你會寫發(fā)生在身邊的事作文嗎?發(fā)生在我身邊的事?嗯……那可多著呢!每天我們經(jīng)歷的事物都不同。為大家提供《三年級關(guān)于寫事的作文【三篇】》，歡迎閱讀。
    【篇一】
    今天，火辣辣的太陽炙烤著大地。我們四班和三班的同學在后操場舉行了一次有趣的拔河比賽。先我們每班分成了兩局，每組45人。
    最精彩的時刻到了。該我們四班的男同學和三班的男同學比賽了。"預(yù)備！'發(fā)令的老師一聲喊，參加的同學個個精神抖擻，信心百倍。隊員門用鐵鉗般的雙手抓緊了繩子，臉繃的緊緊的，全神貫注地盯著老師嘴唇上的口哨。觀看的同學都屏氣凝神的看著那些隊員，那形勢真像是箭在弦上，一觸即發(fā)。
    "嘟'哨聲響了，場上一片歡騰。與此同時，觀看的同學的加油聲爆發(fā)出來了，聲音此起彼伏。只見我班的隊員雙腳不由自主的向前劃，又見我班的隊員雙腳使勁剎(X)地，拼命把繩子往下壓，身子往后躺，幾乎要貼到地面了。雙方也不是示弱，開始了拉鋸戰(zhàn)。對員們一雙雙手緊緊的抓住繩子，一張張小臉漲的通紅。所有隊員們齊心協(xié)力，這力量足有排山倒海之勢，又如雷霆萬鈞之力。我班的男同學贏了，同學們歡呼、跳躍。
    這次拔河比賽不僅增強了我們的體力，還培養(yǎng)了我們的團體精神，真是一舉兩得啊！
    【篇二】
    寒假里的一天，我問媽媽可以下樓玩會兒嗎？媽媽答應(yīng)讓我玩一會。
    我下一下樓，就看見有好多哥哥和小弟弟玩捉迷藏，我跑過去，加入到他們的游戲中，
    捉迷藏活動就這樣重新開始了，游戲規(guī)則是找別人的朋友面對著墻，嘴里數(shù)著數(shù)，一、二、三直到數(shù)到二百，開始找藏起來的人。先是我找別人，我按照游戲規(guī)則數(shù)了二百下，開始找藏起來的小朋友了，找呀找，一個、兩個、三個終于找到了最后一個。
    輪到別人找我們了，由于對我家樓周圍的地方特別熟悉，我很快藏到一個比較偏僻的地方，那位小朋友同樣數(shù)了二百下，開始一個個找藏起來的人，一個個藏起來的小朋友都被找到了，可是他就是找不到我，實在找不到，他就想出了哄我出來的辦法，他大聲喊：“某某我們不玩這個游戲了，你趕快出來”，就這樣他邊喊便找，在其他幾個朋友的幫助下，終于找到了我。
    為了找到我，他們跑了好多地方，想了很多辦法，我覺得捉迷藏非常有意思，我是最后一個被找到的，我非常高興。
    【篇三】
    西紅柿炒雞蛋是我最愛吃的菜之一。每次都是好婆燒給我吃的，而這次，我要求好婆教我怎么燒西紅柿炒雞蛋。好婆答應(yīng)了。
    她先讓我打好一個雞蛋，然后開火，倒油。等油燒開了之后，就把雞蛋倒進鍋里，然后翻炒。接著好婆讓我把炒熟的雞蛋盛到一個盤子里，又叫我切西紅柿。我切了兩個西紅柿。切好了之后，我就把切碎的西紅柿倒進鍋里，翻炒。然后加一點醬油再炒，加一點水再炒。就這樣炒來炒去，西紅柿的汁就被炒出來了。這時，再把雞蛋也倒進鍋里炒。炒了一會兒，我就加一點醬油、味精和水。再炒一炒，就可裝入盤中了。我把炒好的菜端了上來，讓家人品嘗。媽媽嘗了一口，就說到：“嗯，真好吃，真是‘人間美味’啊！”
    我還有一個新的發(fā)現(xiàn)呢！在切西紅柿的時候，我把西紅柿橫著切開（平常都是豎著切的），發(fā)現(xiàn)里面竟然有既像銀杏葉又像雪花形狀的圖案。
    從這件事中，我懂得了凡事只有通過自己的勞動，才能體會到真正的快樂。