作文是另一種方式的與人交流,在傾訴中宣泄情感,陶冶性情,平靜心靈,還可以獲得精神上的收獲,寫作能讓作者獲得一種滿足感和成就感,這種感受是作者寫作中大的收獲。以下是整理的相關(guān)資料,希望對您有所幫助!
【篇一】
今天是開學(xué)第一天,我早早地起了床,來到學(xué)校,找了個位置坐了下來。
老師還沒來,教室里就有許多家長站在哪兒等著老師報名,老師剛進(jìn)教室的門就被來為學(xué)生報名的家長圍了個水泄不通。而我們的座位都是亂坐的,上面還沒有課本的影子,我想:看來今天可有老師忙得了嘍!
我正無聊地坐在位子上胡思亂想,突然老師讓我上去,原來老師看到別班都已經(jīng)派人去拿書了,她由于手頭忙,就讓我?guī)讉€同學(xué)去看看,同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來,我叫了五六個同學(xué)一起去幫忙。
我們快速地沖向文藝處,好不容易找到了我們班的書,我們用了好大的勁才把書搬回教室。剛停下來,老師又讓我把寫著“我們班去食堂吃飯的人數(shù)”的一張紙條送給校長,我滿頭大汗地忙了一上午……
有趣的是下午選班長的時候,由于我們班是五個班的同學(xué)一起組合的,老師對我們都不了解,怎么選班長呀?誰也想不到,老師居然說:“以前誰當(dāng)過班長,現(xiàn)在就由誰當(dāng)!”當(dāng)然,這個職位就非我莫屬了,老師就這樣決定了班長和副班長的職位了。然后選小組長,老師就說:“哪幾個是金星或銀的學(xué)生,請舉手!”幾雙手奇刷刷地舉了起來,“好現(xiàn)在你們就是小組長了!”
回到家,我把選班長的經(jīng)過講給媽媽聽,媽媽聽了以后哈哈大笑地說:“你這個班長是撿來的!”我一想:真的有點(diǎn)。我暗暗地下決心:這學(xué)期我要更加努力,爭取下學(xué)期民主選舉時也能當(dāng)上班長!
【篇二】
開學(xué)前一天晚上,我利索地邊收拾好書包,邊興奮地問媽媽:“兩個月沒見面了,真是怪想大家的。不知道老師同學(xué)怎么樣了,吳老師能長胖點(diǎn)嗎,黃子寅會瘦點(diǎn)嗎?可愛的劉浦欣是不是長高點(diǎn)了呢?”媽媽故作神秘地說:“明天答案不就揭曉了!”“對了,我在南??墒歉吣昙壍牧?”我自豪地說?!笆前。YR你啊!”媽媽溫柔地回答著,“開學(xué)別太興奮了!早點(diǎn)睡吧。”
這個晚上,我久久不能入眠,直到媽媽“監(jiān)督檢查”了幾次,才平靜下來,進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
“該起床了!”我一覺睡到大天亮,在媽媽的“提示音”中,匆匆忙忙洗漱完畢,穿上校服,我精神抖擻地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。我急切地順著熟悉的小路直奔學(xué)校,走近校門,人山人海的場面我是再熟悉不過了,但是我已是四年級的學(xué)生了,我表現(xiàn)得從容不迫,心里“竊笑”著……同時,迫不及待地想揭開自己的謎底。啊!熟悉的臉龐,熟悉的聲音,問長問短,歡聲笑語,同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的微笑,我立刻融入到了大家中間,吳老師還是這么瘦,黃子寅還是那么胖,可愛的劉浦欣似乎長高點(diǎn),我喜歡看到我的同學(xué)和老師。歡樂歸歡樂,不一會兒,緊張的學(xué)期就又將開始了。我心里也在暗自下定決心:這學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)要有質(zhì)量,千萬不要犯不該犯馬虎的錯誤!
緊張的學(xué)習(xí)又開始了,新學(xué)期要有新氣象,同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
【篇三】
今天是回到學(xué)校上學(xué)的第一天,我懷著激動的心情,興高采烈地走入班門,一種熟悉的感覺撲面而來。
九點(diǎn)鐘左右,老師讓一些男同學(xué)去搬書。過了一會兒,他們每個人都“滿載而歸”。不一會兒,只見豆大的汗珠從他們的臉頰上流了下來,只聽“唉,唉”的聲音從耳邊傳來。那時候,老師讓我們女同學(xué)打掃教室,要不是這樣,我們一定會不顧一切,竭盡全力幫助他們的。
時間飛跑,又過了一段時間,我們把教室打掃干凈了,這時,各班派來搬書的同學(xué)來了,我和幾位同學(xué)商量好后一起去幫助男同學(xué)分書、數(shù)書。我們一類類、一本本地數(shù)著,盡管我們數(shù)得認(rèn)真、仔細(xì),但是,中間還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的差錯,原來別的班的一些同學(xué)多拿走了兩本語文書,沒有辦法,只好硬著頭皮分別去三個班,要回那兩本語文書了。這時,門口的人真多啊,多得教室門都堵嚴(yán)實(shí)了。終,一本語文書都不差了。本來以為發(fā)書基本上完事了,可誰知,在我們忙著弄語文書的時侯,有一個班的同學(xué)把輪流使用的科學(xué)書拿走了,這個時候,我們又得到各個班去問有沒有拿科學(xué)書。
后來才知道,原來“罪魁禍?zhǔn)住笔?3)班的同學(xué)。唉,怎么發(fā)個書都這么麻煩呢?我不禁這樣想。后,我們把科學(xué)書整理好后送到了科學(xué)老師手里。這才發(fā)完書。
就這樣,那一捆一捆的新書就都被我們發(fā)完了。雖然出現(xiàn)了一些小差錯,但是我還是挺佩服我自己的,可是,我更佩服和我一起發(fā)書,一起為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)們!
【篇一】
今天是開學(xué)第一天,我早早地起了床,來到學(xué)校,找了個位置坐了下來。
老師還沒來,教室里就有許多家長站在哪兒等著老師報名,老師剛進(jìn)教室的門就被來為學(xué)生報名的家長圍了個水泄不通。而我們的座位都是亂坐的,上面還沒有課本的影子,我想:看來今天可有老師忙得了嘍!
我正無聊地坐在位子上胡思亂想,突然老師讓我上去,原來老師看到別班都已經(jīng)派人去拿書了,她由于手頭忙,就讓我?guī)讉€同學(xué)去看看,同學(xué)們都爭先恐后地舉起手來,我叫了五六個同學(xué)一起去幫忙。
我們快速地沖向文藝處,好不容易找到了我們班的書,我們用了好大的勁才把書搬回教室。剛停下來,老師又讓我把寫著“我們班去食堂吃飯的人數(shù)”的一張紙條送給校長,我滿頭大汗地忙了一上午……
有趣的是下午選班長的時候,由于我們班是五個班的同學(xué)一起組合的,老師對我們都不了解,怎么選班長呀?誰也想不到,老師居然說:“以前誰當(dāng)過班長,現(xiàn)在就由誰當(dāng)!”當(dāng)然,這個職位就非我莫屬了,老師就這樣決定了班長和副班長的職位了。然后選小組長,老師就說:“哪幾個是金星或銀的學(xué)生,請舉手!”幾雙手奇刷刷地舉了起來,“好現(xiàn)在你們就是小組長了!”
回到家,我把選班長的經(jīng)過講給媽媽聽,媽媽聽了以后哈哈大笑地說:“你這個班長是撿來的!”我一想:真的有點(diǎn)。我暗暗地下決心:這學(xué)期我要更加努力,爭取下學(xué)期民主選舉時也能當(dāng)上班長!
【篇二】
開學(xué)前一天晚上,我利索地邊收拾好書包,邊興奮地問媽媽:“兩個月沒見面了,真是怪想大家的。不知道老師同學(xué)怎么樣了,吳老師能長胖點(diǎn)嗎,黃子寅會瘦點(diǎn)嗎?可愛的劉浦欣是不是長高點(diǎn)了呢?”媽媽故作神秘地說:“明天答案不就揭曉了!”“對了,我在南??墒歉吣昙壍牧?”我自豪地說?!笆前。YR你啊!”媽媽溫柔地回答著,“開學(xué)別太興奮了!早點(diǎn)睡吧。”
這個晚上,我久久不能入眠,直到媽媽“監(jiān)督檢查”了幾次,才平靜下來,進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。
“該起床了!”我一覺睡到大天亮,在媽媽的“提示音”中,匆匆忙忙洗漱完畢,穿上校服,我精神抖擻地向?qū)W校進(jìn)發(fā)。我急切地順著熟悉的小路直奔學(xué)校,走近校門,人山人海的場面我是再熟悉不過了,但是我已是四年級的學(xué)生了,我表現(xiàn)得從容不迫,心里“竊笑”著……同時,迫不及待地想揭開自己的謎底。啊!熟悉的臉龐,熟悉的聲音,問長問短,歡聲笑語,同學(xué)們的臉上洋溢著燦爛的微笑,我立刻融入到了大家中間,吳老師還是這么瘦,黃子寅還是那么胖,可愛的劉浦欣似乎長高點(diǎn),我喜歡看到我的同學(xué)和老師。歡樂歸歡樂,不一會兒,緊張的學(xué)期就又將開始了。我心里也在暗自下定決心:這學(xué)期我一定要好好學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,作業(yè)要有質(zhì)量,千萬不要犯不該犯馬虎的錯誤!
緊張的學(xué)習(xí)又開始了,新學(xué)期要有新氣象,同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
【篇三】
今天是回到學(xué)校上學(xué)的第一天,我懷著激動的心情,興高采烈地走入班門,一種熟悉的感覺撲面而來。
九點(diǎn)鐘左右,老師讓一些男同學(xué)去搬書。過了一會兒,他們每個人都“滿載而歸”。不一會兒,只見豆大的汗珠從他們的臉頰上流了下來,只聽“唉,唉”的聲音從耳邊傳來。那時候,老師讓我們女同學(xué)打掃教室,要不是這樣,我們一定會不顧一切,竭盡全力幫助他們的。
時間飛跑,又過了一段時間,我們把教室打掃干凈了,這時,各班派來搬書的同學(xué)來了,我和幾位同學(xué)商量好后一起去幫助男同學(xué)分書、數(shù)書。我們一類類、一本本地數(shù)著,盡管我們數(shù)得認(rèn)真、仔細(xì),但是,中間還是出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的差錯,原來別的班的一些同學(xué)多拿走了兩本語文書,沒有辦法,只好硬著頭皮分別去三個班,要回那兩本語文書了。這時,門口的人真多啊,多得教室門都堵嚴(yán)實(shí)了。終,一本語文書都不差了。本來以為發(fā)書基本上完事了,可誰知,在我們忙著弄語文書的時侯,有一個班的同學(xué)把輪流使用的科學(xué)書拿走了,這個時候,我們又得到各個班去問有沒有拿科學(xué)書。
后來才知道,原來“罪魁禍?zhǔn)住笔?3)班的同學(xué)。唉,怎么發(fā)個書都這么麻煩呢?我不禁這樣想。后,我們把科學(xué)書整理好后送到了科學(xué)老師手里。這才發(fā)完書。
就這樣,那一捆一捆的新書就都被我們發(fā)完了。雖然出現(xiàn)了一些小差錯,但是我還是挺佩服我自己的,可是,我更佩服和我一起發(fā)書,一起為班級做貢獻(xiàn)的同學(xué)們!