語文是工具學(xué)科，是我們學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。學(xué)好語文有利于提高我們邏輯思維，有利于提高我們的寫作能力和語言表達(dá)能力，有利于提高我們分析問題和解決問題的能力，若是語文你都不行，別的是學(xué)不通的。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、語文積累與基本技能（40分）
1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規(guī)范、美觀。（5分）
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜
做的好夢(mèng)……
2、看拼音，寫詞語。（6分）
chuàngzàozhùfútànwàng
﹙﹚﹙﹚﹙﹚
qìnghèāishāngtuōfù
()()()
3、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）
疾：疾病。痛恨。急速；猛烈。痛苦。
（1）一陣疾風(fēng)吹來，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（）
（2）周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。（）
（3）小明的叔叔疾惡如仇。（）
（4）我們生病就要趕快去請(qǐng)醫(yī)生治療，不要諱疾忌醫(yī)。（）
4、補(bǔ)充詞語。（4分）
文思敏（）出類（）萃有（）無恐風(fēng)云變（）
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（21分）
（1）借問酒家何處有，。
（2）像穿行在大地，，曲折蜿蜒。東起，西到嘉峪關(guān)，萬里長城不朽的。
（3）俯看的海水，龍蝦、燕魚、海龜，令人。
（4）眼前的云霧，剛剛還是的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的……
（5）他，筆走如飛，不一會(huì)就寫成了。當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛，”這句時(shí)，竟忍不住地：“奇才！真是奇才！”
（6）《翻越遠(yuǎn)方的大山》告訴我們只有，就有
的道理。（2分）
（7）這段時(shí)間，我們認(rèn)識(shí)了具有精神的劉翔，的蕭伯納，知道了《花瓣飄香》中的小女孩是一個(gè)的孩子。
二、閱讀（30分）
小兔造房子
地里長出一個(gè)紅紅的的蘿卜，好大好大呀！
小兔說：“媽媽，我們做個(gè)房子吧！”兔媽媽和小兔造起蘿卜房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。
兔媽媽和小兔住在蘿卜里，沒有窗子，房子里的光線太暗了。小兔說：“媽媽，開一扇窗子吧！”兔媽媽說：“好，這是一個(gè)好主意！”于是在蘿卜房子的墻上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進(jìn)來，亮堂堂的真好！
兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子里飄著煙霧，怎么辦？小兔說：“媽媽，蓋個(gè)煙囪吧！”兔媽媽說：“好，這是一個(gè)好主意！在蘿卜的屋頂上，蓋了個(gè)大煙囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！
小兔的好朋友小松鼠和小刺猬來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進(jìn)來。兔媽媽忙著做美味的點(diǎn)心，請(qǐng)小松鼠和小刺猬吃。
小麻雀在窗外叫著：“喳喳，蘿卜房子真好！我老遠(yuǎn)就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！”
1、從文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。（6分）
（）的點(diǎn)心（）的陽光（）的窗子
2、按短文的內(nèi)容填空。（8分）
（1）兔媽媽和小兔一起。
（2）一扇大門朝開。
（3）在房子的開了一扇窗子。
（4）在蓋個(gè)大煙囪。
3、用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。（6分）
4、小兔哪些好主意得到夸獎(jiǎng)？（6分）
答：
5、短文的后為什么寫小麻雀在窗外的叫聲呢？想一想，寫下來。（4分）
三、習(xí)作（30分）
作文題目：我喜歡的老師
提示：你喜歡誰？為什么喜歡他（她）？用具體事例，寫出自己的感受。
品德與社會(huì)試題
一、填空。（8分）
1、我們的班集體由﹙﹚和﹙﹚組成。
2、同學(xué)們互相﹙﹚，互相﹙﹚，就像兄弟姐妹一樣。
3、我們每個(gè)人都生活在﹙﹚之中。
4、個(gè)人是﹙﹚的一員，集體的力量是由﹙﹚匯聚而成。
5、在集體中，我們必須﹙﹚，﹙﹚，只有這樣，我們的集體才會(huì)更好的存在和發(fā)展。
6、健康快樂的集體活動(dòng)能給我們的學(xué)習(xí)、生活增添（），還能開闊（），陶冶（），增長（），培養(yǎng)（）和（）精神。
7、個(gè)人只有融入集體中，才會(huì)有（）
二、判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）（4分）
1、張紅在課間操上摔到了，我趕緊把她扶了起來。（）
2、廣播體操比賽中，我一個(gè)人不戴白手套沒關(guān)系。（）
3、在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我取得了很好的成績，成績的取得是我刻苦訓(xùn)練的結(jié)果與別人沒有關(guān)系。（）
4、王明關(guān)心集體榮譽(yù)，經(jīng)常積極參與集體活動(dòng)。（）
三、簡答。（3分）
你參加過哪些學(xué)校的集體活動(dòng)？
一、語文積累與基本技能（40分）
1、抄寫下面一段話，要寫得正確、規(guī)范、美觀。（5分）
蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜
做的好夢(mèng)……
2、看拼音，寫詞語。（6分）
chuàngzàozhùfútànwàng
﹙﹚﹙﹚﹙﹚
qìnghèāishāngtuōfù
()()()
3、給句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（4分）
疾：疾病。痛恨。急速；猛烈。痛苦。
（1）一陣疾風(fēng)吹來，樹木、野草發(fā)出“沙沙”的聲音。（）
（2）周總理非常關(guān)心群眾的疾苦。（）
（3）小明的叔叔疾惡如仇。（）
（4）我們生病就要趕快去請(qǐng)醫(yī)生治療，不要諱疾忌醫(yī)。（）
4、補(bǔ)充詞語。（4分）
文思敏（）出類（）萃有（）無恐風(fēng)云變（）
5、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（21分）
（1）借問酒家何處有，。
（2）像穿行在大地，，曲折蜿蜒。東起，西到嘉峪關(guān)，萬里長城不朽的。
（3）俯看的海水，龍蝦、燕魚、海龜，令人。
（4）眼前的云霧，剛剛還是的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的……
（5）他，筆走如飛，不一會(huì)就寫成了。當(dāng)那位都督聽人讀到“落霞與孤鶩齊飛，”這句時(shí)，竟忍不住地：“奇才！真是奇才！”
（6）《翻越遠(yuǎn)方的大山》告訴我們只有，就有
的道理。（2分）
（7）這段時(shí)間，我們認(rèn)識(shí)了具有精神的劉翔，的蕭伯納，知道了《花瓣飄香》中的小女孩是一個(gè)的孩子。
二、閱讀（30分）
小兔造房子
地里長出一個(gè)紅紅的的蘿卜，好大好大呀！
小兔說：“媽媽，我們做個(gè)房子吧！”兔媽媽和小兔造起蘿卜房子來。在房子朝南的那邊開了一扇大門。
兔媽媽和小兔住在蘿卜里，沒有窗子，房子里的光線太暗了。小兔說：“媽媽，開一扇窗子吧！”兔媽媽說：“好，這是一個(gè)好主意！”于是在蘿卜房子的墻上，開了一扇美麗的窗子，金色的陽光照進(jìn)來，亮堂堂的真好！
兔媽媽劈柴、生火，要煮飯了。啊喲喲！房子里飄著煙霧，怎么辦？小兔說：“媽媽，蓋個(gè)煙囪吧！”兔媽媽說：“好，這是一個(gè)好主意！在蘿卜的屋頂上，蓋了個(gè)大煙囪。兔媽媽生火、煮飯，煙霧從房子外面飄走了，真好！
小兔的好朋友小松鼠和小刺猬來了。小兔打開大門，歡迎他的好朋友。他又大開窗子，太陽光照進(jìn)來。兔媽媽忙著做美味的點(diǎn)心，請(qǐng)小松鼠和小刺猬吃。
小麻雀在窗外叫著：“喳喳，蘿卜房子真好！我老遠(yuǎn)就看到了，原來是兔媽媽和小兔造的，真好！”
1、從文中找出合適的詞語填在括號(hào)里。（6分）
（）的點(diǎn)心（）的陽光（）的窗子
2、按短文的內(nèi)容填空。（8分）
（1）兔媽媽和小兔一起。
（2）一扇大門朝開。
（3）在房子的開了一扇窗子。
（4）在蓋個(gè)大煙囪。
3、用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。（6分）
4、小兔哪些好主意得到夸獎(jiǎng)？（6分）
答：
5、短文的后為什么寫小麻雀在窗外的叫聲呢？想一想，寫下來。（4分）
三、習(xí)作（30分）
作文題目：我喜歡的老師
提示：你喜歡誰？為什么喜歡他（她）？用具體事例，寫出自己的感受。
品德與社會(huì)試題
一、填空。（8分）
1、我們的班集體由﹙﹚和﹙﹚組成。
2、同學(xué)們互相﹙﹚，互相﹙﹚，就像兄弟姐妹一樣。
3、我們每個(gè)人都生活在﹙﹚之中。
4、個(gè)人是﹙﹚的一員，集體的力量是由﹙﹚匯聚而成。
5、在集體中，我們必須﹙﹚，﹙﹚，只有這樣，我們的集體才會(huì)更好的存在和發(fā)展。
6、健康快樂的集體活動(dòng)能給我們的學(xué)習(xí)、生活增添（），還能開闊（），陶冶（），增長（），培養(yǎng)（）和（）精神。
7、個(gè)人只有融入集體中，才會(huì)有（）
二、判斷（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）（4分）
1、張紅在課間操上摔到了，我趕緊把她扶了起來。（）
2、廣播體操比賽中，我一個(gè)人不戴白手套沒關(guān)系。（）
3、在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中我取得了很好的成績，成績的取得是我刻苦訓(xùn)練的結(jié)果與別人沒有關(guān)系。（）
4、王明關(guān)心集體榮譽(yù)，經(jīng)常積極參與集體活動(dòng)。（）
三、簡答。（3分）
你參加過哪些學(xué)校的集體活動(dòng)？