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        小學(xué)文言文:《朝三暮四》

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            這個故事原來的意義,是闡述一個哲學(xué)道理,是《莊子·齊物論》中一則重要的寓言故事,無論朝三暮四還是朝四暮三,其實眾猴子所得到的并沒有增加或減少,猴子們喜怒為用就顯得很可笑。狙公好比是載眾生的“大塊”而猴子就像是紛亂紅塵中的眾生。那些追求名和實的理論家,總是試圖區(qū)分事物的不同性質(zhì),而不知道事物本身們就有同一性。最后不免像猴子一樣,被朝三暮四和朝四暮三所蒙蔽。告誡人們要放開計較得失的凡心,因為人的一生一死、一得一失都是一時的,到最后我們將會發(fā)現(xiàn)我們并沒有失去什么,也沒有得到什么。因為無論形式有多少種,本質(zhì)只有一種。宋《二程全書·遺書·十八·伊川先生語》:“若曰圣人不使人知,豈圣人之心是后世朝三暮四之術(shù)也?”遺憾的是,后來應(yīng)用這個成語的人,并不十分清楚朝三暮四的出處,把它和“朝秦暮楚”混淆了。而后者指的是戰(zhàn)國時期,秦、楚兩大強(qiáng)國對立,有些弱小國家一會兒倒向秦國,一會兒倒向楚國。就像在美蘇爭霸時期,有些非洲國家時而倒向美國,時而倒向蘇聯(lián)。朝三暮四本來與此無關(guān),但以訛傳訛,天長日久,大家也就習(xí)慣把“朝三暮四”理解為沒有原則,反復(fù)無常了。
            朝三暮四
            先秦:佚名
            宋有狙公者,愛狙,養(yǎng)之成群,能解狙之意;狙亦得公之心。損其家口,充狙之欲。俄而匱焉,將限其食,恐眾狙之不訓(xùn)于己也。先誑之曰:“與若芧,朝三而暮四,足乎?”眾狙皆起怒。俄而曰:“與若芧,朝四而暮三,足乎?”眾狙皆伏而喜。
            譯文
            宋國(今商丘)有一個養(yǎng)獼猴的老人,他很喜歡獼猴,養(yǎng)的獼猴成群,他能懂得獼猴們的心意,獼猴們懂得那個人的心意。那位老人因此減少了他全家的口糧,來滿足獼猴們的*。但是不久,家里缺乏食物了,他將要限制獼猴們的食物,但又怕獼猴們生氣不聽從自己,就先騙獼猴們:“我給你們的橡樹果實,早上三顆,晚上四顆,這樣夠嗎?”眾多獼猴一聽很生氣,都跳了起來。過了一會兒,他又說:“我給你們的橡樹果實,早上四顆,晚上三顆,這樣足夠嗎?”獼猴們聽后都很開心地趴下,都很高興對那老人服服帖帖的了。
            注釋
            狙(jū)公:養(yǎng)猴子的老頭。
            解:了解,理解,懂得。
            狙:猴子。
            意:心意。
            得:懂得。
            得公之心:了解養(yǎng)猴老人的心思。
            損:減。
            口:口糧。
            充:滿足。
            欲:*,要求。
            俄而:一會兒,不久。
            匱:缺乏。
            限:限制。
            恐:恐怕。
            馴(xùn):馴服,順從,聽從。引申為服服帖帖。
            誑(kuáng):欺騙。
            之:代詞,它,代指猴子們。
            與:給。
            若:文言文中的人稱代詞,代“你”、“你們”,文中指猴子們。
            芧(xù):橡樹的果實,俗稱“橡實”。
            朝:早上。
            足:夠,足夠。
            眾:所有的。
            皆:都。
            起怒:一齊生氣起來。怒:惱怒,生氣。
            伏而喜:都很高興地趴在地上(一般是動物感到滿足時的動作)。
            道理
            這則寓言的前文與后文作者都給出了自己的解釋。
            前文說“勞神明為一而不知其同也,謂之朝三”意思是:耗費心思方才能認(rèn)識事物渾然為一而不知事物本身就具有同一的性狀和特點,這就叫“朝三”。
            后文說“是以圣人和之以是非而休乎天鈞,是之謂兩行。”譯文:因此,古代圣人把是與非混同起來,優(yōu)游自得地生活在自然而又均衡的境界里,這就叫物與我各得其所、自行發(fā)展。