在新西蘭不斷發(fā)展的高科技行業(yè)中，新西蘭市場(chǎng)對(duì)理工人才的需求十分迫切，護(hù)理行業(yè)一直在面臨人才短缺的問題，所以新西蘭一直致力于培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)護(hù)人員，以滿足市場(chǎng)的需求。來(lái)看看新西蘭留學(xué)理工類專業(yè)會(huì)不會(huì)更吃香？
    新西蘭高等教育委員會(huì)（TertiaryEducationCommission）通過與各大高等院校在投資方案上進(jìn)行溝通，逐步將更多的投資重心轉(zhuǎn)移到STEM類專業(yè)-即科學(xué)，工程，技術(shù)和數(shù)學(xué)。從2010年開始，前任政府資助了兩百個(gè)醫(yī)學(xué)院校，對(duì)理工類專業(yè)進(jìn)行擴(kuò)招，并開設(shè)了三所信息與通訊技術(shù)研究生院。這些項(xiàng)目均取得了顯著的成果。在2008年到2016年間，就讀于健康、工程和信息技術(shù)專業(yè)的全日制本科及以上學(xué)歷的學(xué)生增加了大約44%。同時(shí)，就讀于藝術(shù)（6%），科學(xué)（7.5%）和農(nóng)業(yè)、園藝、林業(yè)、漁業(yè)和環(huán)境研究等領(lǐng)域（29%）的學(xué)生人數(shù)也有顯著增加。選擇商科專業(yè)（2%）及社會(huì)和文化專業(yè)（3%）的學(xué)生雖有增長(zhǎng)，但增速明顯放緩。
    新數(shù)據(jù)顯示，新西蘭現(xiàn)今選擇健康，工程和IT專業(yè)的學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)顯著，選擇基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和環(huán)境研究的學(xué)生也有少許增加。而在曾經(jīng)占主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)的文學(xué)和商學(xué)領(lǐng)域，學(xué)生人數(shù)呈現(xiàn)了下降的趨勢(shì)。此趨勢(shì)反映出了前國(guó)家黨執(zhí)政政府所定下的高等教育戰(zhàn)略，即以“為各個(gè)行業(yè)提供人才及技術(shù)支持”為首要前提。該趨勢(shì)也反映出新西蘭當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求及教育機(jī)構(gòu)對(duì)理工科技類人才培養(yǎng)的重視。在線咨詢>>>
    相比之下，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)的學(xué)生人數(shù)減少了12%，教育培訓(xùn)專業(yè)學(xué)生人數(shù)減少了10%，選擇建筑學(xué)專業(yè)的人數(shù)也下降了3.5%。
    專業(yè)選擇趨勢(shì)的變化也代表了市場(chǎng)的需求。護(hù)理行業(yè)一直在面臨人才短缺的問題，所以新西蘭一直致力于培養(yǎng)高質(zhì)量的醫(yī)護(hù)人員，以實(shí)現(xiàn)人才增長(zhǎng)，滿足市場(chǎng)的需求。
    新西蘭市場(chǎng)對(duì)理工人才的需求十分迫切，所以需要理工科院校對(duì)此類人才的輸出。工程領(lǐng)域現(xiàn)有招聘活動(dòng)使得理工學(xué)院可提供更多優(yōu)質(zhì)的相應(yīng)課程。
    在新西蘭不斷發(fā)展的高科技行業(yè)中，信息技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生將會(huì)有很大的就業(yè)市場(chǎng)及發(fā)展空間。像Xero，Gentrack或者Vista這樣的公司，大部分的在職員工的工作都涉及到了軟件開發(fā)和編程。所以，如果學(xué)生掌握了科學(xué)、軟件和計(jì)算機(jī)相關(guān)的技術(shù)，將對(duì)他們未來(lái)職業(yè)發(fā)展十分有益。