從現(xiàn)實(shí)的角度來說，學(xué)語(yǔ)文能夠提升你的閱讀能力，即從各種書面材料中獲取信息的能力，能提高書面表達(dá)能力，這兩樣是以后走向社會(huì)可以說比較常用的技能；再現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，你的又的升學(xué)考試，這是一塊敲門磚。從提升的角度來說，學(xué)好語(yǔ)文，可以拓寬人的視野，提高個(gè)人素養(yǎng)，甚至能夠獲得好口才，提升個(gè)人魅力。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
    一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(6分)
    波浪(pōbō)似乎(sìshì)
    威脅(xiébàn)辛勤(qínqíng)
    因?yàn)?wéiwèi)即使(jìjí)
    二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。(8分)
    yúkuàihuánràoránshāo
    ()()()
    yǎnyìngchuāngliánróngqiú
    ()()()
    fángzhǐqīnlüè
    ()()
    三、比一比，再組詞。(8分)
    四、補(bǔ)充成語(yǔ)。(8分)
    ()不()待()薪()膽
    轉(zhuǎn)()為()驚()拍()
    群()無()()相()放
    ()作()為()亡()寒
    五、讀句子，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。(4分)
    因?yàn)椤浴绻汀?BR>    雖然……但是……不但……而且……
    1.張爺爺()文化不高，()有個(gè)每天看書讀報(bào)的好習(xí)慣。
    2.我()廣泛閱讀課外書籍，()天天寫日記，因此我的作文水平提高得很快。
    3.()沒有荷葉，只剩一枝枝光桿荷花，荷塘()會(huì)顯得單調(diào)。
    4.()爺爺堅(jiān)持冬泳，()這個(gè)冬天他沒有感冒。
    六、按要求寫句子。(12分)
    1.經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)打籃球了。(修改病句)
    2.西湖很美。(改成感嘆句)
    3.平靜的湖面真是美麗極了。(改成比喻句)
    4.秋天來了。(把句子寫具體)
    七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(12分)
    1.《山行》是代詩(shī)人寫的，能表現(xiàn)他喜歡深秋楓林的詩(shī)句是，。
    2.拉薩是有名的“”。那里的天空總是那么、，好像用清水洗過的一樣。
    3.經(jīng)過半學(xué)期的學(xué)習(xí)，我又有了不少收獲，知道了的廬山和有之稱的香港，認(rèn)識(shí)了的哪吒和的南郭先生。
    八、閱讀短文，回答問題。(22分)
    (一)課內(nèi)閱讀。(8分)
    聰聰和爸爸來到大海邊，只見海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂般的聲音。
    爸爸說：“我又想起了‘驚濤拍岸’這個(gè)詞語(yǔ)，你看眼前這情景像不像？”
    “太像了!太像了!”聰聰高興得嚷起來。
    爸爸意味深長(zhǎng)地對(duì)聰聰說看來要想真正理解一個(gè)詞語(yǔ)的意思不僅要勤查有字的詞典
    還要學(xué)會(huì)查身邊的無字詞典哪
    1.在第4自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。(3分)
    2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)
    (1)含義深刻，耐人尋味。()
    (2)大山崩塌，土地開裂，形容巨大的聲響。()
    (3)滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上。()
    3.用下面的關(guān)聯(lián)詞造句。(2分)
    不僅……還……
    (二)課外閱讀。(14分)
    三個(gè)和尚
    傳說古時(shí)候，一個(gè)活潑伶俐的小和尚來到山上的一座廟里。開始，他勤快地挑水，不但自己夠喝，還往菩薩手中的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，來了一個(gè)瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，誰也不愿意吃虧，于是，兩人商量一起抬水。后來，又來了一個(gè)胖和尚。三個(gè)和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎了。
    一天夜里，三個(gè)和尚都在打盹的時(shí)候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火了。危急之中，三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后地挑水救火，一場(chǎng)大火很快被撲滅了。
    大火過后，三個(gè)和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個(gè)和尚高高興興地捧著大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)。
    1.聯(lián)系上下文，理解帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(4分)
    爭(zhēng)執(zhí)：
    爭(zhēng)先恐后：
    2.故事的人物是，故事發(fā)生的地點(diǎn)是。(2分)
    3.第1自然段是按的順序?qū)懙?。文中表示這個(gè)順序的詞語(yǔ)是、、。(4分)
    4.三個(gè)和尚明白了什么？(2分)
    5.凈瓶里的柳枝又恢復(fù)了生機(jī)，是因?yàn)椤?BR>    (2分)
    九、習(xí)作。(20分)
    在下列各組事物中，選出一組，想想這些事物之間會(huì)發(fā)生什么事，編一個(gè)童話故事，200字左右，自己擬定一個(gè)題目。
    1.鉛筆橡皮筆盒
    2.小兔小猴大灰狼
    參考答案
    一、bōsìxiéqínwèijí
    二、愉快環(huán)繞燃燒掩映窗簾絨球防止侵略
    三、防止訪問形狀壯麗效果郊外底下抵抗
    四、迫及臥嘗危安濤岸龍首競(jìng)開胡非唇齒
    五、1.雖然……但是……2.不但……而且……
    3.如果……就……4.因?yàn)椤浴?BR>    六、1.經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)打籃球了。
    2.西湖真美呀!
    3.平靜的湖面像一面鏡子，真是美麗極了。
    4.五彩繽紛的秋天悄悄地來了。
    七、1.唐杜牧停車坐愛楓林晚霜葉紅月二月花
    2.日光城湛藍(lán)透亮藍(lán)寶石
    3.云遮霧罩東方之珠不畏*濫竽充數(shù)
    八、(一)1.：“，，‘’！”
    2.(1)意味深長(zhǎng)(2)山崩地裂(3)驚濤拍岸
    3.我們不僅要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)自己的興趣愛好。
    (二)1.爭(zhēng)吵。爭(zhēng)著向前，唯恐落后。
    2.三個(gè)和尚山上的一座廟里
    3.事情發(fā)展開始不久后來
    4.三個(gè)和尚明白了只有團(tuán)結(jié)起來主動(dòng)勞動(dòng)才能有好生活。
    5.三個(gè)和尚每天都主動(dòng)挑水澆灌
    九、提示：可以選擇小動(dòng)物們的故事來寫，先想一想這些小動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么事，再把這件事詳細(xì)描述一下，后寫一寫自己的體會(huì)、看法。