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        五四青年節(jié)歌唱比賽主持詞

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        為了能夠更好的活躍活動(dòng)氛圍,你需要書寫一份別出心裁的主持詞,下面是為您收集的《五四青年節(jié)歌唱比賽主持詞》,歡迎大家前來了解。如想了解更多主持詞范文,請(qǐng)關(guān)注的更新。
            
        【篇一】

            開場(chǎng)詞:
            男:各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、
            女:親愛的同事們
            合:大家晚上好
            男:五月的蓓蕾,飄搖在青春的枝頭
            女:五月的春風(fēng),吹拂著年青的臉龐
            男:五四的日子,記錄著93年青春的腳步
            女:五四的火炬,燃燒著93年青春的熱情
            男:為紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)93周年,展示我院精神風(fēng)貌,院團(tuán)委舉辦了這次“五四青年節(jié)”歌唱比賽
            女:參加這次歌唱大賽的有:*******
            男:領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心和重視今天的大賽,出席這次歌唱比賽的評(píng)委有:女:********
            男:我們將以現(xiàn)場(chǎng)打分形勢(shì)對(duì)參賽節(jié)目進(jìn)行評(píng)比,評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名、二等獎(jiǎng)三名、三等獎(jiǎng)五名。
            女:跳躍的音符,演奏著激-情的活力。
            男:動(dòng)感的舞姿,展示著昂揚(yáng)的魅力
            合:“五四青年節(jié)"歌唱比賽現(xiàn)在開始!
            男:接下來的時(shí)間讓我們交給今天的選手,希望他們能夠賽出水平,讓我們一起來共睹他們的風(fēng)采
            結(jié)束時(shí)頒獎(jiǎng):
            下面記分員為我們的參賽選手核分,同時(shí)有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo):講話
            (宣讀比賽結(jié)果)
            有請(qǐng)xx-x為榮獲本次大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
            有請(qǐng)為榮獲三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)
            有請(qǐng)為榮獲二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)
            有請(qǐng)為榮獲一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)
            結(jié)束語:
            女:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
            男:親愛的同事們
            女:伴隨著歡快的音符,伴隨著優(yōu)美的舞姿,今天的“舞樂激昂”歌唱比賽到此已接近尾聲
            男:在此,我們向?yàn)楸敬未筚惙e極準(zhǔn)備的所有選手表示由衷的感謝
            女:同時(shí)衷心感謝各位評(píng)委及工作人員的辛勤勞動(dòng),感謝各位觀眾的熱情參加。謝謝大家
            男:舞樂激昂歌唱比賽
            合:到此結(jié)束,祝朋友們晚安!
            
        【篇二】

            肖xx:無論身在何方,總有一種思念無法忘懷,無論今夕何夕,總有一輪明月照耀心間。于是,便有了那穹窿玉宇中的一抹哀思,便有了喃喃自語中的無限惆悵,接下來由肖湘資老師演唱《明月幾時(shí)有》。
            李x、毛x:現(xiàn)在我們坐在大廳里,吹不到陣陣春風(fēng),也看不到圓圓的月亮,但是我們可以伴隨著美麗的曲子,放松我們自己,暢游在心中的那個(gè)花好月圓夜,請(qǐng)欣賞由李贊、毛佳琪老師帶來的對(duì)唱歌曲《花好月圓夜》。
            劉x:軍營飛來一只百靈鳥,它喚醒了冰山寂寞的夢(mèng)境,它給士兵帶來了春風(fēng)般的溫暖,哪里是百靈飛落的地方,哪里就閃耀著翠綠的星星,哪里是百靈飛落的地方,哪里就回蕩著歡樂的歌聲,現(xiàn)在澄潭江也飛來了這樣一只百靈鳥。下面歡迎劉丹丹老師帶來《軍營飛來一只百靈鳥》。
            陶x:當(dāng)你茫然的時(shí)候、當(dāng)你孤獨(dú)的時(shí)候、請(qǐng)不要回頭望,請(qǐng)相信,我依然是你心靈的歸宿。請(qǐng)聽陶凱敏老師為我們所有朋友帶來的《朋友別哭》
            陶xx:《遠(yuǎn)情》是前不久在中央電視臺(tái)熱播的連續(xù)劇《喬家大院》里的片尾曲,電視劇中主人公那令人稱贊的民族榮辱觀和正直的經(jīng)商為人品格,在大家的心目中引起了強(qiáng)烈的思想共鳴,它抒發(fā)了人們對(duì)中華民族美好精神的呼喚!下面有請(qǐng)?zhí)帐绥骼蠋煘榇蠹已堇[這首歌曲。
            王x:默默的祝福,輕輕的問候,互道今生多保重,還有一個(gè)夢(mèng)你我曾擁有,愿我們今世天長地久。歌手郭峰在這首歌曲里深深吟唱,接下來,讓我們掌聲有請(qǐng)王明韜老師為我們帶來這首動(dòng)人的歌曲《甘心情愿》。
            廖x:我們把青春融入江城大地,灑下一片情,放聲歌唱,大江展喉,唱不盡永恒的贊歌,讓無盡的風(fēng)采唱響祖國大地、山川河流,下面請(qǐng)欣賞由廖志老師為我們傾情演唱的《把根留住》。
            鄭xx:月亮每天陪伴著我們,它從不曾開口,但有時(shí)無聲卻勝有聲,現(xiàn)在就讓我們跟著鄭岳平老師一起聆聽月亮的聲音《月半小夜曲》
            蘭x:《大?!肥且皇捉?jīng)唱不朽的歌曲,曾紅極一時(shí),被眾多的歌手翻唱,那種來自心底的聲音被激情渲染轉(zhuǎn)化成了一種吶喊的力量。用大海的濤聲呼喊出我們心中的留戀之情,來紀(jì)念永恒的經(jīng)典人物—張雨生。下面請(qǐng)欣賞蘭水根老師帶來的《大海》。林萍:愛是世間最偉大的一種感情,往事隨風(fēng)飄遠(yuǎn),愛和情卻永留心間,請(qǐng)欣賞有虎形學(xué)校林萍老師帶來的《我曾用心愛著你》。
            劉xx:站在小山崗上,極目遠(yuǎn)望,在包容一切的藍(lán)天下,是一片麥田微風(fēng)陣陣的吹,麥浪起起伏伏。在這美景之中,陣陣音樂在回響。下面請(qǐng)大家欣賞洲田學(xué)校劉珊玲老師帶來的《風(fēng)吹麥浪》。
            胡x:懷舊是一種美麗的情懷,記憶珍藏的是經(jīng)歷了歲月洗滌的音樂,當(dāng)純真與笑臉已成為發(fā)黃的照片,當(dāng)青春的遐想變成歲月的書簽,不變的是經(jīng)典的音樂,它會(huì)喚起我們生命中封存的印記。有請(qǐng)槐樹小學(xué)胡婷老師魏我們演唱《一抹夕陽》。
            孫x:我們追逐夢(mèng)想,勇敢飛翔,新世紀(jì)的我們激情昂揚(yáng)、不悲不棄,為青春,為理想,我們奮力追逐,只因我們都有雙隱形的翅膀!下面掌聲有請(qǐng)槐樹小學(xué)孫歡老師帶來《隱形的翅膀》。易展:
            唐xx:上個(gè)世紀(jì)九十年代,中國四大古典名著紛紛被改編成電視劇,而《西游記》當(dāng)中的主題歌《敢問路在何方》,幾乎成了改革者勇于探索者的代名詞,今天我們就歡迎來自澄市小學(xué)的唐水利老師帶來這一首《敢問路在何方》。胡x:火紅的音樂里有著濃濃的鄉(xiāng)情,那熾熱的曲譜,暖透你冷卻的記憶。飄揚(yáng)在時(shí)代上空的歌聲,純粹且真摯,艷紅而又唯美,記錄了不同時(shí)期人們的心聲與夢(mèng)想。有請(qǐng)澄市小學(xué)胡靈老師演唱《納西篝火阿里里》
            劉xx:夢(mèng)想的海,波濤洶涌,我們獨(dú)自在海上航行,最需要的就是勇氣和一個(gè)不變的最初夢(mèng)想。而夢(mèng)想又是那樣遙遠(yuǎn)和不可觸及,所以堅(jiān)持是的方法!下面有請(qǐng)吾田學(xué)校的劉燕平老師帶來《最初的夢(mèng)想》
            何xx:道一句情同手足,相處是朋友,彈一曲高山流水,相知是朋友。唱一首風(fēng)雨人生,相愛是朋友。請(qǐng)欣賞吾田學(xué)校何海波老師帶來的歌曲《朋友》。徐娜:孩子,是最純真的!我最親愛的小孩,你是這個(gè)世界最美的花朵。因?yàn)槟銈兊拇嬖?,世界才如此的美?請(qǐng)聽歌曲《親愛的小孩》,有請(qǐng)大圣學(xué)校徐娜老師。
            楊x:還記得朱自清的散文《背影》嗎?那熟悉而又略顯彎曲的脊梁里,充滿了對(duì)兒女無私的愛,我們漸漸長大,而父親卻在老去,深藏在心底里的那份愛,我們要用歌聲獻(xiàn)給你,請(qǐng)聽大圣學(xué)校帶來的一首《父親》結(jié)束詞:
            今天的熱情高漲如潮,今天的歌聲響徹云霄今天的身影美麗優(yōu)雅,今天的我們青春飛揚(yáng)愉快的時(shí)光總是那么短暫美好的記憶總是讓人留戀
            迎五四青年節(jié)教師歌唱比賽就要落下帷幕了讓我們的歌聲在這里停留讓我們的笑容在這里永恒
            讓我們將對(duì)藝術(shù)的熱情化為工作的動(dòng)力讓才藝的火花點(diǎn)燃安定教育璀璨的輝煌讓個(gè)性的光芒照亮安定教師美好的明天
            合:讓我們?cè)俅胃兄x各位的努力和付出,再見!
            
        【篇三】

            尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓:
            大家好!
            為了慶?!拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)和紀(jì)念“五四”青年節(jié),展示我們xxx有限責(zé)任公司員工的靚麗風(fēng)采,今天特別舉辦這次慶“五一”暨“五四”青年節(jié)卡拉ok歌詠比賽。
            經(jīng)過預(yù)賽和復(fù)賽,今天入圍參賽的選手共有22名,他們分別來自公司內(nèi)部的xx部、xx部、xx部。
            公司的領(lǐng)導(dǎo)非常關(guān)心和重視今天的大賽,并在百忙中出席了今天的歌詠比賽。
            本次歌詠比賽的組委會(huì)由xxx、xxx、xx擔(dān)任。
            擔(dān)任本次大賽的評(píng)委有:
            市歌舞團(tuán)聲樂演員、市歌手孔女士
            公司歌手、小號(hào)演奏員白先生
            本次大賽組委會(huì)組委、公司歌手xxx、公司高級(jí)顧問xxx
            大賽記分員由綜合部齊xx、陳xx擔(dān)任
            有請(qǐng)歌舞團(tuán)聲樂演員、市歌手孔女士宣布評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
            對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓的光臨,讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎和感謝。
            今天大賽分通俗唱法和民族美聲唱法
            下面我宣布,公司慶“五一”暨“五四”青年節(jié)卡拉ok歌詠比賽現(xiàn)在開始
            首先進(jìn)行的是民族美聲唱法
            有請(qǐng)1號(hào)選手**部***上臺(tái),他參賽的曲目是《##》
            有請(qǐng)2號(hào)選手**部***上臺(tái),他參賽的曲目是《##》
            下面我公布一下1號(hào)選手最后得分是:
            …………
            下面記分員為我們的歌手核分、排名次,同時(shí)有請(qǐng)公司副總經(jīng)理、工會(huì)主席、支部副書記講話
            (宣讀比賽結(jié)果)
            有請(qǐng)xxx為榮獲本次大賽的優(yōu)勝獎(jiǎng)歌手頒獎(jiǎng)
            有請(qǐng)副總經(jīng)理、副總經(jīng)理、為榮獲通俗、民族美聲唱法三等獎(jiǎng)的歌手頒獎(jiǎng)
            有請(qǐng)****上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
            有請(qǐng)公司總經(jīng)理為榮獲通俗、民族美聲唱法二等獎(jiǎng)的歌手頒獎(jiǎng)
            有請(qǐng)*****上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
            有請(qǐng)公司董事長為榮獲通俗、民族美聲唱法一等獎(jiǎng)的兩位歌手頒獎(jiǎng)
            有請(qǐng)*****上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)
            本獎(jiǎng)大賽設(shè)立了一個(gè)特別獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)?wù)邽楣径麻L,有請(qǐng)高級(jí)顧為獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。
            各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位同仁:
            剛才我們經(jīng)過既緊張又輕松的比賽,經(jīng)過大家愉快的角逐有12名選手先后勝出。再次讓我們以熱烈的掌聲再次向他們表示祝賀。雖然還有其他選手沒有獲得名次,但是他們已經(jīng)為本次大賽的成功舉辦盡心盡力,做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此我們同樣向你們表示由衷的感謝。同時(shí)向所有參與、支持今天大賽的朋友、同事表示感謝!
            xx公司慶“五一”暨“五四”卡拉ok歌詠比賽到此結(jié)束。