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        新西蘭留學(xué)常青專業(yè)有哪些

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        留學(xué)專業(yè)的選擇關(guān)乎于學(xué)生日后的就業(yè)發(fā)展,是留學(xué)規(guī)劃中至關(guān)重要的一部分。新西蘭的留學(xué)政策和移民政策隨時都會發(fā)生變動,學(xué)生在選取留學(xué)專業(yè)時也常常舉棋不定。下面為大家推薦新西蘭留學(xué)四大常青專業(yè)。
            新西蘭留學(xué)常青專業(yè)之護(hù)理專業(yè)
            新西蘭人口老齡化嚴(yán)重,護(hù)理專業(yè)已經(jīng)成為新西蘭受人重視的職業(yè)之一,其人才缺口較大。而且新西蘭的護(hù)士學(xué)歷和注冊護(hù)士資格都受到國際同業(yè)的廣泛承認(rèn),新西蘭護(hù)理專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生將來還可到澳大利亞等英聯(lián)邦國家直接工作就職。
            新西蘭護(hù)理專業(yè)的課程設(shè)置時間較短,留學(xué)生如果擁有護(hù)士專業(yè)背景,則只要在新西蘭的學(xué)校學(xué)習(xí)一年的語言課程和一年護(hù)理專業(yè)課程即可獲得學(xué)士學(xué)位,如中國專科護(hù)士學(xué)歷就可以通過這種課程升級為受到國際認(rèn)可的護(hù)士本科學(xué)歷。除此之外,只要留學(xué)生完成在新西蘭的注冊護(hù)士課程并找到正式的工作,就可以很輕松的申請新西蘭移民。
            推薦院校:梅西大學(xué)、國立聯(lián)合理工學(xué)院
            新西蘭留學(xué)常青專業(yè)之教育專業(yè)
            由于大量年輕新移民的涌入,新西蘭的人口數(shù)量上升趨勢明顯,導(dǎo)致了幼教老師處于長期奇缺狀態(tài)。幼教行業(yè)是新西蘭政府重點(diǎn)扶持的行業(yè),就讀幼教專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校擔(dān)保給學(xué)生6個月的工作簽證,學(xué)生也可以選擇繼續(xù)留在新西蘭工作或者回國就業(yè),這也是該專業(yè)的一個很重要的優(yōu)勢因此幼教專業(yè)在就業(yè)和移民中都有得天獨(dú)厚的條件,是深受追捧的留學(xué)熱門專業(yè)
            推薦院校:懷卡托大學(xué)、Unitec理工學(xué)院
            新西蘭留學(xué)常青專業(yè)之IT專業(yè)
            IT行業(yè)是新西蘭政府官方公布的新西蘭長期短缺行業(yè)之一,就讀IT專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后只要擁有計算機(jī)本科學(xué)士學(xué)位文憑就可獲得額外的移民加分。在此政策影響下,很多新西蘭計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的留學(xué)生,在沒有工作的情況下就已夠資格申請移民了。
            推薦院校:坎特伯雷大學(xué)、懷卡托大學(xué)
            新西蘭留學(xué)常青專業(yè)之工程專業(yè)
            工程專業(yè)分支有多種,其中電子工程、通信工程、微電子技術(shù)等工程技術(shù)類專業(yè)一直是新西蘭短缺移民類專業(yè)。新西蘭的坎特伯雷大學(xué)也向來以工程聞名,在專業(yè)課程設(shè)置中,要求學(xué)生學(xué)以致用,以便培養(yǎng)出更符合社會需求的人才。如土木工程系的學(xué)生,大二時在學(xué)校的河流上建起一座橋,誰能用少的指定原料,搭起一條能支撐全組同學(xué)的橋,分?jǐn)?shù)便評為高。
            推薦院校:奧克蘭理工大學(xué)、懷卡托大學(xué)、坎特伯雷大學(xué)
            根據(jù)新西蘭大學(xué)預(yù)科的要求,中國高中生要獲得就讀新西蘭大學(xué)預(yù)科課程,需要提供至少5.0分的IELTS成績(個別學(xué)校的要求只要4.5分,但預(yù)科需要讀18個月),如沒有提供雅思成績,那么學(xué)校會在預(yù)科課程之前配相應(yīng)的語言課程,一般12-20周不等,完成語言課程后參加內(nèi)部測試,跟據(jù)測試成績分到相應(yīng)長度的預(yù)科課程。
            孩子留學(xué)國外,家長是擔(dān)心的。很多留學(xué)生留學(xué)國外,家長只能了解一點(diǎn)點(diǎn)孩子出國以后的學(xué)習(xí)和生活狀況,很難了解到孩子在外的詳細(xì)狀況。根據(jù)這種狀況,現(xiàn)在新西蘭學(xué)校已經(jīng)建立專門的機(jī)構(gòu),擔(dān)負(fù)起關(guān)注學(xué)生出國后生活和學(xué)業(yè)的問題,和留學(xué)生家長溝通留學(xué)生在海外的情況。