小學(xué)生記憶范圍小，還不能很好地組織自己的記憶活動(dòng)，也不能適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用識(shí)記的方法。所以不能性記住很多東西。意義識(shí)記的能力正在發(fā)展中，而形象記憶反而更適合現(xiàn)階段的學(xué)生。通過(guò)做類型豐富的試題，首先鍛煉了孩子應(yīng)試的能力，也會(huì)在孩子腦中留下深刻的記憶。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助！
    一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
    huān qìng
    gōng lù
    tái jiē
    gāo xìng
    xiě zì
    shēn tǐ
    péng you
    shí jiān
    ān jiā
    rèn zhēn
    二、比一比，組成詞。
    {
    拍（ ）
    怕（ ）
    {
    拉（ ）
    位（ ）
    {
    話（ ）
    活（ ）
    {
    上（ ）
    讓（ ）
    {
    作（ ）
    昨（ ）
    三、我會(huì)填。
    （ ）的作業(yè) （ ）的桃花 （ ）的桑葉 （ ）的柳枝 （ ）的青草 （ ）的玉蘭花
    四、我會(huì)變魔術(shù)。
    睛-目+日---（ ） 誰(shuí)-（ ）+（ ）----（ ） 抱-（ ）+（ ）---（ ） 爬-（ ）+（ ）----（ ） 喝-（ ）+（ ）----（ ） 位-（ ）+（ ）-----（ ）
    五、填一填，寫(xiě)序號(hào)。
    A、大 B、小 C、高 D、矮 E、長(zhǎng) F、短
    大象的鼻子（ ），小白兔的尾巴（ ）。
    長(zhǎng)頸鹿的個(gè)子（ ），山養(yǎng)的個(gè)子（ ）。
    螞蟻的身體（ ），牛的力氣（ ）。
    六、寫(xiě)出下列字的反義詞。
    大（ ） 多（ ） 上（ ） 出（ ） 男（ ） 左（ ） 去（ ） 天（ ） 老（ ）
    七、寫(xiě)筆順，再寫(xiě)詞。
    瓜：——————————（ ）（ ）
    真：——————————（ ）（ ）
    細(xì)：——————————（ ）（ ）
    八、選詞填空。
    只 　　個(gè) 　　片 　　條
    一（ ）蟲(chóng)子 一（ ）小 一（ ）樹(shù)葉 一（ ）蘋果 一（ ）小魚(yú) 一（ ）白云
    九、用下面的詞語(yǔ)造句。
    認(rèn)認(rèn)真真：___________________。
    明白：_______________________。
    十、連一連，讀一讀。
    胖乎乎黑眼圈紅紅的柳枝
    毛茸茸的尾巴嫩嫩的小草
    圓圓的皮毛細(xì)細(xì)的桃花
    很短的身子青青的桑葉
    很光滑的耳朵彎彎的月兒 　　十一、按課文內(nèi)容填空。
    小魚(yú)_________了一天水，池塘媽媽________睡。
    ________星星________下來(lái)，為（ ）蓋床珍珠_(kāi)_______。
    ________兒唱起催眠曲，波浪又________搖籃推。
    小魚(yú)________了個(gè)甜甜的夢(mèng)，擺擺________咂咂嘴。
    十二、看圖寫(xiě)幾句話。
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