課件中對每個課題或每個課時的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì)，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，各個教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時間分配等等，下面是整理的小學(xué)五年級下冊體育課件，歡迎閱讀與借鑒。
    學(xué)習(xí)階段：水平三
    學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動作；培養(yǎng)相互合作、相互學(xué)習(xí)的精神。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn)
    學(xué)習(xí)步驟：
    一、游戲活動，活躍情緒
    教師活動：
    1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。
    2、提出游戲要求，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動。
    學(xué)生活動：
    1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。
    2、在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。
    3、兩人一組進(jìn)行熱身游戲：剪刀、石頭、布
    4.游戲:蜜蜂采蜜。
    組織：四列橫隊(duì)、分組游戲
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    二、合作探究，改進(jìn)技術(shù)
    重點(diǎn)：能在相互幫助中不斷改進(jìn)動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。
    教師活動：
    1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標(biāo)任務(wù)。
    2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時為學(xué)生找出不足。
    3、組織學(xué)生交流、觀看、了解不足與改進(jìn)方法。
    學(xué)生活動：
    1、按教師的引導(dǎo)自主選擇伙伴，了解目標(biāo)任務(wù)。
    2、合理地利用場地器材進(jìn)行輔助練習(xí)改進(jìn)自己的動
    作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進(jìn)動作。
    3、認(rèn)真觀看跳得好的同學(xué)的動作，從而找到自己的
    不足繼續(xù)練習(xí)，進(jìn)一步體驗(yàn)連貫動作。
    組織：分組練習(xí)
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    三、展示、評價、放松
    教師活動：
    1、提出評價要求，組織學(xué)生小組評比
    2、引導(dǎo)學(xué)生交流評價。
    3、組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心。
    學(xué)生活動：
    1、每小組選出2名學(xué)生參加評比。
    2、根據(jù)評價標(biāo)準(zhǔn)，合理地對展示的同學(xué)生進(jìn)行評價
    3、由一位學(xué)生帶領(lǐng)進(jìn)行放松。
    組織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊
    場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩