《美妙的新世界》1932年出版，到1966年的34年間已經(jīng)出了哈珀版、新哈珀版、矮腳雞版、矮腳雞經(jīng)典版等57版，共275萬冊。下面就和先來欣賞下《美妙的新世界》第02章，歡迎閱讀！
    【篇一】
    福斯特先生被留在了換瓶車間。孵化與條件設(shè)置中心主任和學(xué)生們踏上了附近的電梯，上了五樓。
    育嬰室。新巴甫洛夫條件設(shè)定室，門牌上寫著。
    主任打開一道門，他們來到一個巨大的空房間里。陽光照耀得異常明亮，因為南墻整個是一扇窗戶。六個護士全穿著白色*：粘膠纖維短上衣和長褲;為了防止污染，把頭發(fā)壓在帽子下面。她們正忙著把～R排玫瑰花在地板上擺列開來。盆子很大，開著密密的花朵，千萬片花瓣盛開，光致得像絲綢，有如無數(shù)張小天使的臉，但在明亮的光照之下的并不全是雅利安型和粉紅色的臉，其間還有開朗的中國人的臉、墨西哥人的臉。有的大約因為吹奏天上的喇叭太多而中風(fēng)般地歪扭了，蒼白得像死亡，像大理石。
    主任一到，護士們就立正，挺直了身子。
    “把書擺出來。”他簡短地說。
    護士們一聲不響，服從了命令，把書在花缽的行列之間排開——一大排幼兒園用的四開本大書翻了開來，露出了一些色彩鮮艷的鳥兒、野獸和魚的形象，美麗動人。
    “現(xiàn)在把孩子們帶進來?！?BR>    護士們急忙出了屋子，一兩分鐘之后每人推來了一輛車，車上的四個鋼絲網(wǎng)架上各睡著一個八個月的嬰兒，全都一模一樣(顯然是同一批波坎諾夫斯基產(chǎn)品)，因為是同屬德爾塔種姓，所以一律穿咔嘰*。
    “把他們放到地板上?！?BR>    嬰兒們被放了下來。
    “現(xiàn)在讓他們轉(zhuǎn)過身來看見花朵和書籍?！?BR>    嬰兒們一轉(zhuǎn)過身就不出聲了，都向一叢叢花花綠綠的顏色和白色的書頁上鮮艷耀眼的形象爬去。他們靠近時，太陽從暫時的云翳后面照射了出來;玫瑰花仿佛由于內(nèi)在的突然激情變得燦爛了。明亮的書頁上仿佛彌漫了一種深沉的新意。爬著的嬰兒隊伍里發(fā)出了激動的尖叫，歡樂的笑聲和咕咕聲。
    主任搓著手?！昂脴O了!”他說，‘簡直像有意表演似的?！?BR>    爬得快的已經(jīng)快到目標(biāo)了。小手搖搖晃晃伸了出來，摸著，抓著，玫瑰花變了形，花瓣扯掉了，書本上有插圖的書頁揉皺了。主任等待著，趁他們?nèi)伎旎畹孛β抵臅r候，“好好地看著吧?！彼f，同時舉起手發(fā)出了信號。
    站在屋子那頭儀表盤邊的護士長按下了一根小小的杠桿。
    一聲猛烈的爆炸，汽笛拉了起來，聲音越來越刺耳，警鈴也瘋狂地響著。
    孩子們震驚了，尖叫了;臉兒因為恐怖而扭曲了。
    “現(xiàn)在，”主任因為噪聲震耳欲聾高叫道，“現(xiàn)在我們用柔和的電臺來鞏固一下這次的教訓(xùn)?！?BR>    他再揮了揮手，護士長按下第二根杠桿。嬰兒們的尖叫突然變了調(diào)子，發(fā)出的抽搐叫喊中有一種絕望的、幾乎是瘋狂的調(diào)子。一個個小身子抽搐著，僵直著;四肢抖動著，好像有看不見的線在扯動他們。
    “還可以讓那片地板整個通電，”主任大聲解釋，“不過，就這就已經(jīng)夠了，”他向護士做了個手勢。
    爆炸停止，鈴聲停止，警報一聲聲低去，終于靜止。僵直的、抽搐的身子放松了，嬰兒的已經(jīng)微弱的瘋狂啜泣和驚叫再次加大，變成平時受到驚嚇時的一般哭嚎。
    “再給他們花和書?！?BR>    護士們照辦了。但是玫瑰花、色彩鮮艷的小貓、小雞和咩咩叫的黑羊剛一靠近，嬰兒們就嚇得閃躲。哭喊聲突然響亮了起來。
    “注意，”主任勝利地說，“注意。”
    在嬰兒們心里花朵跟巨大的噪聲的匹配，花朵跟電擊的匹配已經(jīng)熔融、結(jié)合到了一起。像這樣的或類似的課程接連進行兩百次之后，兩者之間就建立了無法分離的關(guān)系。這種人造的聯(lián)系木是自然所能夠拆散的。
    “他們會帶著。心理學(xué)家稱之為‘本能’的對書本和鮮花的厭惡長大成人。反射的條件無可逆轉(zhuǎn)地形成了。他們一輩子都不會有愛書籍和愛植物的危險了?！敝魅无D(zhuǎn)身對護士們說，“把孩子們帶走?！?BR>    穿咔嘰衣服的啼啼哭哭的嬰兒被塞回車上推走了，在身后留下一些發(fā)酸的奶味和非常受歡迎的寂靜。
    一個學(xué)生舉起了手：不能讓低種姓的人在書本上去浪費社會的時間，而且讀書總有可能讀到什么東西，有破壞他們的某個條件設(shè)置的危險，那是不可取的。這些他都很想得通;但……晤，但對花他卻想不通，為什么要費力氣去讓德爾塔們從心理上厭惡花?
    孵化及條件設(shè)置中心主任耐。心地做了解釋。培養(yǎng)孩子們見了玫瑰花就尖叫是為了高度節(jié)約。不能算很久以前(大約才過去一個世紀(jì))，伽瑪們、德爾塔們甚至愛撲塞隆們都有喜歡花朵的條件設(shè)置——一般地說是喜歡野外的自然，特殊地說是喜歡花朵。其目的是讓他們一有機會就產(chǎn)生到田野里去的要求，逼得他們多花交通費。
    “他們花交通費了嗎?”學(xué)生問。
    “花了很多，”主任回答，“但是別的費用卻不必花了?！?BR>    【篇二】
    主任指出，櫻草花和風(fēng)景都有一個嚴(yán)重的缺點：它們是免費的。愛好大自然能使工廠工作懈怠。于是決定取消了對大自然的愛——至少取消了低種姓的人對大自然的愛;卻并不取消花交通費的傾向。因為他們?nèi)皂毜睫r(nóng)村去，即使憎恨也得去，那是根本的。問題是能在經(jīng)濟上為交通消費找出更站得住腳的理由，而不是喜歡櫻草花和風(fēng)景什么的。恰當(dāng)?shù)睦碛珊髞碚业搅恕?BR>    “我們設(shè)置了條件，讓人群不喜歡鄉(xiāng)村，”主任的結(jié)論是，“卻又設(shè)置了條件讓他們喜歡田野里的一切運動。而我們同時又注意讓田野里的運動消耗精美的器材;讓他們既消費工業(yè)品也花交通費。因此我們才給嬰兒電擊?！?BR>    “明白了?！睂W(xué)生說完便住了嘴，佩服得五體投地。
    沉默。主任清了清嗓子，“從前，”他開始說，“在我主福帝還在世的時候，有一個小孩，叫做魯本·拉賓挪維奇，父母說波蘭語，’主任岔開了一句，“你們是知道什么叫波蘭語的吧，我看?”
    “是一種死亡的語言?！?BR>    “像法語和德語一樣?！绷硪粋€學(xué)生插嘴補充，炫耀著學(xué)識。
    “還有‘父母’，你們知道吧?”主任問。
    短暫的木好意思的沉默，幾個孩子臉紅了。他們還沒有學(xué)會區(qū)別粗俗科學(xué)與純粹科學(xué)之間的重大的卻也微妙的差異。但畢竟有一個學(xué)生鼓起勇氣舉起了手。
    “人類以前就是……”他猶豫了，血往面頰上涌，“胎生的?！?BR>    “很對?！敝魅钨澰S地點點頭。
    “那時在嬰兒換瓶的時候……”
    “出生’的時候?！彼艿郊m正。
    “晤……他們是父母生出來的——我的意思是，不是現(xiàn)在的嬰兒，當(dāng)然，而是那時的?！笨蓱z的孩子語無倫次了。
    “簡而言之，”主任總結(jié)道，“那時生孩子的就是爸爸和媽媽。”這話實際上是把真正科學(xué)的污物猛然向孩子們羞得不敢抬頭的沉默砸過去?！皨寢專彼巫雍竺嬉豢浚舐曋貜?fù)著，把科學(xué)硬揉進他們的腦子，“這些都是不愉快的事實，我明白。不過大部分的歷史事實都是不愉快的。”
    主任回頭又說起了小魯本——小魯本。有天晚上小魯本的爸爸(一砸!)和媽媽(二砸!)不小心忘了關(guān)掉小魯本房里的收音機。
    (因為，你必須記住，在那野蠻的胎生繁殖時代，孩子們都是在爸爸(又砸!)和媽媽(再砸!)身邊長大，而不是在國家的條件設(shè)置中心長大的。)
    在那孩子睡著的時候，倫敦的廣播節(jié)目突然開始了。第二天早上令他的砸和砸(較為膽大的孩子競偷偷彼此望著傻笑起來)大為吃驚的是，小魯本醒過來時竟能一字不差地背誦一個奇怪的老作家的長篇說教。那是少數(shù)幾個被允許把作品留給我們的老作家之一，名叫喬治悄伯納。他正按照一種經(jīng)過考證確實存在過的傳統(tǒng)講述著自己的天才。那些話當(dāng)然是完全聽不懂的，小魯本背誦時者擠眉弄眼，格格地笑著。他們以為孩子發(fā)了瘋，急忙請來了醫(yī)生。幸好醫(yī)生懂得英語，聽出了那就是肖伯納頭天晚上廣播的那段話。醫(yī)生明白此事的意義，便寫信給醫(yī)學(xué)刊物報告了。
    “于是發(fā)現(xiàn)了睡眠教育法，或稱‘眠教’的原則?！敝魅喂室馔ｎD了一下，引人注意。
    原則倒是發(fā)現(xiàn)了，但把它運用于有利的實踐卻是許多許多年以后的事。
    “小魯本的病例早在我主福帝的T型車推上市場以后不過二十三年就發(fā)生了，”(說到這里主任在肚子上畫了個T字。所有的學(xué)生也虔誠地照畫。)可是……”
    學(xué)生們拼命地記著?！八呓逃?，福帝二一四年正式使用。為什么不在以前使用?理由有二。(a)……”
    “這些早期的實驗者，”主任說道，“走錯了路，把睡眠教育當(dāng)做了智力培養(yǎng)的手段……”
    (他身邊一個打盹的小孩伸出了右臂，右手在床邊無力地垂下了。有聲音從一個匣子上的圓格柵里輕輕發(fā)出：
    “尼羅河是非洲長的河，是地球上第二條長的河。雖然長度不如密西西比一密蘇里河，它的流域長度卻居世界首位，流經(jīng)的緯度達三十五度之多……”
    第二天早餐時，“湯姆，”有人說，‘你知道非洲長的河是什么河嗎?”對方搖了搖頭。“可是你記得從‘尼羅河是……’開頭的那句話嗎?”
    “尼羅河是非洲長的河，是地球上第二條長的河……”話句沖口而出?！半m然長度不如……，
    “那么現(xiàn)在回答我，非洲長的河是什么河?”
    目光呆鈍，“我不知道。”
    “可是尼羅河，湯米?！?BR>    “尼羅河是非洲長的河，是地球上第一，二條……”
    “那么，哪一條河是長的呢，湯米?”
    湯米急得流眼淚了?！拔也恢??！彼蘖顺鰜怼?BR>    主任指明，是他那哭喊使早的調(diào)查人員泄了氣，放棄了實驗的。以后便再也沒有做過利用睡眠時間對兒童進行尼羅河長度的教育了。這樣做很對。不明白科學(xué)的意義是掌握不了科學(xué)的。
    “可是，如果他們進行了道德教育，那就不同了，”主任說著領(lǐng)著路向門口走去。學(xué)生們一邊往電梯走一邊拼命地寫著：“在任何情況下道德教育都是不能夠訴諸理智的?！?BR>    “肅靜，肅靜，”他們踏出十四層樓的電梯時，一個擴音器低聲說著，“肅靜，肅靜?！彼麄兠孔呦乱坏篱L廊，都聽見喇叭口不疲倦地發(fā)出這樣的聲音。學(xué)生們，甚至主任，都不自覺地踏起了腳尖。他們當(dāng)然都是阿爾法，但就是阿爾法也都是受到充分的條件設(shè)置的?！懊C靜，肅靜”，這斷然的命令讓十四樓的空氣里充滿了肅、肅、肅的嘶沙音。
    他們賠著腳走了五十碼，來到一道門前，主任小心翼翼地開了門。他們跨過門檻，進入了一片昏暗，那是個宿舍，百葉窗全關(guān)閉了?？繅[了一排小床，一共八十張。一片輕柔的有規(guī)則的呼吸聲和連續(xù)不斷的喃喃聲傳來，仿佛是遼遠處微弱的細語。
    他們一進屋，一個護土就站了起來，來到主任面前立正。
    “今天下午上什么課?”他問。
    “開頭的四十分鐘上《性學(xué)發(fā)凡》”她回答，“現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)入《階級意識發(fā)凡》?！?BR>    主任沿著那一長排小床慢慢走去。八十個男女兒童舒坦地躺著，輕柔地呼吸著，面孔紅紅的，平靜安詳。每個枕頭下都有輕柔的聲音傳來。主任停了腳步，在一張小床前彎下身子仔細傾聽。
    “你說的是《階級意識發(fā)凡》嗎?我們把聲音放大點試試看。”
    【篇三】
    屋子盡頭有一個擴音器伸出在墻上。主任走到它面前摁了摁按鈕。
    “……都穿綠色，”一個柔和清晰的聲音從句子中途開始，“而德爾塔兒童則穿咔嘰。愛撲塞隆穿得更差一些。愛撲塞隆們太笨，學(xué)不會讀書寫字;他們穿黑色，那是很粗陋的顏色。我非常高興我是個比塔?！?BR>    停頓了片刻，那聲音又開始了。
    “阿爾法兒童穿灰色。他們的工作要比我們辛苦得多，因為他們聰明得嚇人。我因為自己是比塔而非常高興，因為我用不著做那么辛苦的工作。何況我們也比伽瑪們和德爾塔們要好得多。伽瑪們都很愚蠢，他們?nèi)即┚G衣服，德爾塔們穿咋嘰衣服。啊，不，我不愿意跟德爾塔孩子們玩。愛撲塞隆就更糟糕了，太笨，他們學(xué)不會…”
    主任摁回了按鈕，聲音沒有了。只有它的細弱的幽靈還在八十個枕頭底下繼續(xù)絮叨。
    “它醒來之前這些話還要為他們重復(fù)四十到五十遍;星期四，星期六還要重復(fù)。三十個月，每周三次，每次一百二十遍。然后接受高一級的課程?！?BR>    玫瑰花和電擊，德爾塔們穿咋嘰，還加上阿魏樹脂的香味——在孩子們能夠說話之前這些東西便不可分割地融合成了一體。但是不使用話語的條件設(shè)置是很粗陋的、籠統(tǒng)的;無法把精微的區(qū)別和復(fù)雜的行為灌輸?shù)郊?。那必須有話語，而且必須是不講理由的話語。簡而言之就是：睡眠教育。
    “這是有史以來偉大的道德教育和社會化教育的力量?！?BR>    學(xué)生們把這些全寫進了小本于，是大人物口授的。
    主任再度摁響了喇叭。
    “聰明得嚇人。我為自己是比塔而非常高興，因為，因為··?！?BR>    這不太像水滴，雖然水的確能夠滴穿堅硬的花崗巖;要說嘛，倒是橡滴滴的封蠟，一滴一滴落下，粘住，結(jié)殼，跟滴落的地方結(jié)合在一起，后把巖石變成了個紅疙瘩。
    “結(jié)果是：孩子們心里只有這些暗示，而這些暗示就成了孩子們的心靈。還不僅是孩子們的心靈，也還是成年后的心靈——終身的心靈，那產(chǎn)生判斷和*并做出決定的心靈都是由這些暗示構(gòu)成的?？墒沁@一切暗示都是我們的暗示!”主任幾乎因為勝利而高叫了起來?！岸蓢覉?zhí)行的。”他捶了捶靠近他的桌子。“因此隨之而來的就是……”
    一陣噪聲使他回過頭去。
    “啊，福帝!”他換了個調(diào)子說道，“我只顧說話了，把孩子們都吵醒了。”