備考英語六級考試的同學(xué)們，特別整理了《2018年6月大學(xué)英語四級詞匯講解：強(qiáng)調(diào)》一文，希望對大家備考有所幫助。實(shí)踐證明，單詞量越大的同學(xué)在閱讀理解中看懂的部分就越多，正確率就就越高。而針對四級考試，大綱要求的詞匯量是4500。所以上考場前一定要備好足夠的單詞量。預(yù)祝同學(xué)們高分通過考試。
    While stepping back was difficult for me, it was certainly a good first step that l will quickly follow with more steps,putting myself far enough away to give her room bud close enough to help if asked.
    英語四級譯文:
    盡管不插手(放手給孩子空間成長)對我來說不容易，但這無疑是成功邁出的第一步，我很快可以學(xué)會更多，一方面讓我與她保持足夠的距離，以給她應(yīng)有的私人空間，另一方面又可以和她足夠親近，以便能在她需要時(shí)施以援手。
    四級詞匯講解:
    本句是“it was…+ that從句”的強(qiáng)調(diào)句型。While stepping back was difficult for me是由while引導(dǎo)的讓步狀語從句;putting myself...to help if asked在句中作伴隨狀語。
    ...enough...to do是“足夠……去做”的意思。如:
    He was brave enough to raise objections at the meeting.他足夠勇敢，敢在會上提出反對意見。
    注意:副詞修飾形容詞或副詞時(shí)一般位于被修飾詞之前。但enough例外，它往住置于被修飾的形容詞或副詞之后。
    英語四級考點(diǎn)歸納:
    強(qiáng)調(diào)句型的結(jié)構(gòu)為“It is/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who從句”。使用強(qiáng)調(diào)句時(shí)應(yīng)注意:
    ※ 即使被強(qiáng)調(diào)的主語是復(fù)數(shù)，主句仍用“it is/was...that/who”的形式。如:
    It was Lily and Lucy who helped me in trouble.是莉莉和露西在我困難的時(shí)候幫助了我。
    ※ 在強(qiáng)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)、原因或方式狀語時(shí)，一律用that ,而不用when, where, why或how。要注意與定語從句區(qū)分。如:
    It was during the summer holiday that he visited Bering.他是在暑假期間去的北京。(強(qiáng)調(diào)時(shí)間)
    ※ 要區(qū)分強(qiáng)調(diào)句型和定語從句，可將“it is/was”和“that/who”去掉。
    1)若句中不缺成分，結(jié)構(gòu)完整，說明原句是強(qiáng)調(diào)句型;
    2)若結(jié)構(gòu)不完整，則說明原句為定語從句。