加強(qiáng)小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究，是教育工作者關(guān)注的熱點(diǎn)話題。以下是整理的《小學(xué)二年級打羽毛球作文》，希望幫助到您。
    【篇一】
    今天陽光明媚，火紅的太陽照著大地，我和哥哥來打羽毛球。
    我把羽毛球扔起來，舉起球拍向著哥哥狠狠打過去，我本以為球己經(jīng)飛到他那里了，誰知一低頭，球還在原地，原來我沒打著，我氣呼呼地扔起羽毛球，再一次把它打向哥哥那兒，這一次打著了，可惜卻打偏了，我只好跑過去把球撿回來，我十分懊喪，哥哥卻在對面哈哈大笑，我想：哼，別高興太早，我的絕招還沒使出來呢。我再次把球打向哥哥，這次羽毛球像一支離弦之箭直接擊中他的肚子，哥哥發(fā)怒了，也狠狠地向我打來，但是他打得太高，我沒接住。這樣一來一回，好幾個回合，也沒分出勝負(fù)，累得我們滿頭大汗。
    【篇二】
    星期日，晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上了一層金色。一群可愛的小鳥在樹上歡蹦亂跳、嘰嘰喳喳的唱著歌。
    一大早我和弟弟就穿上了運(yùn)動服到小區(qū)的草坪上去打羽毛球。比賽開始了，我先拿了一個羽毛球拍，弟弟也拿了一個羽毛球拍，開始了，我一拍，它像個淘氣包，它就掉到了草地上，好像再對我說：“來呀、來呀，拍不著?！比缓笪依^續(xù)努力，我終于把球拍到了弟弟那里。兩旁的人也慢慢圍了過來，她們邊看邊鼓掌。過了一會兒，爸爸、媽媽也來了。爸爸說：“我們比賽吧?！蔽艺f：“好吧！那你和弟弟一隊(duì)，我和媽媽一隊(duì)。”比賽正式開始了，我們兩隊(duì)打的都非常激烈。最后爸爸和弟弟他們贏了。
    很快到了中午，媽媽說：“走吧，熱死了，回去吧！”我們一起高高興興的回家了。
    【篇三】
    今天，我和我的好朋友牛雪麗去打羽毛球。
    一開始她先發(fā)球，只見她把球拋向空中，然后用球拍一打，羽毛球便向我飛了過來。我縱身一躍，用球拍往下一扣，只聽“嘣”的一聲響，白色的羽毛球像流星一般飛向她。當(dāng)球離地還有幾厘米時，我心里暗自高興想她一定接不住這個球了，誰知她一個箭步?jīng)_上去將球挑了過來。也怪我大意了，急忙往球飛的方向跑過去，卻晚了一步，球落在了地上，我輸了這個球。我嘴上雖然沒說什么，可打心眼里佩服她的球技。
    打完球后，我暗暗下定決心，要掌握好基本功，好好練習(xí)打羽毛球。通過打羽毛球使我懂得了做什么事都要踏踏實(shí)實(shí)，只有這樣才能取得好成績。