2019年國家公務(wù)員公安類考試還沒有開啟，但是考生已經(jīng)開始了相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累，那么，為了方便考生的備考，為您用心整理了2019年國家公務(wù)員公安類基礎(chǔ)知識儲備：法的作用（7月27日），希望對您的復(fù)習(xí)備考有所幫助。
    各位同學(xué)，今天我們一起來學(xué)習(xí)的知識點是法理學(xué)的一個高頻考點：法的作用。法制定出來并不是擺在那讓你看的，是要對咱們生活產(chǎn)生各種各樣的作用的，主要體現(xiàn)在兩個方面，一個是對社會關(guān)系產(chǎn)生的作用，是社會作用，一個是對人的行為產(chǎn)生作用，叫規(guī)范作用，接下來針對規(guī)范作用進行講解。
    規(guī)范作用根據(jù)作用對象的不同劃分成了五種作用，分別是指引作用、評價作用、教育作用、預(yù)測作用和強制作用。
    首先是指引作用，法作為一種行為規(guī)范指引，為人們提供行為模式，指引人們應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，從而對行為人本人的行為產(chǎn)生影響。
    例如我今年十八周歲想結(jié)婚了，但是翻開婚姻法一看，最低的法定結(jié)婚年齡是男的22，女的20，所以等到20歲再結(jié)婚吧，這就是一種指引作用，指引自己怎么從事活動。
    評價作用大家應(yīng)該很好理解，一般我們是評價他人，說這個人的行為合不合法有沒有效，所以法作為一種社會規(guī)范具有判斷、衡量他人行為是夠合法或有效的作用。例如北戴河有個貪官叫做馬超群，從他的家中搜出了2.1億的現(xiàn)金、68處房產(chǎn)、3.7公斤的金條，我們知道這一看就是進行了*和受賄，還有可能涉及到巨額財產(chǎn)來源不明罪，這就是我利用我的法律知識對別人的行為進行評價。
    教育作用是指通過法的實施，對人們今后的行為發(fā)生直接或者間接的誘導(dǎo)影響，作用的對象是一般人，你我他都能受教育，例如柯震東吸毒，行政拘留出來后第一件事就是道歉，說經(jīng)過這次事件以后再也不敢了，首先對自己產(chǎn)生了教育作用，其次對他的粉絲社會大眾都起到了教育作用，遠離毒品，這就是通過實施對今后的行為產(chǎn)生影響。
    預(yù)測作用是指人們可以根據(jù)法律規(guī)范的規(guī)定，事先估計到當事人雙方將如何行為及行為的法律后果，從而對自己的行為做出合理的安排，預(yù)測作用的對象是主體之間的相互行為，例如我想當老師，那么我就需要考取教師資格證，我能預(yù)測到我要是通過了考試可以獲取教師資格證，教育局就會根據(jù)我的考試成績頒發(fā)教師資格證，雙方主體之間的相互行為進行預(yù)測。
    強制作用是指法為了保障自己得以充分實現(xiàn)，運用國家強制力制裁懲罰違法行為，所以強制作用的對象是違法行為，你有違法行為就有強制作用，如果沒有就不會強制，例如針對你故意闖紅燈的行為，*進行強制作用對你進行罰款和扣分，這就是強制作用。