范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
軍訓(xùn)通訊稿篇一
久慕的一種景仰,從顛簸的旅途中游離進勻城這塊神圣的地方。煙雨朦朦的早晨,我的景仰順利實現(xiàn)夢寐的高度。
陌生的人群中,一雙陶醉的眼眸深處,染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經(jīng)風(fēng)雨的閃光的徽章。
莫名的崇拜和殊榮感悄悄爬上略顯矜持的額角。
二
黎明的號角,撞破定時的生物鐘。
從夢靨中驚醒。翻身起床。雞鳴。天未明!繃緊的神經(jīng)在漆黑的空蕩中變得遲疑、沉重;一種夢被踩得粉碎的感覺好似在蓮花山腳下的泥土道上叮當(dāng)作響!
等待天明。等待天花板上兩盞定時的銀白準(zhǔn)點發(fā)出久違的光——那是頭腦中起床開始洗刷的醞釀。
三
蹲下。起立。
時間在習(xí)慣性的節(jié)奏中被同學(xué)們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長老長。
報告。糾正。
翻來覆去的錯誤動作,被身材矮孝表情嚴肅的教官揚起的教鞭嚇出一串美妙的音符;定得幾近僵硬的嬌軀,在詼諧幽默、偶爾發(fā)出地方語言的教官褒義的奸詐中,偷懶成瞬間不易察覺的四肢略略扭動的優(yōu)美。
柔和的夜里,在蟲鳴打破恬靜的腳印上,昏暗的路燈底神不知鬼不覺的出現(xiàn)一簇簇身穿迷彩的人群。爾后,嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒著曾經(jīng)有過的或抱怨或悔恨。
驚鴻一坐。坐出了無數(shù)報國的情懷在心的深處滋長定格,坐出了幾多受用一生的理解和寬容。
四
曾以為漫長的磨礪日,在恍惚間感覺一下被縮得好短好短。
閱兵儀式。一種油然的集體榮譽感潛生在我們一顆顆熱血跳動的心里。一同邁出的步伐踏出來自四面八方的情感融合,一起揮出的手勢舞出五湖四海的青年一樣的報國壯志!
苦和累榨不出我們眼角的淚水。
大雨的滴打我們不曾動容。烈日的炙烤我們也只是默默的忍受。然而,曾被我們或許怨恨過的教官離去時那干凈利落的一個軍禮,卻讓一個個鐵打的漢子淚眼滂沱。
五
至今,有那樣一種情感,藏在心里。
深不可測。
至今,有那樣一種靈魂,附在身上。
伴我們走過一生。
通訊稿ⅲ——教官,我想對您說
教官,我想對您說,相處之后,才發(fā)現(xiàn)您的和藹。在您對我們的調(diào)皮顯得無奈的笑臉上,我們讀到您對我們的疼愛。
教官,我想對您說,您身上除了軍人的堅毅外,還有好學(xué)的優(yōu)點。
教官,我想對您說,您有時侯挺傻氣的,當(dāng)您由于對我們陽奉陰違的動作看不過眼而訓(xùn)斥我們后,您會尷尬地向我們道歉,自責(zé)般地不停搓手。
教官,我想對您說,我們向您——敬禮!
軍訓(xùn)通訊稿篇一
久慕的一種景仰,從顛簸的旅途中游離進勻城這塊神圣的地方。煙雨朦朦的早晨,我的景仰順利實現(xiàn)夢寐的高度。
陌生的人群中,一雙陶醉的眼眸深處,染盡了那張大義凜然的面孔上邊一顆飽經(jīng)風(fēng)雨的閃光的徽章。
莫名的崇拜和殊榮感悄悄爬上略顯矜持的額角。
二
黎明的號角,撞破定時的生物鐘。
從夢靨中驚醒。翻身起床。雞鳴。天未明!繃緊的神經(jīng)在漆黑的空蕩中變得遲疑、沉重;一種夢被踩得粉碎的感覺好似在蓮花山腳下的泥土道上叮當(dāng)作響!
等待天明。等待天花板上兩盞定時的銀白準(zhǔn)點發(fā)出久違的光——那是頭腦中起床開始洗刷的醞釀。
三
蹲下。起立。
時間在習(xí)慣性的節(jié)奏中被同學(xué)們逼在心間的一絲埋怨折磨得老長老長。
報告。糾正。
翻來覆去的錯誤動作,被身材矮孝表情嚴肅的教官揚起的教鞭嚇出一串美妙的音符;定得幾近僵硬的嬌軀,在詼諧幽默、偶爾發(fā)出地方語言的教官褒義的奸詐中,偷懶成瞬間不易察覺的四肢略略扭動的優(yōu)美。
柔和的夜里,在蟲鳴打破恬靜的腳印上,昏暗的路燈底神不知鬼不覺的出現(xiàn)一簇簇身穿迷彩的人群。爾后,嘹亮的軍歌不留痕跡的淹沒著曾經(jīng)有過的或抱怨或悔恨。
驚鴻一坐。坐出了無數(shù)報國的情懷在心的深處滋長定格,坐出了幾多受用一生的理解和寬容。
四
曾以為漫長的磨礪日,在恍惚間感覺一下被縮得好短好短。
閱兵儀式。一種油然的集體榮譽感潛生在我們一顆顆熱血跳動的心里。一同邁出的步伐踏出來自四面八方的情感融合,一起揮出的手勢舞出五湖四海的青年一樣的報國壯志!
苦和累榨不出我們眼角的淚水。
大雨的滴打我們不曾動容。烈日的炙烤我們也只是默默的忍受。然而,曾被我們或許怨恨過的教官離去時那干凈利落的一個軍禮,卻讓一個個鐵打的漢子淚眼滂沱。
五
至今,有那樣一種情感,藏在心里。
深不可測。
至今,有那樣一種靈魂,附在身上。
伴我們走過一生。
通訊稿ⅲ——教官,我想對您說
教官,我想對您說,相處之后,才發(fā)現(xiàn)您的和藹。在您對我們的調(diào)皮顯得無奈的笑臉上,我們讀到您對我們的疼愛。
教官,我想對您說,您身上除了軍人的堅毅外,還有好學(xué)的優(yōu)點。
教官,我想對您說,您有時侯挺傻氣的,當(dāng)您由于對我們陽奉陰違的動作看不過眼而訓(xùn)斥我們后,您會尷尬地向我們道歉,自責(zé)般地不停搓手。
教官,我想對您說,我們向您——敬禮!