讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)源于生活、用于生活的同時(shí),更應(yīng)該讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)高于生活,體會(huì)到數(shù)學(xué)可以帶動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,帶動(dòng)生活質(zhì)量的提高,這樣更能激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。以下是整理的相關(guān)資料,希望對(duì)您有所幫助。
小學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題之和倍問(wèn)題:
【含義】已知兩個(gè)數(shù)的和及大數(shù)是小數(shù)的幾倍(或小數(shù)是大數(shù)的幾分之幾),要求這兩個(gè)數(shù)各是多少,這類(lèi)應(yīng)用題叫做和倍問(wèn)題。
【數(shù)量關(guān)系】總和÷(幾倍+1)=較小的數(shù)
總和-較小的數(shù)=較大的數(shù)
較小的數(shù)×幾倍=較大的數(shù)
【解題思路和方法】簡(jiǎn)單的題目直接利用公式,復(fù)雜的題目變通后利用公式。
例1果園里有杏樹(shù)和桃樹(shù)共248棵,桃樹(shù)的棵數(shù)是杏樹(shù)的3倍,求杏樹(shù)、桃樹(shù)各多少棵?
答:杏樹(shù)有62棵,桃樹(shù)有186棵。
例2東西兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共存糧480噸,東庫(kù)存糧數(shù)是西庫(kù)存糧數(shù)的1.4倍,求兩庫(kù)各存糧多少?lài)?
答:東庫(kù)存糧280噸,西庫(kù)存糧200噸。
例3甲站原有車(chē)52輛,乙站原有車(chē)32輛,若每天從甲站開(kāi)往乙站28輛,從乙站開(kāi)往甲站24輛,幾天后乙站車(chē)輛數(shù)是甲站的2倍?
答:6天以后乙站車(chē)輛數(shù)是甲站的2倍。
例4甲乙丙三數(shù)之和是170,乙比甲的2倍少4,丙比甲的3倍多6,求三數(shù)各是多少?
答:甲數(shù)是28,乙數(shù)是52,丙數(shù)是90。
小學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題之和倍問(wèn)題:
【含義】已知兩個(gè)數(shù)的和及大數(shù)是小數(shù)的幾倍(或小數(shù)是大數(shù)的幾分之幾),要求這兩個(gè)數(shù)各是多少,這類(lèi)應(yīng)用題叫做和倍問(wèn)題。
【數(shù)量關(guān)系】總和÷(幾倍+1)=較小的數(shù)
總和-較小的數(shù)=較大的數(shù)
較小的數(shù)×幾倍=較大的數(shù)
【解題思路和方法】簡(jiǎn)單的題目直接利用公式,復(fù)雜的題目變通后利用公式。
例1果園里有杏樹(shù)和桃樹(shù)共248棵,桃樹(shù)的棵數(shù)是杏樹(shù)的3倍,求杏樹(shù)、桃樹(shù)各多少棵?
答:杏樹(shù)有62棵,桃樹(shù)有186棵。
例2東西兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共存糧480噸,東庫(kù)存糧數(shù)是西庫(kù)存糧數(shù)的1.4倍,求兩庫(kù)各存糧多少?lài)?
答:東庫(kù)存糧280噸,西庫(kù)存糧200噸。
例3甲站原有車(chē)52輛,乙站原有車(chē)32輛,若每天從甲站開(kāi)往乙站28輛,從乙站開(kāi)往甲站24輛,幾天后乙站車(chē)輛數(shù)是甲站的2倍?
答:6天以后乙站車(chē)輛數(shù)是甲站的2倍。
例4甲乙丙三數(shù)之和是170,乙比甲的2倍少4,丙比甲的3倍多6,求三數(shù)各是多少?
答:甲數(shù)是28,乙數(shù)是52,丙數(shù)是90。