數(shù)學與我們的生活有著密切的聯(lián)系，讓學生認識到現(xiàn)實生活中蘊涵著大量的數(shù)學信息，數(shù)學在現(xiàn)實生活中有著廣泛的應用，并從中體會到數(shù)學的價值，增進對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心等。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
     【篇一】
    1.填空。
    （1）寫出38和43之間的數(shù)（ ），其中（ ）和43最接近，92比這些數(shù)要
     （ ）得多。
    （2）十位上的6比個位上的6大（ ）。
    （3）按規(guī)律填數(shù)。
    （ ）、（ ）、48、58、（ ）、（ ）
    83、73、63、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
    22、33、44、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
    （4）79是由（ ）個一和（ ）個十組成，
    再添上（ ）個一就是10個十。
    （5）在42、38、48、54、83、84、24、45這些數(shù)中個位上是8的數(shù)有（ ），十位上是4的數(shù)有（ ），其中（ ）兩個條件都具備。
    （6）87中的8在（ ）位上，7在（ ）位上，比它大又比90小的數(shù)有（ ）。
    （7）按規(guī)律接著畫。
     □○□○○□○○○
     △▲▲△▲▲△▲▲
     （8）從20到30，一共數(shù)了（ ）個數(shù)。
     （9）85連續(xù)減9是:（ ），（ ），（ ），（ ）。
    2.口算。
    30＋60= 44－30= 60＋40= 59－6= 58－20= 47－2= 4＋83=
    20＋67= 4＋56= 7＋43= 64－3= 69－40= 48＋22= 80－9=
    75－10= 63－6= 81－2= 68－9= 67－28= 34＋58= 65－56=
    3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
    30＋40〇34 67－3〇67－30 6＋50〇56 93－40〇83－30
    70－20〇90 28－20〇82－20 57－5〇75－5 45＋5〇55－5
    4.連一連。
     3時 11時剛過 快7時了 10時半
    5.看圖回答問題。（把序號填在表格中）
     ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
     （1）按形狀分。 （2）按底紋分。
    6.在下面方格紙中畫一個長方形、一個正方形和一個三角形。
    7.解決問題。
     （1）一共有90根木頭，一頭大象運走了34根，另一頭大象運走了38根。
     ●兩頭大象一共運走了多少根？ ●還剩多少根？
    （2）一本故事書有82頁，小東每天看10頁，看了40頁，他還有多少頁沒有看？
    （3）一根繩子長90米，第一次剪了15米，第二次剪了26米，還剩多少米？
    （4）一(7)班有男生30人，女生29人，每人發(fā)一本新書，56本書夠嗎？如果夠的話，還多多少本？如果不夠，還差多少本？
    （5）小明和媽媽一起去買水果，媽媽買了18元的哈密瓜，又買了11元的香蕉，她給了售貨員50元，請問售貨員應該找給媽媽多少元錢？
     【篇二】
    一、計算
    3+48=7+74=43+9=46+6=65+7=
    26+9=17+6+8=23+4+9=62-50+7=50+27-8=
    50+50=100-50=20+40=50+30=50+20-30=
    90-70+60=16-6=4+23=33+6=7+5=
    二、應用題
    1、一年級有98個同學去旅游。第一輛車只能坐40人，第二輛車能坐55人。還有多少人不能上車？
    2、一年級有56人參加游園比賽。在第一輪比賽中，有28人走了，又來了37人參加第二輪比賽?，F(xiàn)在有多少人參加游園比賽？
    3、一雙球鞋的價格是72元，一雙布鞋的價格比一雙球鞋的價格便宜了48元。一雙布鞋的價格是多少元？
     【篇三】
    一、計算
    30+47=24+9=3+46=45-5=12-9=
    70-60=41+6=40-8=6+5-4=83-30=
    39+1=65-40=8+24=30+10+7=10+18=
    6+14=60-20-40=10+59=4+6+1=8+11=
    二、應用題
    1、小紅剪五角星，第一次剪了15個，第二次剪的和第一次剪的同樣多。兩次一共剪了多少個？
    2、福娃貝貝和晶晶參加50米的賽跑。貝貝用12秒，晶晶用11秒。誰跑得快？快多少秒？
    3、媽媽拿一張50元的錢，買了一本25元的字典和一本15元的百科知識，應找回多少元？