數(shù)字化測圖是測繪專業(yè)的必修課。為大家整理的《2018年數(shù)字測圖實習(xí)報告總結(jié)范文三篇》，希望對大家有所幫助！
篇一
一、實習(xí)安排
1性質(zhì)目的
畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
2實習(xí)單位
南陽--測繪有限公司
南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于xx年，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達(dá)南方河南代理。
3實習(xí)地點
本次實習(xí)地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。
4項目簡介
本次實習(xí)項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：xx地形圖測圖任務(wù)。實測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。
5實習(xí)安排
我是xx年3月1日到達(dá)實習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。
二、實習(xí)過程
2.1實習(xí)前言
近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
2.2作業(yè)原理
數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。
數(shù)字化作業(yè)流程圖
本次在實習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采用南方軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。
2.3測繪軟件
在本次作業(yè)中采用南方cass5.0軟件進行內(nèi)業(yè)處理.南方cass5.0是基于autocad平臺開發(fā)的，autocad的所有功能它都可以用，而autocad則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供(三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在cad的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
2.4作業(yè)流程
2.4.1作業(yè)簡介
野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設(shè)自動跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(topcon)測量儀器。
2.4.2作業(yè)過程
我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。
考試吧精心整理了《XX年6月實習(xí)報告XX字》，望給大家?guī)韼椭?一、實習(xí)目的本次實習(xí)目的主要是將理論知識用于實踐工作，通過實踐體會專業(yè)知識與實際工作中的差別。提高與人溝通的能力，提高自己分析實際問題、解決問題的能力。...
先講一下總裝車間的情況?？傃b車間的布局從南到北分別是內(nèi)飾工段、綜合工段、底盤工段和發(fā)動機工段。其中發(fā)動機工段終匯入底盤工段，而底盤工段和內(nèi)飾工段終匯入綜合工段。
一個多學(xué)期的實踐生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具...
十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教...
本人從寒假第一天開始就積極尋找機會參加社會實踐的機會，終于在1月8號被和洪湖當(dāng)?shù)氐囊患乙凿N售電腦為主營業(yè)務(wù)的永和聯(lián)想電腦專賣店聘請為臨時業(yè)務(wù)員。
經(jīng)父母聯(lián)系我去了坐落在本市的中國人民銀行**市中心支行的外匯管理科和擁有帳表、憑證等票據(jù)齊全的事后監(jiān)督中心兩個部門參加了學(xué)習(xí)實踐活動，經(jīng)過為期兩周的實地參觀、學(xué)習(xí),從中確實受益匪淺。
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
時光如俊，一眨眼就大三了，馬上就要畢業(yè)了，很多人都很迷茫，都在想畢業(yè)之后該何去何從;而我早已有自己心儀的單位了，那就是：東風(fēng)日產(chǎn)廣大專營店。自從我五月份去哪里實習(xí)一個月多月之后我就深深的愛上這個單位和這個品牌。
篇二
數(shù)字化測圖是測繪專業(yè)的必修課，通過實習(xí)，可以讓我們對該課程有一個系統(tǒng)的了解和掌握，進一步深化對數(shù)字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高實際操作能力，掌握數(shù)字化測圖的基本過程和基本方法，掌握數(shù)字化測圖儀器----全站儀的使用方法，掌握數(shù)字化成圖軟件進行數(shù)字化地圖編繪的方法。同時，作為現(xiàn)代測繪工程專業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)好各方面的測繪知識，更要掌握好測繪各方面的實際操作能力，只有掌握好了這些本領(lǐng)，將來才能為自己的事業(yè)打下結(jié)實的基礎(chǔ)，所以，我們都很認(rèn)真努力地對待這次實習(xí)。
我們小組這次的主要任務(wù)就是對我們學(xué)校雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物進行野外的數(shù)據(jù)點的采集，再導(dǎo)入電腦進行內(nèi)業(yè)處理。野外測記和室內(nèi)成圖是數(shù)字化測圖的主要模式，也是我們此次實習(xí)主要運用的模式。
全野外數(shù)據(jù)采集法成圖主要有下列內(nèi)容：
1.數(shù)字測圖的準(zhǔn)備工作：儀器檢較、準(zhǔn)備數(shù)據(jù)記錄所需的記錄表、實地觀察地形確定控制點、數(shù)據(jù)處理軟件準(zhǔn)備等；
2.控制測量；
3.外業(yè)測繪，碎部點采集；
4.內(nèi)業(yè)圖形編輯；
5.圖形細(xì)節(jié)修飾，成果保存。
我們組用索佳全站儀進行外業(yè)觀測，測量數(shù)據(jù)自動存入儀器的數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過接口設(shè)備輸入到臺式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀測到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個流程實現(xiàn)自動化，盡可能減少人為因素而產(chǎn)生的錯誤。
實習(xí)第一天，我們組進行控制測量，12個控制點，由于學(xué)校人口密度較大，觀測條件不是十分理想，導(dǎo)致我們組的水平觀測角中誤差超限，后對所有控制點水平角進行重測，通過平差易軟件對數(shù)據(jù)進行精度評定及平差，控制測量成果符合規(guī)范要求。
實習(xí)第二天，我們組以二號控制點為測站，一號控制點后視定向，進行碎部測量。我們組共五人，一人操作儀器，一人畫草圖，三人輪流跑桿，我們組對地物特征點的采集比較詳細(xì)，如房屋點、道路、井蓋、花臺、草坪、垃圾桶、櫥窗、獨立樹、行樹、籃球場、溝渠、路燈等地物點都進行了采集。由于其他組需要用二號控制點，我們轉(zhuǎn)站至雅園，第一天一共采集將近三百余點。
晚上內(nèi)業(yè)作圖，首先對全站儀數(shù)據(jù)進行讀取，數(shù)據(jù)傳輸過程中將電腦參數(shù)設(shè)置成與全站儀參數(shù)一致，經(jīng)過多次嘗試，沒有成功，后檢查出是由于數(shù)據(jù)線損壞的緣故，導(dǎo)致全站儀中點位坐標(biāo)無法導(dǎo)出。迫于無奈，其他小組運用人工輸入坐標(biāo)的方式將全站儀數(shù)據(jù)輸入電腦。
實習(xí)第三天，天下起了小雨，影響測量進度，一天只測了一百多數(shù)據(jù)點，將雅園測區(qū)地形地物特征點基本采集完了。當(dāng)天換了根數(shù)據(jù)線，成功導(dǎo)出全站儀中記錄的數(shù)據(jù)，進行圖形繪制。在繪制地形圖的過程中，我們體會到繪制草圖的重要性，一份好的草圖可以大大提高繪圖效率。在地形地物特征點采集過程中遇到不少的問題，比如某些房角點被大量樹木遮擋無法觀測，我們則用皮尺測量其距離，運用CASS軟件中房屋編輯兩點及一邊的方式繪出圖形，或升高棱鏡對點位進行觀測，這些都是地形圖測量過程中對點位測量的靈活處理。
實習(xí)第四天，經(jīng)過全組人員的辛勤努力，碎部點信息的采集終于進入尾聲，內(nèi)業(yè)繪圖也跟上了外業(yè)碎部點采集的進度。外業(yè)數(shù)據(jù)采集，我們組共采集八百多碎部點，詳細(xì)反應(yīng)了雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物、地貌。該測區(qū)范圍內(nèi)有住宿樓、公路、實驗室、辦公樓、教學(xué)樓等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花臺、綠化帶等細(xì)節(jié)設(shè)施，經(jīng)過我們組全體組員的通力合作，此次實習(xí)取得了令人滿意的成果。
通過此次實習(xí)，不僅提高了我們的實際操作能力，熟悉掌握數(shù)字測圖的基本原理和基本過程，還讓我們體會到測繪是一個需要團隊合作的工作，干測繪需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外業(yè)，晚上忙內(nèi)業(yè)，起早摸黑是家常便飯，除了這些，測繪還是一項需要細(xì)心和耐心的工作，數(shù)據(jù)成果超限，則必須進行重測，對待工程測量必須要有責(zé)任心。通過此次實習(xí)，讓我受益匪淺，對自己專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
篇三
一、實習(xí)目的:理解和鞏固課堂所學(xué)知識,熟悉地形測圖的全過程,掌握測量常用儀器
的操作方法,學(xué)會數(shù)字測圖軟件的使用,培養(yǎng)動手能力、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和協(xié)作精神;熟悉有關(guān)的測量規(guī)范,養(yǎng)成嚴(yán)格按測量規(guī)范辦事的習(xí)慣和吃苦耐勞精神。
二、A、任務(wù)概況
1、任務(wù)來源:根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)計劃和教學(xué)安排,測繪專業(yè)本科生在學(xué)完測量學(xué)基礎(chǔ)課
程后,需要進行為期5周的地形測量實習(xí)。本次實習(xí)安排在中南大學(xué)本校區(qū)和南校
區(qū)進行。
2、測區(qū)范圍:0501-0502班,測繪主校區(qū);0503-0504班,測繪南校區(qū)。
3、測區(qū)地理位置:東經(jīng):XX度XX分XX秒,北緯:東經(jīng)XX度XX分XX秒。
4、行政隸屬:測區(qū)由長沙市岳麓區(qū)管轄。
5、測圖面積及測圖比例尺:面積平方公里,測圖比例尺1:500
6、測圖等高距:1米
7、計劃工期:由年月日至年月日
B、測區(qū)的自然地理概況:
1、測區(qū)大高程及大相對高差:大高程:xx米低:xx米,平均高程:xx米,大高差:xx米
2、地形類別和困難類別:地物主要是建筑物和構(gòu)筑物,主校區(qū)學(xué)生九舍后有一小山;測圖的困難類別為xx類。
3、主要交通、電力供應(yīng)、通信情況:十分便利。
4、居民分布:主要是本校師生;行人多,特別是中小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段,觀測時要提高警惕,注意儀器安全,要做到儀器不離人,避免儀器被撞倒。
5、植被分布:校園內(nèi)樹木眾多,給部分測站的觀測增加了一定困難。
C、測區(qū)已有成果及成圖資料:
1、從GoogleEarth下載的測區(qū)衛(wèi)星像片;
2、已有平面控制點資料測區(qū)的主校區(qū)內(nèi)E級GPS控制點:GP01~GP04,E01~E02,這些控制點采用北京54坐標(biāo)系,由中大測繪xx級的學(xué)生于xx年xx月進行控制測量時所布設(shè),精度符合有關(guān)規(guī)范的規(guī)定,可作為本次測圖的首級控制點;南校區(qū)沒有首級控制點,需要由主校區(qū)布設(shè)一級導(dǎo)線到南校區(qū),作為布設(shè)圖根導(dǎo)線的依據(jù)。已有控制點的坐標(biāo)如下表所示:
序號點名坐標(biāo)備注
XY
1
2
3
4
5
6
7
表1、主校區(qū)平面控制點坐標(biāo)
3、已有高程控制點(水準(zhǔn)點)資料
a主校區(qū)民主樓有長沙市二等水準(zhǔn)點一座(墻上水準(zhǔn)點,其高程為45.453米;
b主校區(qū)路麓山南路小校門也有一座2等水準(zhǔn)點,其已知高程為米。
以上兩點可以作為布設(shè)圖根水準(zhǔn)的起算點。
D、技術(shù)指標(biāo)
1、測圖所采用的技術(shù)規(guī)范:《工程測量規(guī)范》GB
《1:5001:10001:2000地形圖圖式》GB
2、測圖采用的平面坐標(biāo)系統(tǒng):1954北京坐標(biāo)系
3、測圖采用的高程系統(tǒng):1956黃海高程系統(tǒng)
4、數(shù)字測圖軟件:南方公司開發(fā)的CASS6.0
三、本小組人員組成和任務(wù)
2、本小組任務(wù)按老師安排,本小組需要完成位于主校區(qū)圖書館附近250米x250米的地形測圖任務(wù)。要求分別用常規(guī)的白紙測圖方法和數(shù)字測圖方法分別測繪。
四、實習(xí)步驟整個實習(xí)分為圖根控制測量、碎部測量、內(nèi)業(yè)成圖三部分。
a、圖根控制測量(從xx年xx月xx日xx到xx年xx月xx日
1、平面圖根控制采用導(dǎo)線測量的方式加密圖根點。
外業(yè)選點:在老師的指導(dǎo)下,在本組測區(qū)內(nèi)選出xx個點作為本組的一級圖根點,用鋼釘或紅油漆作好圖根點標(biāo)記。下圖為本組一級圖根導(dǎo)線略圖。
(導(dǎo)線略圖)
外業(yè)觀測:外業(yè)觀測所用儀器為南方公司的NTS330S全站儀,該儀器的精度指標(biāo)如下:
測角精度:一測回測角中誤差±5″
測距精度:(1mm+5ppmXD)毫米,其中D為所測邊以公里為單位的邊長
導(dǎo)線的外業(yè)觀測:分為測角和測距。測回數(shù)嚴(yán)格按《工程測量規(guī)范》執(zhí)行。下表為有關(guān)的技術(shù)要求。
(導(dǎo)線測量有關(guān)的技術(shù)要求,從規(guī)范中摘抄)
導(dǎo)線計算:采用近似平差。從計算的結(jié)果分析,本組布設(shè)的導(dǎo)線完全符合規(guī)范的有關(guān)技術(shù)要求。導(dǎo)線的計算及成果表見附件。
2、高程控制按規(guī)范規(guī)定,圖根點的高程可以用經(jīng)緯儀三角高程或測距三角高程測定。為了實習(xí)的目的,我們組的圖根導(dǎo)線點的高程全部用四等水準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)測量。下圖為本組布設(shè)的四等水準(zhǔn)路線略圖。
(四等水準(zhǔn)路線略圖)
有關(guān)四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求(從有關(guān)規(guī)范摘錄)
四等水準(zhǔn)測量的外業(yè)采用國產(chǎn)D3水準(zhǔn)儀測量,外業(yè)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)范進行作業(yè)。采用近似平差的方法進行數(shù)據(jù)處理。觀測及計算的結(jié)果完全符合規(guī)范的要求。外業(yè)觀測記錄及計算見附件。
b、碎部測量(野外數(shù)據(jù)采集)(從xx年xx月xx日xx到xx年xx月xx日
白紙測圖部分:測圖準(zhǔn)備圖紙準(zhǔn)備、展繪控制點、可編程計算器碎部測量程序的準(zhǔn)備;
人員分工;
測圖所用儀器工具、型號、儀器的精度指標(biāo)
一個測站上的作業(yè)程序
地物的測繪
地貌的測繪;
地形圖的清繪。
數(shù)字測圖部分:測圖所用全站儀型號、儀器的精度指標(biāo);
作業(yè)所采用的模式、人員的安排;
一個測站上的工作程序;
數(shù)據(jù)下載;
CASS成圖、編圖。
五、實習(xí)總結(jié)(心得體會)“書上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。通過一個月的測量實習(xí),我。。。。。。。。。。
六、附件
1、本組一級導(dǎo)線略圖;
2、導(dǎo)線觀測紀(jì)錄手簿;
3、導(dǎo)線計算表;
4、本組水準(zhǔn)路線略圖;
5、水準(zhǔn)測量外業(yè)紀(jì)錄本;
7、圖根控制點高程計算表;
8、圖根控制點成果表;
9、白紙測圖圖紙;
10、數(shù)字測圖成果(硬拷貝)
篇一
一、實習(xí)安排
1性質(zhì)目的
畢業(yè)實習(xí)是我們在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。其目的是鞏固和運用所學(xué)的全部知識，特別是測繪專業(yè)的理論知識和課程實踐，通過參加實際工作，了解和掌握本專業(yè)的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
2實習(xí)單位
南陽--測繪有限公司
南陽--測繪公司位于南陽市工業(yè)南路，成立于xx年，注冊資金100萬元，年產(chǎn)值150萬元。是南陽市僅有的兩家具有乙級測繪資質(zhì)的公司之一。主要承擔(dān)南陽區(qū)縣地形地籍測繪、國土技術(shù)、國土資源信息、土地評估、登記代理、房地產(chǎn)、規(guī)劃設(shè)計等測繪任務(wù)。公司同時還是日本賓得河南代理，索佳特約經(jīng)銷商，拓普康特約經(jīng)銷商，科力達(dá)南方河南代理。
3實習(xí)地點
本次實習(xí)地點位于河南南陽社旗橋頭鎮(zhèn)。橋頭鎮(zhèn)是社旗縣西部重鎮(zhèn)，位于社旗、宛城、方城三縣交接處。轄16個行政村，103個自然村，232個村民小組，43500人，83800畝耕地，南駐公路穿境而過。鴨河干渠橫貫全竟，交通便利，水源充足，物產(chǎn)豐富，是我國優(yōu)質(zhì)棉產(chǎn)區(qū)。
4項目簡介
本次實習(xí)項目是南陽--測繪公司承接的社旗橋頭鎮(zhèn)1：xx地形圖測圖任務(wù)。實測面積約為20平方公里，由10余人采用全站儀自動跟蹤測量模式，在20天內(nèi)測量完畢。
5實習(xí)安排
我是xx年3月1日到達(dá)實習(xí)公司，去時測區(qū)內(nèi)控制點已經(jīng)布設(shè)完畢，測圖面積近1/3。在實習(xí)公司我參與完成了余下的測圖任務(wù)。
二、實習(xí)過程
2.1實習(xí)前言
近幾年隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。
2.2作業(yè)原理
數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出(打印圖紙、提供數(shù)據(jù)光盤等)。
數(shù)字化作業(yè)流程圖
本次在實習(xí)中測圖采用的方法為地面數(shù)字測圖，利用全站儀進行野外數(shù)字采集，在內(nèi)業(yè)計算機上采用南方軟件進行數(shù)據(jù)處理成圖。
2.3測繪軟件
在本次作業(yè)中采用南方cass5.0軟件進行內(nèi)業(yè)處理.南方cass5.0是基于autocad平臺開發(fā)的，autocad的所有功能它都可以用，而autocad則是世界上大家所共認(rèn)的繪圖平臺，其編輯功能是有目共睹的，它均提供(三種作業(yè)方式：電子平板方式、原圖數(shù)字化方式及內(nèi)外業(yè)一體化。在cad的基礎(chǔ)上，開發(fā)了許多功能，如量算定點、圖形復(fù)制、繪制多功能復(fù)合線等。除此之外，還提供了地籍表格繪制與圖紙管理等功能。
2.4作業(yè)流程
2.4.1作業(yè)簡介
野外數(shù)字化測圖是我國目前各測繪單位用得多的數(shù)字測圖方法，利用全站儀自動跟蹤測量模式，測站架設(shè)自動跟蹤式全站儀，選擇日本拓普康(topcon)測量儀器。
2.4.2作業(yè)過程
我們在測圖中也采用外業(yè)草圖+室內(nèi)交互編緝來完成測圖工作。我們在測繪過程中共分3個地形測繪小組，每個小組3—4人不等，一人觀測并在全站儀上作記錄并編碼，兩人跑尺并內(nèi)業(yè)繪圖。
考試吧精心整理了《XX年6月實習(xí)報告XX字》，望給大家?guī)韼椭?一、實習(xí)目的本次實習(xí)目的主要是將理論知識用于實踐工作，通過實踐體會專業(yè)知識與實際工作中的差別。提高與人溝通的能力，提高自己分析實際問題、解決問題的能力。...
先講一下總裝車間的情況?？傃b車間的布局從南到北分別是內(nèi)飾工段、綜合工段、底盤工段和發(fā)動機工段。其中發(fā)動機工段終匯入底盤工段，而底盤工段和內(nèi)飾工段終匯入綜合工段。
一個多學(xué)期的實踐生活，使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點;同時也認(rèn)識到了作為一名幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具...
十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范大學(xué)生為目標(biāo)，全面嚴(yán)格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。近兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教...
本人從寒假第一天開始就積極尋找機會參加社會實踐的機會，終于在1月8號被和洪湖當(dāng)?shù)氐囊患乙凿N售電腦為主營業(yè)務(wù)的永和聯(lián)想電腦專賣店聘請為臨時業(yè)務(wù)員。
經(jīng)父母聯(lián)系我去了坐落在本市的中國人民銀行**市中心支行的外匯管理科和擁有帳表、憑證等票據(jù)齊全的事后監(jiān)督中心兩個部門參加了學(xué)習(xí)實踐活動，經(jīng)過為期兩周的實地參觀、學(xué)習(xí),從中確實受益匪淺。
隨著社會的發(fā)展，科技的進步，作為信息載體的計算機日益顯露出其舉足輕重的地位。當(dāng)今社會已步入了信息社會，知識經(jīng)濟將成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。
時光如俊，一眨眼就大三了，馬上就要畢業(yè)了，很多人都很迷茫，都在想畢業(yè)之后該何去何從;而我早已有自己心儀的單位了，那就是：東風(fēng)日產(chǎn)廣大專營店。自從我五月份去哪里實習(xí)一個月多月之后我就深深的愛上這個單位和這個品牌。
篇二
數(shù)字化測圖是測繪專業(yè)的必修課，通過實習(xí)，可以讓我們對該課程有一個系統(tǒng)的了解和掌握，進一步深化對數(shù)字化測圖的基本理論和基本知識的理解，提高實際操作能力，掌握數(shù)字化測圖的基本過程和基本方法，掌握數(shù)字化測圖儀器----全站儀的使用方法，掌握數(shù)字化成圖軟件進行數(shù)字化地圖編繪的方法。同時，作為現(xiàn)代測繪工程專業(yè)的學(xué)生，不僅要學(xué)好各方面的測繪知識，更要掌握好測繪各方面的實際操作能力，只有掌握好了這些本領(lǐng)，將來才能為自己的事業(yè)打下結(jié)實的基礎(chǔ)，所以，我們都很認(rèn)真努力地對待這次實習(xí)。
我們小組這次的主要任務(wù)就是對我們學(xué)校雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物進行野外的數(shù)據(jù)點的采集，再導(dǎo)入電腦進行內(nèi)業(yè)處理。野外測記和室內(nèi)成圖是數(shù)字化測圖的主要模式，也是我們此次實習(xí)主要運用的模式。
全野外數(shù)據(jù)采集法成圖主要有下列內(nèi)容：
1.數(shù)字測圖的準(zhǔn)備工作：儀器檢較、準(zhǔn)備數(shù)據(jù)記錄所需的記錄表、實地觀察地形確定控制點、數(shù)據(jù)處理軟件準(zhǔn)備等；
2.控制測量；
3.外業(yè)測繪，碎部點采集；
4.內(nèi)業(yè)圖形編輯；
5.圖形細(xì)節(jié)修飾，成果保存。
我們組用索佳全站儀進行外業(yè)觀測，測量數(shù)據(jù)自動存入儀器的數(shù)據(jù)終端，然后將數(shù)據(jù)終端通過接口設(shè)備輸入到臺式電腦。采用這種方法則從外業(yè)觀測到內(nèi)業(yè)處理直至成果輸出整個流程實現(xiàn)自動化，盡可能減少人為因素而產(chǎn)生的錯誤。
實習(xí)第一天，我們組進行控制測量，12個控制點，由于學(xué)校人口密度較大，觀測條件不是十分理想，導(dǎo)致我們組的水平觀測角中誤差超限，后對所有控制點水平角進行重測，通過平差易軟件對數(shù)據(jù)進行精度評定及平差，控制測量成果符合規(guī)范要求。
實習(xí)第二天，我們組以二號控制點為測站，一號控制點后視定向，進行碎部測量。我們組共五人，一人操作儀器，一人畫草圖，三人輪流跑桿，我們組對地物特征點的采集比較詳細(xì)，如房屋點、道路、井蓋、花臺、草坪、垃圾桶、櫥窗、獨立樹、行樹、籃球場、溝渠、路燈等地物點都進行了采集。由于其他組需要用二號控制點，我們轉(zhuǎn)站至雅園，第一天一共采集將近三百余點。
晚上內(nèi)業(yè)作圖，首先對全站儀數(shù)據(jù)進行讀取，數(shù)據(jù)傳輸過程中將電腦參數(shù)設(shè)置成與全站儀參數(shù)一致，經(jīng)過多次嘗試，沒有成功，后檢查出是由于數(shù)據(jù)線損壞的緣故，導(dǎo)致全站儀中點位坐標(biāo)無法導(dǎo)出。迫于無奈，其他小組運用人工輸入坐標(biāo)的方式將全站儀數(shù)據(jù)輸入電腦。
實習(xí)第三天，天下起了小雨，影響測量進度，一天只測了一百多數(shù)據(jù)點，將雅園測區(qū)地形地物特征點基本采集完了。當(dāng)天換了根數(shù)據(jù)線，成功導(dǎo)出全站儀中記錄的數(shù)據(jù)，進行圖形繪制。在繪制地形圖的過程中，我們體會到繪制草圖的重要性，一份好的草圖可以大大提高繪圖效率。在地形地物特征點采集過程中遇到不少的問題，比如某些房角點被大量樹木遮擋無法觀測，我們則用皮尺測量其距離，運用CASS軟件中房屋編輯兩點及一邊的方式繪出圖形，或升高棱鏡對點位進行觀測，這些都是地形圖測量過程中對點位測量的靈活處理。
實習(xí)第四天，經(jīng)過全組人員的辛勤努力，碎部點信息的采集終于進入尾聲，內(nèi)業(yè)繪圖也跟上了外業(yè)碎部點采集的進度。外業(yè)數(shù)據(jù)采集，我們組共采集八百多碎部點，詳細(xì)反應(yīng)了雅園至一教范圍內(nèi)的地形、地物、地貌。該測區(qū)范圍內(nèi)有住宿樓、公路、實驗室、辦公樓、教學(xué)樓等大的建筑物，也有陡坎、篷房、花臺、綠化帶等細(xì)節(jié)設(shè)施，經(jīng)過我們組全體組員的通力合作，此次實習(xí)取得了令人滿意的成果。
通過此次實習(xí)，不僅提高了我們的實際操作能力，熟悉掌握數(shù)字測圖的基本原理和基本過程，還讓我們體會到測繪是一個需要團隊合作的工作，干測繪需要不怕苦不怕累的精神，白天忙外業(yè)，晚上忙內(nèi)業(yè)，起早摸黑是家常便飯，除了這些，測繪還是一項需要細(xì)心和耐心的工作，數(shù)據(jù)成果超限，則必須進行重測，對待工程測量必須要有責(zé)任心。通過此次實習(xí)，讓我受益匪淺，對自己專業(yè)有了更深的認(rèn)識。
篇三
一、實習(xí)目的:理解和鞏固課堂所學(xué)知識,熟悉地形測圖的全過程,掌握測量常用儀器
的操作方法,學(xué)會數(shù)字測圖軟件的使用,培養(yǎng)動手能力、分析問題和解決問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和協(xié)作精神;熟悉有關(guān)的測量規(guī)范,養(yǎng)成嚴(yán)格按測量規(guī)范辦事的習(xí)慣和吃苦耐勞精神。
二、A、任務(wù)概況
1、任務(wù)來源:根據(jù)學(xué)校的培養(yǎng)計劃和教學(xué)安排,測繪專業(yè)本科生在學(xué)完測量學(xué)基礎(chǔ)課
程后,需要進行為期5周的地形測量實習(xí)。本次實習(xí)安排在中南大學(xué)本校區(qū)和南校
區(qū)進行。
2、測區(qū)范圍:0501-0502班,測繪主校區(qū);0503-0504班,測繪南校區(qū)。
3、測區(qū)地理位置:東經(jīng):XX度XX分XX秒,北緯:東經(jīng)XX度XX分XX秒。
4、行政隸屬:測區(qū)由長沙市岳麓區(qū)管轄。
5、測圖面積及測圖比例尺:面積平方公里,測圖比例尺1:500
6、測圖等高距:1米
7、計劃工期:由年月日至年月日
B、測區(qū)的自然地理概況:
1、測區(qū)大高程及大相對高差:大高程:xx米低:xx米,平均高程:xx米,大高差:xx米
2、地形類別和困難類別:地物主要是建筑物和構(gòu)筑物,主校區(qū)學(xué)生九舍后有一小山;測圖的困難類別為xx類。
3、主要交通、電力供應(yīng)、通信情況:十分便利。
4、居民分布:主要是本校師生;行人多,特別是中小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時段,觀測時要提高警惕,注意儀器安全,要做到儀器不離人,避免儀器被撞倒。
5、植被分布:校園內(nèi)樹木眾多,給部分測站的觀測增加了一定困難。
C、測區(qū)已有成果及成圖資料:
1、從GoogleEarth下載的測區(qū)衛(wèi)星像片;
2、已有平面控制點資料測區(qū)的主校區(qū)內(nèi)E級GPS控制點:GP01~GP04,E01~E02,這些控制點采用北京54坐標(biāo)系,由中大測繪xx級的學(xué)生于xx年xx月進行控制測量時所布設(shè),精度符合有關(guān)規(guī)范的規(guī)定,可作為本次測圖的首級控制點;南校區(qū)沒有首級控制點,需要由主校區(qū)布設(shè)一級導(dǎo)線到南校區(qū),作為布設(shè)圖根導(dǎo)線的依據(jù)。已有控制點的坐標(biāo)如下表所示:
序號點名坐標(biāo)備注
XY
1
2
3
4
5
6
7
表1、主校區(qū)平面控制點坐標(biāo)
3、已有高程控制點(水準(zhǔn)點)資料
a主校區(qū)民主樓有長沙市二等水準(zhǔn)點一座(墻上水準(zhǔn)點,其高程為45.453米;
b主校區(qū)路麓山南路小校門也有一座2等水準(zhǔn)點,其已知高程為米。
以上兩點可以作為布設(shè)圖根水準(zhǔn)的起算點。
D、技術(shù)指標(biāo)
1、測圖所采用的技術(shù)規(guī)范:《工程測量規(guī)范》GB
《1:5001:10001:2000地形圖圖式》GB
2、測圖采用的平面坐標(biāo)系統(tǒng):1954北京坐標(biāo)系
3、測圖采用的高程系統(tǒng):1956黃海高程系統(tǒng)
4、數(shù)字測圖軟件:南方公司開發(fā)的CASS6.0
三、本小組人員組成和任務(wù)
2、本小組任務(wù)按老師安排,本小組需要完成位于主校區(qū)圖書館附近250米x250米的地形測圖任務(wù)。要求分別用常規(guī)的白紙測圖方法和數(shù)字測圖方法分別測繪。
四、實習(xí)步驟整個實習(xí)分為圖根控制測量、碎部測量、內(nèi)業(yè)成圖三部分。
a、圖根控制測量(從xx年xx月xx日xx到xx年xx月xx日
1、平面圖根控制采用導(dǎo)線測量的方式加密圖根點。
外業(yè)選點:在老師的指導(dǎo)下,在本組測區(qū)內(nèi)選出xx個點作為本組的一級圖根點,用鋼釘或紅油漆作好圖根點標(biāo)記。下圖為本組一級圖根導(dǎo)線略圖。
(導(dǎo)線略圖)
外業(yè)觀測:外業(yè)觀測所用儀器為南方公司的NTS330S全站儀,該儀器的精度指標(biāo)如下:
測角精度:一測回測角中誤差±5″
測距精度:(1mm+5ppmXD)毫米,其中D為所測邊以公里為單位的邊長
導(dǎo)線的外業(yè)觀測:分為測角和測距。測回數(shù)嚴(yán)格按《工程測量規(guī)范》執(zhí)行。下表為有關(guān)的技術(shù)要求。
(導(dǎo)線測量有關(guān)的技術(shù)要求,從規(guī)范中摘抄)
導(dǎo)線計算:采用近似平差。從計算的結(jié)果分析,本組布設(shè)的導(dǎo)線完全符合規(guī)范的有關(guān)技術(shù)要求。導(dǎo)線的計算及成果表見附件。
2、高程控制按規(guī)范規(guī)定,圖根點的高程可以用經(jīng)緯儀三角高程或測距三角高程測定。為了實習(xí)的目的,我們組的圖根導(dǎo)線點的高程全部用四等水準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)測量。下圖為本組布設(shè)的四等水準(zhǔn)路線略圖。
(四等水準(zhǔn)路線略圖)
有關(guān)四等水準(zhǔn)測量的技術(shù)要求(從有關(guān)規(guī)范摘錄)
四等水準(zhǔn)測量的外業(yè)采用國產(chǎn)D3水準(zhǔn)儀測量,外業(yè)嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)范進行作業(yè)。采用近似平差的方法進行數(shù)據(jù)處理。觀測及計算的結(jié)果完全符合規(guī)范的要求。外業(yè)觀測記錄及計算見附件。
b、碎部測量(野外數(shù)據(jù)采集)(從xx年xx月xx日xx到xx年xx月xx日
白紙測圖部分:測圖準(zhǔn)備圖紙準(zhǔn)備、展繪控制點、可編程計算器碎部測量程序的準(zhǔn)備;
人員分工;
測圖所用儀器工具、型號、儀器的精度指標(biāo)
一個測站上的作業(yè)程序
地物的測繪
地貌的測繪;
地形圖的清繪。
數(shù)字測圖部分:測圖所用全站儀型號、儀器的精度指標(biāo);
作業(yè)所采用的模式、人員的安排;
一個測站上的工作程序;
數(shù)據(jù)下載;
CASS成圖、編圖。
五、實習(xí)總結(jié)(心得體會)“書上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。通過一個月的測量實習(xí),我。。。。。。。。。。
六、附件
1、本組一級導(dǎo)線略圖;
2、導(dǎo)線觀測紀(jì)錄手簿;
3、導(dǎo)線計算表;
4、本組水準(zhǔn)路線略圖;
5、水準(zhǔn)測量外業(yè)紀(jì)錄本;
7、圖根控制點高程計算表;
8、圖根控制點成果表;
9、白紙測圖圖紙;
10、數(shù)字測圖成果(硬拷貝)