奧林匹克數(shù)學競賽或數(shù)學奧林匹克競賽，簡稱奧數(shù)。奧數(shù)對青少年的腦力鍛煉有著一定的作用，可以通過奧數(shù)對思維和邏輯進行鍛煉，對學生起到的并不僅僅是數(shù)學方面的作用，通常比普通數(shù)學要深奧一些。下面是為大家?guī)淼某跻荒昙墛W數(shù)知識點：代數(shù)式與函數(shù)的初步認識，歡迎大家閱讀。
    第一節(jié)：用字母表示數(shù)
    1.字母可以表示任意的數(shù)，也可以表示特定意義的公式，還可以表示符合條件的某一個數(shù)，甚至可以表示具有某些規(guī)律的數(shù)，總之字母可以簡明的將數(shù)量關(guān)系表示出來。
    比如：A可以表示一個集合;f(x)表示x的函數(shù)等等。
    2.用字母表示數(shù)的意義：有助于揭示概念的本質(zhì)特征，能使數(shù)量之間的關(guān)系更加簡明,更具有普遍意義。使思維過程簡約化，易于形成概念系統(tǒng)。
    第二節(jié)：代數(shù)式
    【代數(shù)式的書寫法則】
    (1)數(shù)與字母相乘或字母與字母相乘，通常將乘號寫作“·”或省略不寫;
    (2)數(shù)與字母相乘，數(shù)寫在字母前面;
    (3)數(shù)字因數(shù)為“1”或“-1”時，常省略“1”;
    (4)當數(shù)字因數(shù)為帶分數(shù)時，要寫成假分數(shù);
    (5)除法運算要用分數(shù)線
    第三節(jié)：生活中的常量與變量
    ⑴、變量的定義：我們在觀察某一現(xiàn)象的過程時，常常會遇到各種不同的量，其中有的量在過程中不起變化，我們把其稱之為常量;有的量在過程中是變化的，也就是可以取不同的數(shù)值，我們則把其稱之為變量。
    注：在過程中還有一種量，它雖然是變化的，但是它的變化相對于所研究的對象是極其微小的，我們則把它看作常量。
    ⑵、變量的表示：如果變量的變化是連續(xù)的，則常用區(qū)間來表示其變化范圍。在數(shù)軸上來說，區(qū)間是指介于某兩點之間的線段上點的全體。(你想要的內(nèi)容點擊這里>>>初一上冊數(shù)學知識點輔導：常量與變量)