以下是人力資源管理師考試頻道編輯特別整理的2018三級人力資源管理師高頻考點：培訓(xùn)需求分析，僅供參考。
    2018三級人力資源管理師高頻考點：培訓(xùn)需求分析
    培訓(xùn)需求分析的含義
    培訓(xùn)需求分析具有很強的指導(dǎo)性，是確定培訓(xùn)目標、制定培訓(xùn)計劃、有效實施培訓(xùn)的前提，是現(xiàn)代培訓(xùn)活動的首要環(huán)節(jié)，是進行培訓(xùn)評估的基礎(chǔ)，對企業(yè)的培訓(xùn)工作至關(guān)重要，是使培訓(xùn)工作準確、及時和有效的重要保證。
    培訓(xùn)需求分析的技術(shù)模型
    1．Goldstein組織培訓(xùn)需求分析模型
    該模型指出，培訓(xùn)需求應(yīng)從組織分析、任務(wù)分析和人員分析三個方面著手。
    2．培訓(xùn)需求循環(huán)評估模型
    (1)組織整體層面的分析。
    (2)作業(yè)層面的分析。
    (3)個人層面的分析。將員工目前的實際工作績效與企業(yè)員工績效標準進行比較，或?qū)T工現(xiàn)有的技能水平與預(yù)期未來對員工技能的要求進行比較，或?qū)T工現(xiàn)有的技能水平與預(yù)期未來對員工技能的要求進行比照，發(fā)現(xiàn)兩者是否存在差距。包括業(yè)績考核記錄、員工技能測試以及員工個人填寫的培訓(xùn)需求問卷。
    3．前瞻性培訓(xùn)需求評估模型
    特點：在員工當前工作績效滿意的情況下，進行前瞻性分析，以便為未來發(fā)展做準備，其中包括企業(yè)發(fā)展和員工個人職業(yè)發(fā)展。
    4．三維培訓(xùn)需求分析模型
    構(gòu)建此模型是一種基于崗位勝任力和人才測評等手段的培訓(xùn)需求分析方法。