尊師重道，漢語成語，指尊敬師長，重視自己的教育事業(yè)。下面是分享的關(guān)于尊師重道的造句參考。歡迎閱讀參考！
    【尊師重道造句】
    1、尊師重道在中國傳統(tǒng)社會蔚然成風(fēng)。
    2、我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)。
    3、尊師重道是中華民族傳統(tǒng)的美德。
    4、尊師重道是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)。
    5、學(xué)生說：尊師重道，團(tuán)結(jié)同學(xué)的校園就是美，一種文明向上的美。
    6、這種精神，就是人說的尊師重道的精神。
    7、我們要尊師重道，舉止有禮，不可有耀武揚威之心。
    8、尊師重道是中華文明的顯著特征之一。
    9、尊師重道是我們的傳統(tǒng)美德。
    10、在學(xué)習(xí)中，專業(yè)不求上進(jìn)，不懂得尊師重道，缺乏道德修養(yǎng)。
    11、我們應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚尊師重道的傳統(tǒng)。
    擴(kuò)展閱讀：尊師重道介紹
    尊師重道，注重師德是中華民族傳統(tǒng)美德，古往今來，代代相傳。它從另一個側(cè)面體現(xiàn)了中華民族的聰明智慧。尊師重道是指尊敬師長，重視自己的教育事業(yè)。這個成語最早出現(xiàn)在《后漢書·孔僖傳》：“臣聞明王圣主，莫不尊師貴道。”
    古語有云：“國將興，必貴師而重傅”，“師者，人之模范也”，“一日為師，終身為父”,“人有三尊，君父師是也”等等。這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師”的道德觀念。古代流傳下來許許多多這方面的故事。如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千里求師》、《程門立雪》等等。
    "重道”是我國傳統(tǒng)文化的重要特征。我國傳統(tǒng)上把學(xué)問知識分為“道”、“經(jīng)”、“術(shù)”三個層次?！暗馈笔堑膶W(xué)問?！敖?jīng)”是對“道”的闡述?！靶g(shù)”是實踐“道”的手段和方法。古代所有學(xué)派都把“道”作為的學(xué)問，最終的追求目標(biāo)?？鬃诱f：“朝聞道，夕死可矣”。
    道，在古典文化中指宇宙的法則、世間的真理、人心的良知，宋代理學(xué)稱道為“天理”，乃明辨是非善惡之心。其意為人應(yīng)當(dāng)尊敬師長，但是更應(yīng)重視道。與亞里士多德的一句話較為接近：我愛我?guī)?，我更愛真理。韓愈在《師說》中說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也！”韓愈將傳道排在最先的位置，也就說明中華古代教育中，傳道為本、為重、為先，要高于授業(yè)和解惑。
    中國政府決定從1985年起每年9月10日為教師節(jié)。全國人大常委會通過了從1994年1月1日起正式實施《中華人民共和國教師法》，以保障教師的合法權(quán)利，提高教師的待遇和社會地位。
    擴(kuò)展閱讀：
    【近義詞】程門立雪、尊師貴道、尊師重教
    【成語接龍】
    道不拾遺、遺編絕簡、簡能而任、任人唯親、親上成親、親密無間、間不容礪、礪岳盟河、河漢江淮、淮南雞犬、犬馬戀主、主少國疑、疑團(tuán)滿腹、腹熱心煎、煎膠續(xù)弦、弦外之意、意出望外、外方內(nèi)圓、圓木警枕、枕石寢繩、繩樞甕牖、牖中視日、日月入懷、懷銀紆紫、紫綬金章、章句小儒、儒雅風(fēng)流、流落風(fēng)塵、塵羹涂飯、飯囊酒甕、甕天蠡海、海沸江翻、翻天作地、地老天荒、荒誕無稽、稽古振今、今夕何夕、夕惕若厲、厲行節(jié)約、約定俗成、成千論萬、萬貫家財、財運亨通、通衢廣陌、陌路相逢、逢場作樂、樂極生哀、哀鴻滿路、路無拾遺、遺笑大方、方鑿圓枘、枘鑿方圓、圓頂方趾、趾踵相錯、錯節(jié)盤根、根深蔕結(jié)、結(jié)結(jié)巴巴、巴三覽四、四戰(zhàn)之地、地下修文、文經(jīng)武緯、緯武經(jīng)文、文章魁首、首尾兩端、端人正士、士死知己、己溺己饑、饑不擇食、食日萬錢、錢可通神、神閑氣定、定于一尊、尊姓大名、名不虛傳、傳聞異辭、辭嚴(yán)氣正、正直無邪、邪不犯正、正氣凜然