奧數(shù)能夠有效地培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)觀點(diǎn)看待和處理實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生用數(shù)學(xué)語(yǔ)言和模型解決實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力，提高學(xué)生揭示實(shí)際問(wèn)題中隱含的數(shù)學(xué)概念及其關(guān)系的能力等等。使學(xué)生能夠在創(chuàng)造性思維過(guò)程中，看到數(shù)學(xué)的實(shí)際作用，感受到數(shù)學(xué)的魅力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)美的感受力。以下是為您整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
    【篇一】
    1.上海到北京有1035千米，甲列火車(chē)先從上海向北京開(kāi)出，2.5小時(shí)行了185千米，這時(shí)乙列火車(chē)從北京向上海開(kāi)出，7小時(shí)后兩列火車(chē)相遇。求乙列火車(chē)每小時(shí)行多少千米?
    (1035-185)/;7-185/2.5=88(千米)
    2.師徒二人共同加工800個(gè)零件，師傅每小時(shí)加工30個(gè)，比徒弟多加工10個(gè)，問(wèn)完成任務(wù)時(shí)，師傅比徒弟多加工多少個(gè)?
    10×[800/(30+30-10)]=160(個(gè))
    3.兩個(gè)修路隊(duì)從山的兩邊開(kāi)一條長(zhǎng)1314米的山洞。一隊(duì)每天開(kāi)8.8米，二隊(duì)每天開(kāi)8.6米。一隊(duì)先工作了3天，剩下的由兩個(gè)隊(duì)一同開(kāi)。開(kāi)通這條山洞前后一共用多少天?
    (1314-8.8×3)/(8.8+8.6)+3=77(天)
    4.一輛汽車(chē)從甲地開(kāi)往乙地，每分鐘行525米，預(yù)計(jì)40分鐘可達(dá)。但行到一半路程時(shí)，機(jī)器發(fā)生故障，用5分鐘修理完畢，如果仍在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)到達(dá)，行駛余下的路程，每分鐘要比原來(lái)速度快多少米?
    525×40/2(40/2-5)-525=175(米)
    【篇二】
    1.一輛汽車(chē)從甲城經(jīng)過(guò)乙城開(kāi)往丙城，共走了36小時(shí)。從甲城到乙城每小時(shí)走32千米，從乙城到丙城每小時(shí)走27千米。已知甲乙兩城之間的距離是640千米。全部路程共有多少千米?
    640=27×(36-640/32)=1072(千米)
    2.甲、乙二人同時(shí)從兩地乘車(chē)相向而行。甲每小時(shí)行20千米，乙每小時(shí)行18千米，兩人相遇時(shí)距中點(diǎn)3千米。問(wèn)全路程有多少千米?
    (20+18)×[3×2/(20-18)]=114(千米)
    3.有一列長(zhǎng)260米的火車(chē)，以每小時(shí)9千米的速度通過(guò)610米的大橋需要幾分鐘?
    (610+210)/(9000/60)=5.8(分)