成功的路上沒有撒滿鮮花和陽光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著目標(biāo)堅持不懈地去奮斗，才能享受成功的喜悅。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的 。以下是為大家整理的《小升初備考范文：難忘的老師》供您查閱。
    難忘的老師300字
    
    時光飛逝，我已是六年級的學(xué)生。眼看，就快要離開母校，可心中卻仍有牽掛。老師的關(guān)愛，同學(xué)的歡笑……這一切無不令我難以忘懷。在這一切中，令我難忘的是我的語文老師——王老師。
    她是我們一年級的班主任，也是我的啟蒙老師。剛?cè)雽W(xué)，我的字寫得馬馬虎虎，時而張牙舞爪，時而潦潦草草，連家長也覺得我這是“鬼畫符”。老師知道我是為了想快點(diǎn)完成作業(yè)才不認(rèn)真寫字，所以，一天上午，老師請我到辦公室。
    老師對我說：“一個人的字就和他本人一樣，字寫得好，人一定很端正；字寫得潦草，人就是態(tài)度不認(rèn)真?！闭f完，便翻看我的生字本給我，我看了看自己寫的字，慚愧地低下頭去。王老師再用了四個字總結(jié)——字如其人。
    從那以后，我的字不再亂七八糟，也不會因?yàn)橼s時間而不認(rèn)真寫字?，F(xiàn)在，雖然我的字還算不上蒼勁有力，入木三分，但已經(jīng)“如其人”了。
    字如其人，這四個字一直在我耳邊回響。那么熟悉，有那么陌生。
    難忘的老師作文
    
    在我們的成長過程中都會伴隨很多的老師，他們教會我們做人，傳授我們知識，辛勞的做著這份偉大的工作，讓我難忘的就是楊老師。
    這一位負(fù)責(zé)任的老師，猶如一名花匠，小心翼翼的呵護(hù)每一株花苗；猶如一根蠟燭；用愛心點(diǎn)燃孩子們的心靈之火，永遠(yuǎn)停留在孩子們成長的旋律之中，她讓我們感到學(xué)習(xí)的快樂，又感到成功的喜悅。
    數(shù)學(xué)課上，她那生動、有趣的話語，上課的技巧讓我們聽得那么認(rèn)真、那么入迷，一會兒下課了，大家不僅懷疑的說：“怎么這么快就下課了？是不是鈴壞了？”
    記得有，臨近語、數(shù)雙科競賽時，她還特意出了幾張試卷給我們做，她起早貪黑的教我們做題，只要我們有一題不懂，她就一遍又一遍的講解，直到我們懂為止，還常說：“不懂就問，不要不好意思，問了就會懂的?！苯?jīng)過老師的耐心講解，我們終于獲得了語數(shù)雙科競賽的一等獎！
    楊老師不但是我們的良師，還是我們的益友。每當(dāng)下課，老師就會與我們一起做游戲，她常和我們玩一米一米三，那股勁兒就像和我們一般大，我們一起跳呀、叫呀……笑聲在教室上空回蕩，她給我們帶來了無盡的歡樂，我們愛楊老師。
    她是那樣出色的老師；她是那樣知心的朋友。在她的循循善誘下，我們的數(shù)學(xué)成績不斷的提高，她有著無窮的魅力，我們都被深深吸引住了，我們都迷上了數(shù)學(xué)！
    沒有您的鼓勵、關(guān)愛和理解，我就像那片飄落的黃葉。是您把你的知識教給了我，我一定回好好學(xué)習(xí)的，不會辜負(fù)您對我的辛苦的，這就是讓我難忘的楊老師。
    難忘的老師
    
    在學(xué)校里，我們有許許多多的老師，而讓我記憶深刻的就屬我的語文老師了，他是我難忘的老師。
    每次在講臺上，老師正深情的朗誦這首古詩，老師一邊聲情并茂地講著，一邊時不時抬頭看看同學(xué)們是否認(rèn)真聽講。此時，我正悄悄地擺弄模型飛機(jī)，沉浸在模型世界中。直到同桌推了我一下，我這才如夢初醒，抬頭一看，老師正用疑慮的目光看著我，眉頭也不由自主地擰成了“川”字。糟了，被發(fā)現(xiàn)了，我嚇得魂飛魄散，既擔(dān)心，又害怕，擔(dān)心的是老師會不會收掉我心愛的模型飛機(jī)？害怕的是即將迎來一場暴風(fēng)驟雨。我本能地收好飛機(jī)，忐忑不安地等待著挨批。然而，出乎意料的是老師并未停止上課，只是用那會說話的眼睛嚴(yán)厲地瞪了我一眼，頓時，我臉上火辣辣的。要知道，眾目睽睽之下，被老師嚴(yán)肅地看一眼，心里可真不是滋味。就因?yàn)檫@一個嚴(yán)肅的眼神，使我下定決心，再也不能讓老師用這樣的眼神看我了！于是，我開始認(rèn)真聽課
    下課了，大家都出去玩了，只有我像打了霜的黃瓜——焉了。這是，我見到地面上有一張醒目的廢紙，也許是出于彌補(bǔ)剛才的過錯吧，我疾步上前，把廢紙扔進(jìn)垃圾桶，誰知，這一幕剛好被老師看見了，她對我親切地笑了笑，我的臉又漲得通紅，心里卻涌起了一股暖流。
    老師總是對我們格外的照顧，還傳授我們這么多的知識和做人的道理，這就是我難忘的老師。