任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。因此，學(xué)生習(xí)作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。下面收集了一些中考滿分作文范文，供各位同學(xué)練習(xí)。
    滿分作文一：換位
    
    “人并非生來平等，但要在生活中努力做到平等。”姥爺曾經(jīng)這樣說過。“換位”，讓我懂得了平等，懂得了尊重。(開文點題)
    “媽，這校服怎么又沒洗干凈啊?”我手拿微微泛黃的校服，無奈地看向母親?！氨崋T都太忙了，可能馬虎了吧?！闭诹酪路氖治⑽⒁活D，淡定地看著我?guī)в幸唤z慍怒的臉?！翱粗皇娣麓巫约合础！蔽绾竺髅牡年柟庹者^泛黃的校服，一份異樣劃過我的雙眼?！白约合淳妥约合??！蔽野研７ι弦录?，轉(zhuǎn)身離開。(為下文的換位埋下伏筆)
    又一周的學(xué)習(xí)悄然而逝。我舉著手中臟兮兮的校服不知如何是好?！斑@次你自己洗。”抱起身邊的盆，母親又去忙別的了，全然不理會我的無措。(換位行動拉開了序幕)在刷子上沾上肥皂，在不干凈的地方多刷幾下。這些動作，以前小時工做過，我也看過?？雌饋聿⒉浑y，卻怎奈刷子絲毫不聽我指揮。朦朧的燈光照進(jìn)衛(wèi)生間，衣服上的污點看得不再清晰，仿佛在嘲笑我的笨拙。(擬人修辭寫出了換位之后干活的感受，看別人做事時覺得簡單，自己做事后才體會到艱辛)
    “刷刷……”刷子摩擦衣服的聲音響徹衛(wèi)生間，泛著五彩光芒的泡沫漫天飛。此時的我已和這臟衣服頑強(qiáng)地對抗了半個小時，卻只是把校服刷出了“一線白”。(極力渲染換位之后，自己體會到的“難”)泡沫由白變黑，臟水順著水池流了下去。當(dāng)我開始慶幸自己快干完時，卻發(fā)現(xiàn)有一道黑印正頑強(qiáng)地停留在褲腿上?！鞍　崋T的活可真不是人干的?！蔽覠o助地對天吶喊。(換位之后，因為自己的身體力行，開始體諒保潔員的辛苦)“我說過她們忙，這回你可相信了?”母親悠悠然地看著我?！靶帕??！笨v然心里有千般萬般對保潔員“忽視”我校服這一行為的不服，此時，也只有無奈了。
    硬著頭皮刷干凈校服，將其扔進(jìn)洗衣機(jī)。當(dāng)這一系列動作完成后，我已癱在沙發(fā)上?；叵肫鸩痪们皩τ诒崋T的不滿，如今是追悔莫及。誠然，作為服務(wù)業(yè)工作者，她們有義務(wù)做好每一項保潔工作，但誰能一天八小時不間斷地高額完成呢?這種體力活，誰又愿意日復(fù)一日地做下去呢?(反問句加強(qiáng)語氣，因為換位，“我”學(xué)會了理解他人)如今，當(dāng)我親自刷洗著校服，為了一套衣服的整潔而站了近兩個小時后，才真正體會到她們工作的不宜。一道黑、一抹黃，或許真不是她們故意留下的，只因忙了太久，疏忽了。(由理解到體諒)
    因我對衣服的挑剔，而不得不親自動手，去做那些保潔員們?nèi)諒?fù)一日所做的工作。然而，我很感激這次的經(jīng)歷，讓一向挑剔慣了的我，學(xué)會了換位思考。(換位的做法帶來了換位思考，點題句)
    曾經(jīng)，我用不屑的眼光看待著她們。如今，一套校服使我尊重她們，尊重她們的職位。沒有誰比誰高貴，沒有誰比誰貧窮，自食其力的人都應(yīng)獲得尊重。不經(jīng)意的“換位”，讓我懂得了尊重.(總結(jié)并升華文章的中心，點題句)
    滿分作文二：換位
    
    “你這樣不行，應(yīng)該像我這樣寫板報才漂亮嘛!”好友又在我耳邊輕聲嘟囔著。要知道這已經(jīng)是第六回了?！拔抑懒?，我知道了，我到底怎么寫才能合你意啊!”我揚手把小小的粉筆狠狠地甩到了地上。心中的不耐煩仿佛是一團(tuán)干柴，嗖地一下全被點燃了起來。(比喻的修辭，生動形象地寫出了心中的憤怒之情)
    換位!(是自己的心理描寫，很巧妙的點題句!)“我不干了，你要是這么挑剔的話，你自己來啊!”我大聲地嚷道。心里的不滿像浪花一樣一層拍打著一層，往上翻滾著。(言為心聲，立即將不滿表達(dá)了出來)每次寫板報手指都因用力而酸痛，胳膊也又麻又痛的。而她不但不理解我的難處，反倒比更挑剔，辛辛苦苦寫的東西，她隨口一說就居然全擦掉了。她愣了一下，微微點頭：“好吧，我來寫字，你來指揮做板報，咱們換換崗位?！?行文中的點題句)換位?(與前面的換位形成線索句)啊…..你能幫我畫下這個圖嗎?”我小心翼翼問一個平時不怎么熟的同學(xué)?！拔彝砩嫌姓n，過幾天幫你行么?”聽著這個回答我的頭開始愈發(fā)地漲了起來,要求做完板報的日期迫在眉睫,如果要是都往后退的話……我飛速轉(zhuǎn)身去向別的同學(xué)求助，心里像有個亂跳的小兔子一樣開始慌了。這時我才稍有體會，找人幫忙有時不是那么容易的。(換位之后所做——求助他人，所感——找人幫忙有時不是那么容易的)“我寫完字…….應(yīng)該可以試試幫你畫圖”。我抬頭，熟悉的聲音，清澈的笑。我像抓了根救命稻草一樣，飛快地點頭：“嗯嗯，太好了，真是辛苦你了…..”突然，我想起來，以前她每次都這么跟我說，但這微小的細(xì)節(jié)我從來沒有在意過。(換位之后的所得)
    她開始寫字了，教室里明亮的燈光清晰地照出了她面頰的細(xì)小汗珠。雖然我沒有親手去寫字，但我的手心仍然捏出了一把汗，生怕她哪一個字沒有寫好影響到板報的美觀。她的指尖因為用力而泛白，每寫一個字都極其認(rèn)真，粉筆灰緩緩地飄落下來….,突然她有一個字寫歪了，但她沒有注意到，我遲疑了一下，還是略帶請求地說：“那個….雖然寫得很好，可不可以再重寫一下，這個字有點斜。”她停下筆，伸手胡亂擦了下臉，笑著說：“嗯，原來你寫字這么累呀?！蔽乙残α耍骸班?，你寫得不錯嘛，你比我辛苦?！币幌伦樱瑲夥諟睾土似饋?，笑聲雀躍在教室里，映著漸漸變黑了的天，好美。(換位之后，兩人對彼此的體諒都更進(jìn)了一層)
    換位。(如線索一樣的點題句)從那次以后，我們仿佛多了層默契，做板報時爭吵少了，笑容多了，摩擦少了，鼓勵多了。慢慢地我開始試著去換位，換了位置，我明白了很多從來沒想到的問題。(換位之后的所得)
    換位，不僅僅是換了崗位，換了角度去做事情，我更學(xué)會了換了處境去理解別人，我理解了別人的不容易，我更學(xué)會了體諒他人、關(guān)心他人、接納他人，每的換位都讓我有所感悟，在不斷的換位中我成長了。(點題，升華中心!使文章有高度!)
    滿分作文三：換位
    
    課代表這一職位費力不討好，表面很風(fēng)光實則不容易，你不相信?我本來也不信。
    周一一大早，我把周末在家絞盡腦汁寫完的數(shù)學(xué)作業(yè)交給課代表，這對平時對待作業(yè)不認(rèn)真的我可是頭一回，滿心歡喜的等著一上課老師的表揚，誰知等來的是一句“你沒交作業(yè)。”
    我當(dāng)即大呼：“不可能!我肯定交了?！崩蠋熯€不太相信的一挑眉問課代表：“他交了嗎?”“好像…好像是交了?！蔽以谝慌暂p輕一哼“還好像?課代表怎么當(dāng)?shù)?還不如讓我來呢?！薄澳阋詾楫?dāng)課代表容易嗎?”數(shù)學(xué)老師看了我一眼，“你來當(dāng)一星期試試?！薄爱?dāng)就當(dāng)?！蔽也桓适救醯?。
    還真不是我想像般那樣容易，換位之后才知道課代表的艱辛，每天都有四十多本作業(yè)出現(xiàn)在我面前，統(tǒng)計誰沒交作業(yè)，統(tǒng)計作業(yè)分，注入此類，工作繁多。
    在我當(dāng)課代表的第二天就出現(xiàn)了紕漏，“我寫作業(yè)交給你了，你怎么就找不到了?”同學(xué)有些生氣的問我，我知道是自己的錯，只得支支吾吾的說：“我…那個…再去找找，一定給你找到?！薄澳氵@課代表也不怎么樣啊。”老師臉上略帶笑容對我說。此時，我心中不免后悔當(dāng)初自己換位，不禁暗自感嘆到課代表也不容易啊!自己還不如人家呢。
    換位的第三天，我真的被堆積起小山的作業(yè)本和繁雜的統(tǒng)計條目搞的頭重腳輕，一個不小心便寫錯了人名，又一個不小心對錯了行。我懊惱的一摔簽字筆，知道這工作費力不討好。懊惱的同時，不覺得后悔之意又加重了幾分，對課代表的敬意又多了幾分。這么繁雜的工作他竟然毫無怨言，盡職盡責(zé)的干了這么久，自己要是不換位也不會直到人家的不容易啊!
    可這工作又怎么辦呢?我一時間想找老師來結(jié)束這次換位了。就在這時，一只手伸了過來，拾起簽字筆，我抬頭一看，竟是課代表?!我不禁有些不好意思，對他說了一句：“謝謝!”“怎么樣?課代表也不容易當(dāng)吧?”他對我說。我越發(fā)的羞愧，只見他拿起名單，三下五除二的坐完了對我來說難于登天的工程。
    此時的我已經(jīng)羞紅了臉，對他說：“不換換位我還真不直到你也挺不容易的。”“沒事，都能互相理解，這個位也不白換啊!”他說。我一摟他的肩膀說：“以前的事真是對不起?！薄岸际桥笥?，沒事的。”
    這次換位真是有意義，對我的影響很大，它讓我明白了人與人之間的交往只有經(jīng)常換位思考才能互相理解，消除隔閡。讓我們多為別人想想，多換位思考，那么人與人之間的關(guān)系才會更加和諧。