親愛的同學，如果把這份試卷比作一片蔚藍的海，那么，現(xiàn)在我們啟航，展開你智慧和自信的雙翼，乘風破浪。為大家準備了以下內容，供大家參考練習。
     篇一
    1.下列句子運用了什么修辭手法，寫在括號內。（3分）
    （1）小草偷偷地鉆出地面。 （ ）
    （2）可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓。 （ ）
    （3）愚蠢是一種天生的無奈，是一種后天的懶惰，是一顆自己種下的惡果，是一條好果實中的蛀蟲。 （ ）
    2. 在下面這段話的括號里填入恰當?shù)脑~語，使其意思表達更具體（6分）
    星期天，我和媽媽來到（ ）的菜市場，?。∵@里的蔬菜可真多??！有（ ）的黃瓜，（ ）的茄子，（ ）的西紅柿，。........在一個攤位前，我們（ ）的挑選了幾種新鮮的蔬菜，（ ）地回家了。
    3.按要求寫句子。（10分）
    （1）媽媽帶我去觀賞了一場音樂會。（修改病句）
    _____________________________________
    （2）不耕耘怎么會有收獲？不學習怎么會有知識？（改成陳述句）
    _____________________________________
    （3）我看到了亂蓬蓬的頭發(fā)下面平靜而慈祥的臉。（縮寫句子）
    _____________________________________
    （4）如果我們破壞了地球，我們將無處可去。（改為“被”字句）
    _____________________________________
    （5）雪花飛舞。 （補充句子）
    _____________________________________
     篇二
    （一）請給下面一段話加上標點。（4分）
    1. 在 一個中國孩子的呼聲 這篇課文中 那個失去父親的小朋友希望通過加利先生向整個國際社會呼吁 救救孩子們 要和平不要戰(zhàn)爭
    2. 面對黃河給人們帶來的深重苦難 我們不禁要問 像這樣一條多災多難的禍河 怎么能成為中華民族的 搖籃 呢
    （二）按要求寫句子。（4分）
    1、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。這是一個_________句，這句話把________比作________，突出了雨來________的________特點。
    2、我也能寫一個這樣生動的比喻句。
    _____________________________________
     篇三
    1.按要求寫句子。6分
    （1）哪個母親不是這樣過來的？（改成帶句號的句子）
    _____________________________________
    （2）山上的小溪叮叮咚咚地流。（換一種說法，使句子更生動。）
    _____________________________________
    （3）雞蛋能承受這么大的壓力。雞蛋能把壓力均勻分散到蛋殼的各部位。（使用合適的關聯(lián)詞將兩句話合并成一句話。）
    _____________________________________
    2.用修改符號修改下面的病句。（在原句上修改）（4分）
    （1）雙湖公園的春天是一年四季中美的地方。
    （2）聽了我的話，妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起來。