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【篇一】小熊想當(dāng)童話家
有一天，小熊忽然想當(dāng)童話家。他在木頭小房子的門口掛上了“請勿打擾”的牌子，拿出一大疊樹葉稿紙，趴在桌子上寫啊，寫啊……
終于，童話寫成了！
一只小老鼠在小熊家門口探頭探腦，打算趁他不注意偷點兒東西吃。
“快進(jìn)來！”小熊熱情地招呼小老鼠，“我念很棒的童話給你聽！”
念了一會兒，小熊低頭一看，小老鼠倚著門檻睡著了。
“失敗了！”小熊嘆了口氣，低下頭又念了幾句，自己也呼呼地睡著了。
風(fēng)孩子正巧路過小熊家，看見了那疊寫著童話的樹葉稿紙。風(fēng)孩子很喜歡童話。他輕手輕腳地卷走了小熊的童話，邊飛邊讀。
“這是我讀過的最沒有意思的童話?！憋L(fēng)孩子說完，也睡著了。
風(fēng)孩子一睡著，那一片片寫著童話的樹葉就紛紛地從空中落了下來。
有一片葉子飄進(jìn)了小兔家里。小兔撿起來一看，覺得上面寫的故事還不錯。小兔想：要是我能找到其它的樹葉就好了！那該是一件多有趣的事??！于是小兔走出家門，開始尋找另外的樹葉。
有一片樹葉飄進(jìn)了小狐貍的家里。小狐貍看了之后，覺得也不錯，于是也走出家門，開始尋找另外的樹葉。
剩下的樹葉飄進(jìn)了小松鼠、小鹿、小猴的家里，它們都覺得故事寫得不錯，都想知道完整的故事，于是也走出家門，尋找另外的樹葉。
它們找著找著，竟然不約而同地來到了小熊的家門口。
小猴對睡醒的小熊說：“你也來尋找一下寫著童話的樹葉吧！這些童話非常有趣哦！”
小熊難為情地搔著腦袋說：“那童話是我寫的呀！寫得不好，你們……你們怎么會覺得有趣呢？”
小狐貍說：“小熊，你就別謙虛了。童話故事真的寫得很不錯呢！不信我們大伙兒念給你聽。”
大家拿出撿來的葉子，一個接一個往下念。
念完，小兔子佩服地說：“小熊，你什么時候成了童話作家?。壳笄竽憬涛覀円恍懲挼拿卦E啦！”
小熊不好意思地笑了。其實啊，小熊寫的童話真的很沒意思，可是這些樹葉被調(diào)皮的風(fēng)娃娃給吹散了，小動物們又把樹葉的順序給搞亂了，結(jié)果陰差陽錯，變成了另外一篇有趣的童話。說起來，還得好好地感謝風(fēng)娃娃呢！
【篇二】壁爐和電暖爐
主人家里有一個壁爐和一個電暖爐。
冬天到了，冷颼颼的，主人開著電暖爐，舒舒服服地在看書。而一旁的壁爐呢，則受到了主人的冷落。
電暖爐輕蔑地對壁爐說：“你看！主人多喜歡我，根本就不喜歡你！你只不過是一個擺設(shè)罷了！”
壁爐心平氣和地說：“我們各有各的職責(zé)，平白無故的，干嘛要爭吵呢？”
電暖爐冷笑著說：“我看你是心虛，不敢說話了吧？”
壁爐有點生氣了：“我們都只是兩個普通的爐子，何必爭吵呢？”
電暖爐更加得意了：“我看你就是個笨蛋、廢物！”
壁爐一忍再忍，電暖爐卻更加得意了，它挑釁似的說：“看起來你這個廢物壁爐還真是怕了我咯！”
壁爐真的生氣了，它不再理會電暖爐。
就在這時，只聽到“吱”一聲，電暖爐停止了工作。主人走到電暖爐旁邊，一檢查，原來是零件出了問題。
“明天得把電暖爐送去修理一下才行?！敝魅俗匝宰哉Z地說。
因為電暖爐壞了，剛才還溫暖如春的客廳很快就變得冷冰冰的，主人冷得直哆嗦。
突然，主人看見了一旁的壁爐，有了主意。主人抱著一捆干柴，放到壁爐里面，然后點著了火。很快，一捆干柴燃燒起來。主人高興極了，坐在壁爐旁邊，一邊取暖一邊看書。
電暖爐看到主人冷落自已，十分傷心，它對壁爐說：“我雖然能夠更方便地讓主人取暖，可是我畢竟是電器，所以也會出毛病，而且使用我的成本也很高，電費(fèi)可不便宜呢！而你呢，雖然使用起來沒那么方便，但是你也有你的優(yōu)點呀！我真不應(yīng)該和你爭吵啊！”
壁爐笑著說：“告訴你吧！我們壁爐還有一種奇特的本領(lǐng)——預(yù)測天氣的變化。如果火苗是蒼白的，或者有很多不正常的火星，或者爐灰結(jié)成塊，或者突然有煤灰掉落，都預(yù)示著將要下雨；如果火苗嗡嗡作響，或者煙道有爆裂聲并帶來比平常更強(qiáng)的風(fēng)，則預(yù)示著暴風(fēng)雨將要到來；如果火苗燃燒得更為猛烈，就預(yù)示著會有霜凍?！?BR> 壁爐最后意味深長地說：“俗話說：‘尺有所短，寸有所長?！覀儾粦?yīng)該只看到自已的長處，而忽略了別人的長處，對嗎？”
電暖爐羞愧地點了點頭。
【篇三】活字造反記
最近，K博士發(fā)明了一種神奇的“復(fù)活機(jī)”，它不僅能讓人死而復(fù)生，還能夠讓沒有生命的東西變成活物。
K博士滿心歡喜，想測試一下復(fù)活機(jī)的功能。他把一本厚厚的書放進(jìn)復(fù)活機(jī)里面，哎呀！不得了！原本乖乖地呆在書本里面的漢字馬上變成了活蹦亂跳的漢字，從書上逃了出來！很快，這本書的每一頁都變成了白紙！可是這些白紙跟漢字一樣，居然也活了！這時候，漢字竟然跟白紙打起仗來！打得不可開交！由于活字“字多勢眾”，所以白紙們被打得一敗涂地！
K博士看到活字的破壞力那么強(qiáng)大，驚訝得瞠目結(jié)舌。他想把它們抓回來囚禁在玻璃罩里。可是活字實在是太多了，K博士手忙腳亂，還是抓不了那么多的活字。結(jié)果，有絕大部分的活字從實驗室的窗戶逃了出去，轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤！
這些不服從人類統(tǒng)治的活字糾結(jié)在一起，氣焰囂張地向人類發(fā)動了戰(zhàn)爭！人類出動先進(jìn)武器，對活字大本營進(jìn)行圍攻。但是活字的反擊更為猛烈，“炮”字發(fā)射炮彈，“槍”字發(fā)射子彈，“火箭彈”發(fā)射火箭彈……幸好“原子”這兩個字沒能從K博士的實驗室里逃出來，和“彈”字組成威力無窮的“原子彈”，否則后果簡直不堪設(shè)想！
很快，人類的軍隊節(jié)節(jié)敗退！最可怕的是，活字中的“生”字繁殖能力超強(qiáng)，幾乎一分鐘就“生”一個字，不斷地補(bǔ)充兵力！
人類不得已，只好向敵人發(fā)射了一枚原子彈！原子彈的攻擊力可是非常強(qiáng)大的！許多活字都被炸死了！即使沒炸死，也因為遭到核輻射而奄奄一息，根本就沒有再作戰(zhàn)的能力了。
可是，還有一些活字幸存下來，它們就是“蟑螂”、“老鼠”這些漢字。它們不但沒有死，而且因為核輻射導(dǎo)致基因變異，變得更加兇悍。最可怕的是，“蟑螂”還有“老鼠”的繁殖能力比遭到核輻射前強(qiáng)了十倍，它們迅速“生”出成千上萬個活字，又組成了兩支浩浩蕩蕩的軍隊，氣勢洶洶地向人類進(jìn)行反撲！于是，國防部長下令，讓AB兩隊駕駛飛機(jī)，來到敵方陣地，A隊向“蟑螂隊”發(fā)射殺蟲彈；B隊向“老鼠隊”發(fā)射毒鼠彈……
人類與活字展開了殊死決斗！最后，這些瘋狂的活字在輪番轟炸之下，終于全都被消滅了！