本文《小學(xué)五年級寫人作文500字》由小學(xué)生作文頻道整理，僅供參考。如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！
    【篇一】我的朋友
    余俊是我的朋友之一。但是，他不是我在學(xué)校里的朋友，他是我在周末興趣班里好的朋友。你們知道為什么我要說他是我好的朋友嗎？你們猜猜看，哈哈，你們一定猜不出來吧。還是我來告訴你們吧。
    在興趣班上寫作課的時候，我在下面開小差，玩東西，余俊看見了就提醒我說：“段俊杰，上課的時候認(rèn)真聽講，不要在下面玩東西?！笨墒?，我沒有聽他的話，就繼續(xù)在下面玩。結(jié)果，沒過一會就被馮老師看見并提醒了我。我聽了一會兒課，又開始在下面玩了，沒過幾分鐘就又被馮老師逮住了，這馮老師批評了我。我很后悔沒聽余俊的。
    下課了，余俊對我說：“我好心提醒你吧你不聽，現(xiàn)在被馮老師批評了吧?！蔽倚÷暤卣f：“這個嘛……”余俊接著說：“你為什么不能大聲點說話，非要這么小聲呢？”我想：哎呀，為什么上課的時候我總不能專心一點，非要走神呢？余俊看我悶悶不樂的，就對我說：“別想了，以后上課的時候認(rèn)真一點就行了，我們現(xiàn)在來玩陀螺吧?！蔽蚁肓讼?，我以后上課一定要控制自己，不要開小差，爭取比進(jìn)步，早點改掉這個陋習(xí)。于是，我就和他們一起去玩陀螺了。
    我想好朋友就是在你高興的時候和你一起高興，在你犯錯誤的時候及時的提醒你，在你難過沮喪的時候開導(dǎo)你安慰你。所以，余俊是我好的朋友。
    【篇二】我的語文老師
    時光如梭，我已是五年級的學(xué)生，教過我的老師有很多，他們給我留下了很深、很美好的印象。但令我念念難忘的是一二年級的語文老師——郝干鳳老師。她給我留下許許多多美好的印象，有兩件事直到現(xiàn)在仍讓我記憶猶新。
    記得那是一個陽光明媚的下午，剛上一年級的我拉著好朋友的手在樓道里玩耍。突然，一個六年級的大哥哥“嗖”地一下，飛奔而來，我“啊”的一聲被撞倒在地。周圍的同學(xué)有的嚇得不知所措，有的忙著去找老師，還有的忙著安慰我?？墒?，我的腿子被撞破了，非常疼，不管他們怎樣安慰，我還是放聲大哭，聲音大得連鄰班老師都出來安慰我。這時，郝老師趕來了，她先向同學(xué)詢問情況，然后，抱起我直奔醫(yī)務(wù)室。消炎的時候，我又疼得哭了起來。郝老師一邊給我擦眼淚，一邊說：“我們成貝妮勇敢，男生都比不過你……”聽了老師說的這句話后，我雖然疼得直咧小嘴，還是忍痛停止了哭泣，幸福地依偎著郝老師，我感受到了媽媽般的溫暖和呵護(hù)。
    還有，語文期中考試試卷發(fā)了下來，我錯了一個前鼻音，扣了一分，考了99分。那時的我并不懂，覺得考得很好。下課后，老師把我喊到了教室，對我說：“這么簡單的題目怎么錯了呢？”我不好意思低下了頭，并向老師道了歉。郝老師說：“知錯就改就是好孩子！”
    我為我有一個媽媽般關(guān)心我們，嚴(yán)格要求我們的老師感到幸運！
    【篇三】樂觀的我
    我是一個樂觀的孩子，因為我有許多興趣愛好，如：彈電子琴、唱歌、練書法、畫畫、跳舞……其中，我喜歡的就是跳舞了，可是爸爸媽媽認(rèn)為跳舞沒用，還不如畫畫?？墒俏疫€是沒有灰心，用次成功打動了他們。
    ，上舞蹈課時，老師讓同學(xué)們下腰，而我不會，但老師卻正在幫助其他同學(xué)，而我不想干等著，就自己下腰，老師說過，下腰時，要先在桿子上下半腰，于是我把手舉過頭頂，慢慢地，慢慢地，手臂終于碰到了桿子――我下去了！我高興的不得了。當(dāng)我聽到老師讓回到自己的位置上時，我緊張得不得了，因為我的腰部一點力氣也使不上了，我硬著頭皮使勁兒，可還是起不來。這時，老師走過來，將我抱了起來，用親切的語言問：”有事嗎？“我摸摸頭，笑著說了一聲沒事。哈哈！我夠”樂觀“的吧！啊！我的腰疼死啦！我想。一會兒，老師又讓下腰，我又硬著頭皮下了半腰，腰一使勁兒，竟起來了。耶！我在心中吶喊。
    回家后，我躺在“病床”上，向大家宣布了我的事跡，大家都為我這個小“英雄”感到開心。“做人要謙虛！”門口傳來了爸爸的聲音。我反駁說：好不容易有了成功，您還掃我的興！話音未落，傳來了媽媽的呼喊：“你給我過來，作業(yè)怎么一個字也沒寫……”完后挨了媽媽一頓批評。哎，沒事，只不過是挨了罵而已，無所謂！啦啦啦……
    哈！怎么樣我的“英雄事跡”夠厲害的吧！你有這樣的事嗎？和大家一起分享吧！