寓言故事的教學(xué)要求學(xué)生在充分理解寓言故事的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體實際情況來捕捉寓言故事的寫作意圖,清晰掌握文章蘊藏的哲理。下面是為大家分享的簡短的勵志寓言小故事錦集,希望對大家有幫助。
【聰明的遭遇】
博學(xué)的牛老師招收了三個學(xué)生。小雞、小鴨和小鴿。
小雞的成績一直都遙遙,無論小鴨、小鴿怎么努力,怎么補習,都無法超越小雞。連牛老師都感嘆:“小雞是他教過的最聰明、最有能力的學(xué)生,將來前途不可限量?!?BR> 小雞不由得飄飄然起來,覺得沒有自己學(xué)不到的知識,更沒有自己做不了的事情。
有一次,小雞無意中聽牛老師說起小鴨學(xué)會了游泳,小鴿學(xué)會了飛翔。小雞覺得,小鴨和小鴿能學(xué)會的,我也一定可以學(xué)會,畢竟自己比他們聰明多了。
小雞偷偷跑去練習游泳,但是無論怎么努力,都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳,想練習飛翔,仍然無法掌握,還差點摔死。
小雞跑去問牛老師,看到傷痕累累的小雞,牛老師心疼地說:“不錯,你是很聰明,也很勤奮,但是知識是無限的,你的資質(zhì)和條件卻是有限的,你的自身條件決定了你不可能在水中遨游,更不可能在天上飛翔?!?BR>【容身之道】
一片茂密的森林里,棲息著許多種鳥類。鳥的鳴叫聲不絕于耳,有的叫聲悅耳動聽,有的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚,有的叫聲渾厚嘹亮……百鳥齊鳴,場面煞是壯觀。
終于有一天,森林嫌棄這份嘈雜,便憤怒地趕走了絕大部分鳥兒,只留下了不善言辭的孔雀。過了一段時間,森林卻無法忍受這份寂寞,便又請回了叫聲凄涼的烏鴉。
沒過幾天,森林仍覺得日子過于單調(diào)了,便又請回了叫聲歡快的喜鵲。沒過幾日,森林還是覺得林子里太過寂寥,于是,百靈鳥、畫眉、麻雀等鳥類又陸續(xù)地被請回到了森林,森林又恢復(fù)了往夕的熱鬧和生機。
這次,森林不再覺得百鳥的鳴叫是一種嘈雜,并學(xué)會了欣賞百鳥的爭鳴,生活過得無比愉快。
【人生感悟】包容和欣賞,才能讓自己和別人都暢享好日子。
博學(xué)的牛老師招收了三個學(xué)生。小雞、小鴨和小鴿。
小雞的成績一直都遙遙,無論小鴨、小鴿怎么努力,怎么補習,都無法超越小雞。連牛老師都感嘆:“小雞是他教過的最聰明、最有能力的學(xué)生,將來前途不可限量?!?BR> 小雞不由得飄飄然起來,覺得沒有自己學(xué)不到的知識,更沒有自己做不了的事情。
有一次,小雞無意中聽牛老師說起小鴨學(xué)會了游泳,小鴿學(xué)會了飛翔。小雞覺得,小鴨和小鴿能學(xué)會的,我也一定可以學(xué)會,畢竟自己比他們聰明多了。
小雞偷偷跑去練習游泳,但是無論怎么努力,都無法浮在水面上。他又跑到山頂上往下跳,想練習飛翔,仍然無法掌握,還差點摔死。
小雞跑去問牛老師,看到傷痕累累的小雞,牛老師心疼地說:“不錯,你是很聰明,也很勤奮,但是知識是無限的,你的資質(zhì)和條件卻是有限的,你的自身條件決定了你不可能在水中遨游,更不可能在天上飛翔?!?BR>
一片茂密的森林里,棲息著許多種鳥類。鳥的鳴叫聲不絕于耳,有的叫聲悅耳動聽,有的叫聲婉轉(zhuǎn)悠揚,有的叫聲渾厚嘹亮……百鳥齊鳴,場面煞是壯觀。
終于有一天,森林嫌棄這份嘈雜,便憤怒地趕走了絕大部分鳥兒,只留下了不善言辭的孔雀。過了一段時間,森林卻無法忍受這份寂寞,便又請回了叫聲凄涼的烏鴉。
沒過幾天,森林仍覺得日子過于單調(diào)了,便又請回了叫聲歡快的喜鵲。沒過幾日,森林還是覺得林子里太過寂寥,于是,百靈鳥、畫眉、麻雀等鳥類又陸續(xù)地被請回到了森林,森林又恢復(fù)了往夕的熱鬧和生機。
這次,森林不再覺得百鳥的鳴叫是一種嘈雜,并學(xué)會了欣賞百鳥的爭鳴,生活過得無比愉快。
【人生感悟】包容和欣賞,才能讓自己和別人都暢享好日子。