讀書不但可以滋潤讀者的心靈，充實讀者的精神世界，還能夠潛移默化的影響讀者面對生活的狀態(tài)，多讀一些好的書籍吧，它會讓你受益終身。相信不久的以后你也會愛上讀書！為您提供相關精彩！歡迎您的關注及閱讀！
    【篇一】
    讀完《我要做好孩子》之后,我發(fā)現(xiàn)這本書里的主人公金鈴是一個與我的內(nèi)心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的,非常重感情,正直,善良,喜歡幫助弱小者。
    【篇二】
    今天，我在家看故事書《小花貓的鈴鐺》。故事講的是有一只小花貓是捉老鼠的能手，主人非常喜歡它，在它的胸前掛了一個金色的小鈴鐺作為對它的獎勵。小花貓從那以后變得驕傲起來。它一驕傲，金色的小鈴鐺就會響，鈴鐺一響就會嚇跑老鼠，所以，主人認為它再也不會捉老鼠了，就把它趕出了家門。
    看了這個故事，我明白了一個道理，事情做得很好，但是也不能驕傲，而是要繼續(xù)努力。
    【篇三】
    第一章說的是一只從豺群中走出來的豺，被一個人誤當成了只獵狗。給他起了名子叫白眉兒。每天他都和主人一起打獵。那個主人的一只老狗一直認為那個白眉兒是只讓去疼恨的豺。因為主人以前養(yǎng)過一只狗。他叫洛夏。他的那只狗就讓豺給害死了。所以主人疼恨在心。有一回，主人和白眉兒、黑狗到外打獵。白眉兒看見了一嘴巴像兔嘴。
    【篇四】
    這篇課文說明了一個道理，就是有的人雖然外表很丑，但是他們心地善良，樂于助人，熱受生活，人們都會覺得他是美的；有的人雖然外表漂亮，如果他們經(jīng)常做壞事，人們也會覺得他是丑的。
    【篇五】
    我已經(jīng)把《小布頭奇遇記》看完了。小布頭是幼兒園老師是送給蘋蘋的一件新年禮物,(就在蘋蘋要下校車的時候,小布頭一不小心,從蘋蘋的口袋里掉下來了。小布頭一個人留到了車里,感到一陣吵聲,她知道李伯伯要開車了,后他到達了李伯伯要運貨的地方。。。。。。。后又找到了蘋蘋。這本書寫了小布頭原來和她的朋友在一起很開心,后來她開始她的冒險,小布頭后找到了蘋蘋)。
    媽媽的話:我本想給兒子改一下,后來我想,這就應該是一年級孩子的寫作能力和認知水平。他認為:只要把文章的內(nèi)容復述一遍就是讀后感了。當我再問兒子“你讀過這本書后,你學習到了什么?”時,兒子很不耐煩地說:“老師只讓寫讀后感,又沒說寫我學到了什么?！笨磥?只能以后慢慢讓老師引導了。
    【篇六】
    《只有一個地球》這篇文章從地球的外貌切入正題,體現(xiàn)出了地球的渺小。這篇文章大量運用說明方法說明了地球很可愛,但是太容易破碎了。這篇文章呼吁我們要珍惜自然資源,保護生態(tài)環(huán)境。地球母親只有一個，如果我們不及時保護我們所共同居住的地球，我們將失去一切！
    【篇七】
    我近讀了曹文軒的一本書叫《山羊不吃天堂草》,主要講了明子、黑罐和師傅三和尚在城市打工的故事。
    他們生活很苦,明子為了吃飽一頓飯在飯店打工,吃別人吃剩的菜。明子照顧摔傷腿的紫薇,有為了紫薇,明子下河還把褲子弄濕了。他很同情紫薇,當紫薇給他錢時,他覺得這是對他的一種侮辱,雖然他非常需要這筆錢,但還是不想去要,他很有志氣。
    讀完這本書,我受到很多啟發(fā),我覺得他們當時的生活很辛苦,我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。