教師這個職業(yè)是中國古老的職業(yè)之一，自春秋戰(zhàn)國時期，孔子門下*三千，開創(chuàng)了中國教育第一個高峰。幾千年來，老師，一直是備受大家尊敬的職業(yè)。因為這個職業(yè)，承載著孩子的未來，民族的未來。而自從19大以來，國家也一直致力于提高教師的工資和生活水平。準備了以下內容，供大家參考。
    據(jù)統(tǒng)計，2017年上半年20個省份有近90萬考生報考教師資格證筆試。
    下半年，28個省份，超過200萬人報名教師資格證考試！競爭者這么多，考教資壓力山大。
    報考人數(shù)增多的一個重要原因就是：教師需求增多了。
    那么對于即將要踏入2018下半年考場的大家，找到需求量大的學科，減輕競爭壓力就顯得尤為重要。
    促使需求量迅速加大的兩大改革
    改革可以分為兩個：高考改革+新增學科，這兩個都會對教師的需求產生一定的影響。
    高考改革
    大部分省份在2017-2019將完成改革，高考總成績語文、數(shù)學、外語3個科目和學業(yè)水平考試3個科目（在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等6科中自主選擇確定）成績組成，考試不分文理科。
    新增學科
    自2017年下半年開始，各試點省份的中小學教師資格考試初中、高中、中職文化課類別增設“心理健康教育”“日語”“俄語”學科；小學類別面試增設“心理健康教育”“信息技術”“小學全科”學科。
    預測短缺教師學科
    語文教師
    做一名優(yōu)秀的語文教師很難，不僅要教學生學習基礎的文言文、閱讀理解等，還要上知天文下知地理、寫字好看、熟知民俗與傳統(tǒng)節(jié)日、懂得國學知識……這就對語文教師的要求更高，而這樣的教師也會非常緊缺。（語文的高考分值可能會高達200分，所占分值也說明語文的重要性）
    英語教師
    絕大數(shù)改革的省份將會一年考兩次英語，學生可多次參加，按好成績計入高考總分，成績三年內有效，具體的實施方案暫時未定，（分值會逐步下降，可能在100分）由選拔性考試向實用性考試過渡，更加注重老師的的是口語和聽力，所以會導致各地，尤其是農村地區(qū)學校具備英語口語教學能力的教師急缺。
    信息技術教師
    互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展+小學新增面試科目“信息技術”學科，越來越多的人投身網(wǎng)絡行業(yè)，從而導致信息技術、大數(shù)據(jù)、開發(fā)軟件等成為考生喜歡報考的專業(yè)，所以信息技術老師的需求量也會與日俱增！
    心理健康教師
    以前的時候，心理健康教師在大學見得比較多，出現(xiàn)在中小學的概率相對比較小，而如今中小學生的問題日漸突出，需要專業(yè)的心理教師輔導，所以新增開了“心理健康教育”學科。
    心理健康老師將會是日后每所學校的標配。這一學科的增設，彰顯出國家在重視學科教育的同時，也將同等重視學生的心理健康教育。
    全科教師
    全科教師是指師德高尚、知識面廣、能文能武、能畫能唱、全智多能的百科全書式好教師。
    需要能勝任小學語數(shù)英課程的教學任務，也要熟練掌握音樂、舞蹈、美術、書法中的任意兩門技術技能。
    但需要區(qū)別的是，全科教師并不是說一位老師要教語數(shù)英音美各學科，而是把這些科目融合在一起教，實現(xiàn)小學課程的科學整合。