寫人，這個詞的含義比較寬泛，望文生義，指的就是對人物進行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中，它與"敘事"、"抒情"鼎足而三，又常常難解難分?？梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份，有各行各業(yè)的角色，有倫常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。為大家整理了五年級寫人的作文300字，供大家參考。
    【篇一】
    今天，我們從學(xué)校坐著大巴車來到了我們期待的軍校，一路上我們既高興又期盼。
    我們到了軍校后，軍隊里的老軍人們給我們講了許多關(guān)于在軍隊里該做什么和在軍隊里要注意安全等方面給我們講述了。我一抬頭，“咦?什么時候多了這么多班級了呢?”我輕聲的對旁邊的人說道。
    “你沒聽勵老師說嗎?我們學(xué)校五年級要跟那兩個學(xué)校比賽呢!我真希望我們學(xué)校能拿第一，可是，我說的又不一定準確，可是不管怎么樣，我們學(xué)校一定要加油!我希望能在軍校里我們學(xué)校能有出色的表現(xiàn)。這是我在軍校里期待的!”我們班級的其中一個同學(xué)說了這樣一句話。(聽了這句話后，我也這么想的。)
    了這句話后我看了看我們五年級的“小軍人”們，在看看別的學(xué)校五年級學(xué)生，我下定決心，一定要給我們通途小學(xué)真光。
    今天，即使我們在軍校里訓(xùn)練的很累，可是我們各個的心里都很期望?！覀兪且粋€小軍人，我們是一個有勇氣的小軍人……
    【篇二】
    他長了一對濃濃的眉毛，眉毛下是一雙水旺旺的眼睛，高高的鼻梁，大大的嘴巴，你可別小看它，它一口就能吃一個包子，他就是我，一個撒嬌高手。
    我可是一位撒嬌高手，可別小看我，記得有我看見同學(xué)們在買東西吃，我自己也是一個‘饞貓’別人買什么都想吃，面對食物的誘惑，我抵抗不了，只好向媽媽發(fā)起‘進攻’我首先用充滿嬌氣的聲音向媽媽要錢，媽媽死活不肯給錢，敬酒不吃吃罰酒，我對媽媽說;你不給我錢我就告訴爸爸你打牌輸了100元錢，媽媽得意的說;你告呀，你到是告呀，反正我也贏回來了，我只好用我的必殺技，我親著媽媽的額頭說;媽媽我知到你是世界上美麗的人，不管是身材還是相貌都決對比西施貂嬋差，媽媽聽了這番話，不知不覺的把錢給了我，媽媽還沉迷于我的言語中，我就以經(jīng)把東西吃玩了，我這招歷害吧。這就是我獨一無二的我。
    【篇三】
    我的爸爸不是偉人，他高高的個子，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，小小的眼睛。身子有點胖，走起路來像個大企鵝，可愛極了。
    我的爸爸不是偉人，他性情溫和，從不發(fā)脾氣。每次見到我就說：“老兒子，辛苦啦!”聽了這話，我在學(xué)校一天的“勞累”全沒啦!多體貼的爸爸呀，我喜歡得不得了哦!
    我的爸爸不是偉人，而是一個經(jīng)營農(nóng)產(chǎn)品的經(jīng)理，他主要是賣農(nóng)藥和種子。他熱愛自己的工作，認真又負責(zé)，所以農(nóng)民們都愛找他。有，他去上班，我沒課，就和他一起去了。哇，好多人在那里等爸爸。爸爸不慌不忙地挨個幫他們解決問題，直到大家滿意離開。喲嗬，爸爸好聰明能干呀!
    我的爸爸不是偉人，可他對姥姥姥爺特別孝順，總是問長問短的。對媽媽也好，過生日就給她買個大蛋糕?？蓪ξ揖筒灰粯恿?，不給我買東西。那能有什么招呢?不過他能陪我玩，那更開心!
    我的爸爸不是偉人，就是這么一個普通的爸爸，但也是我愛的爸爸!