越來(lái)越多的朋友都想?yún)⒓悠胀ㄔ挼燃?jí)證書的考試,為大家準(zhǔn)備了普通話水平測(cè)試中命題說(shuō)話的測(cè)試要求,希望對(duì)大家的考試有幫助!

一、語(yǔ)音要標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)試時(shí),普通話的聲、韻、調(diào)要正確;輕聲、兒化、變調(diào)以及語(yǔ)氣詞“啊”的音變要恰當(dāng);語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)自然,按照普通話的口語(yǔ)語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話,不帶有朗讀和背誦的腔調(diào)。
二、詞匯、語(yǔ)法要規(guī)范。命題說(shuō)話雖然預(yù)先有一定的時(shí)間準(zhǔn)備,但仍屬于即興說(shuō)話。在沒(méi)有文字憑借的情況下,應(yīng)試者一方面要注意語(yǔ)音是否標(biāo)準(zhǔn),另一方面又要注意詞匯語(yǔ)法的規(guī)范。由于受方言的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的影響,一些應(yīng)試者在平時(shí)說(shuō)話時(shí)很少注意到自己的語(yǔ)言在上述方面是否規(guī)范,應(yīng)試時(shí)由于測(cè)試環(huán)境和心理緊張因素的影響,問(wèn)題可能會(huì)更加突出。而普通話水平測(cè)試命題說(shuō)話中必須要測(cè)查應(yīng)試者的詞匯、語(yǔ)法是否符合普通話的規(guī)范,應(yīng)試者只能根據(jù)要求來(lái)準(zhǔn)備說(shuō)話的內(nèi)容,使用普通話的詞匯和語(yǔ)法格式。
三、無(wú)文字憑借。普通話水平測(cè)試時(shí),不允許應(yīng)試者將與考試相關(guān)的資料帶進(jìn)考場(chǎng)。有文字憑借時(shí),應(yīng)試者可以先看到要讀的字,對(duì)其發(fā)音會(huì)提前有所準(zhǔn)備。而命題說(shuō)話時(shí)應(yīng)試者對(duì)即將發(fā)出的音節(jié)無(wú)法充分準(zhǔn)備,一邊說(shuō)話,一邊斟酌發(fā)音,一邊考慮說(shuō)話的內(nèi)容,組織恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,這樣更容易導(dǎo)致語(yǔ)音錯(cuò)誤和語(yǔ)音缺陷。
四、表達(dá)要流暢。有的應(yīng)試者說(shuō)話時(shí)找不到合適的詞語(yǔ),話語(yǔ)不清晰,不流暢,結(jié)結(jié)巴巴,斷斷續(xù)續(xù)。主要原因是應(yīng)試者平時(shí)普通話說(shuō)得太少,一旦開(kāi)口說(shuō)話,就不知道如何表達(dá)了。
五、說(shuō)滿3分鐘,并且要有一定信息量。有些應(yīng)試者由于準(zhǔn)備不充分,命題說(shuō)話時(shí)沒(méi)有具體內(nèi)容,或者只開(kāi)了個(gè)頭就無(wú)話可說(shuō)了,只好東拉西扯或簡(jiǎn)單重復(fù)相同的內(nèi)容。還有些應(yīng)試者實(shí)在說(shuō)不下去,干脆放棄了應(yīng)試。這些情況都會(huì)被扣掉大量分?jǐn)?shù)。

一、語(yǔ)音要標(biāo)準(zhǔn)。應(yīng)試時(shí),普通話的聲、韻、調(diào)要正確;輕聲、兒化、變調(diào)以及語(yǔ)氣詞“啊”的音變要恰當(dāng);語(yǔ)調(diào)要平穩(wěn)自然,按照普通話的口語(yǔ)語(yǔ)調(diào)來(lái)說(shuō)話,不帶有朗讀和背誦的腔調(diào)。
二、詞匯、語(yǔ)法要規(guī)范。命題說(shuō)話雖然預(yù)先有一定的時(shí)間準(zhǔn)備,但仍屬于即興說(shuō)話。在沒(méi)有文字憑借的情況下,應(yīng)試者一方面要注意語(yǔ)音是否標(biāo)準(zhǔn),另一方面又要注意詞匯語(yǔ)法的規(guī)范。由于受方言的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法的影響,一些應(yīng)試者在平時(shí)說(shuō)話時(shí)很少注意到自己的語(yǔ)言在上述方面是否規(guī)范,應(yīng)試時(shí)由于測(cè)試環(huán)境和心理緊張因素的影響,問(wèn)題可能會(huì)更加突出。而普通話水平測(cè)試命題說(shuō)話中必須要測(cè)查應(yīng)試者的詞匯、語(yǔ)法是否符合普通話的規(guī)范,應(yīng)試者只能根據(jù)要求來(lái)準(zhǔn)備說(shuō)話的內(nèi)容,使用普通話的詞匯和語(yǔ)法格式。
三、無(wú)文字憑借。普通話水平測(cè)試時(shí),不允許應(yīng)試者將與考試相關(guān)的資料帶進(jìn)考場(chǎng)。有文字憑借時(shí),應(yīng)試者可以先看到要讀的字,對(duì)其發(fā)音會(huì)提前有所準(zhǔn)備。而命題說(shuō)話時(shí)應(yīng)試者對(duì)即將發(fā)出的音節(jié)無(wú)法充分準(zhǔn)備,一邊說(shuō)話,一邊斟酌發(fā)音,一邊考慮說(shuō)話的內(nèi)容,組織恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,這樣更容易導(dǎo)致語(yǔ)音錯(cuò)誤和語(yǔ)音缺陷。
四、表達(dá)要流暢。有的應(yīng)試者說(shuō)話時(shí)找不到合適的詞語(yǔ),話語(yǔ)不清晰,不流暢,結(jié)結(jié)巴巴,斷斷續(xù)續(xù)。主要原因是應(yīng)試者平時(shí)普通話說(shuō)得太少,一旦開(kāi)口說(shuō)話,就不知道如何表達(dá)了。
五、說(shuō)滿3分鐘,并且要有一定信息量。有些應(yīng)試者由于準(zhǔn)備不充分,命題說(shuō)話時(shí)沒(méi)有具體內(nèi)容,或者只開(kāi)了個(gè)頭就無(wú)話可說(shuō)了,只好東拉西扯或簡(jiǎn)單重復(fù)相同的內(nèi)容。還有些應(yīng)試者實(shí)在說(shuō)不下去,干脆放棄了應(yīng)試。這些情況都會(huì)被扣掉大量分?jǐn)?shù)。