問這一類問題,讓他對自己能力失去了信心。爸媽的敷衍還會讓孩子漸漸失去提問的熱情,也會漸漸失去他的好奇心和求知欲;一知半解,信口作答,孩子對爸媽的話總是深信不已,你給他錯誤的答案,孩子會當成是真理而記住,錯誤的觀念一進入腦海,再要改回來就難了。
4.忽視孩子的優(yōu)點
這源自于父母們望子成龍的心態(tài)。但是,每個人都有優(yōu)點,也有缺點,孩子也是一樣。父母由于天天跟孩子生活在一起,眼中看到的似乎總是孩子的缺點,而忽視了他們的優(yōu)點。在現(xiàn)實生活中,父母經(jīng)常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比,甚至把別人的孩子過度地美化和夸張,本想給自己的孩子樹立,其實卻給孩子帶來巨大的傷害,甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?。每一個孩子都有他的長處和優(yōu)點,雖然孩子的天資有別,學(xué)習(xí)事物有快有慢,學(xué)習(xí)成績也有高有低,但判斷一個孩子的好壞,不能只取決于一個方面。
總結(jié):雖然孩子還小,但是成人該有的情感他們基本上也都有了。己所不欲勿施于人的說法在家庭教育上也是很正確的,家長不應(yīng)強迫和左右孩子的決定,我們要做的是創(chuàng)造更好的環(huán)境幫助他們更好的成長。