亚洲免费乱码视频,日韩 欧美 国产 动漫 一区,97在线观看免费视频播国产,中文字幕亚洲图片

      1. <legend id="ppnor"></legend>

      2. 
        
        <sup id="ppnor"><input id="ppnor"></input></sup>
        <s id="ppnor"></s>

        開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)課件大全【三篇】

        字號(hào):

        課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,經(jīng)過(guò)教學(xué)目標(biāo)確定,教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析,教學(xué)活動(dòng)結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),而加以制作的課程軟件。它與課程內(nèi)容有著直接聯(lián)系。使用課件能夠吸引學(xué)生注意力,提高學(xué)習(xí)情緒,從而誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。下面是整理分享的開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì)課件,歡迎閱讀與借鑒,查看更多請(qǐng)點(diǎn)擊課件頻道。
            
        篇一

            與時(shí)俱進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī),教育也是如此。
            俗話(huà)說(shuō)得好,一年之計(jì)在于春;一日之計(jì)在于晨。那么,對(duì)于每個(gè)學(xué)生、每個(gè)教師來(lái)講,新學(xué)期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“XX”的的具體情況,我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課,以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見(jiàn)面。這次班會(huì)的主題是“春天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)”。確定這一主題有兩個(gè)目的,其一,從時(shí)間和時(shí)令上來(lái)講,已經(jīng)正式入春,即將到來(lái)的是春暖花開(kāi)的好日子;其二,它蘊(yùn)含著團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)、學(xué)校和社會(huì),讓我們感到無(wú)比的溫暖。在這樣的氛圍里,我們沒(méi)有理由不快樂(lè)出發(fā),使孩子們?cè)谛碌膶W(xué)期更加健康、快樂(lè)的生活與學(xué)習(xí),幸福的成長(zhǎng)為優(yōu)秀的小學(xué)生。
            新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課,“春天里,讓我們快樂(lè)出發(fā)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)案)
            環(huán)節(jié)一:走進(jìn)春天
            詩(shī)朗誦《走進(jìn)春天》,感受春天的氣息
            環(huán)節(jié)二:歡樂(lè)春天
            1、女生獨(dú)唱:stayhereforever
            2、現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演
            3、合唱:《和你一樣》(原唱李宇春)
            4、游戲(考驗(yàn)信任的團(tuán)隊(duì)游戲)
            這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進(jìn)入春天的歡樂(lè)、祥和的氣氛,完全釋放自己的快樂(lè)情緒,充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性,積極參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生良好的參與意識(shí)。
            環(huán)節(jié)三:春天里回望
            1、重溫“XX”班級(jí)文化。
            以搶答和抽答的方式,讓“XX”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。
            2、回望過(guò)去。
            由主持人調(diào)動(dòng)同學(xué)的情緒去回顧、反思自己在過(guò)去的學(xué)習(xí)和生活中存在的不足。包括自己的語(yǔ)言、行為、禮儀、態(tài)度、方法以及責(zé)任的擔(dān)當(dāng)和感恩的意識(shí)等方面存在的問(wèn)題,面對(duì)全班得以分享,同時(shí)也是對(duì)自己的督促,對(duì)其他同學(xué)的警示。
            環(huán)節(jié)四:暢想春天
            1、春天里的愿望
            主持人給每個(gè)同學(xué)2~3分鐘的時(shí)間,可以小組討論,讓每個(gè)孩子寫(xiě)下自己在新學(xué)期的愿望,讓部分同學(xué)與大家分享,產(chǎn)生共鳴,共享快樂(lè)。
            2、春天里的故事
            邀請(qǐng)?jiān)?jīng)的學(xué)生,XX孩子們的學(xué)長(zhǎng),畢業(yè)于XX大學(xué)的學(xué)生與孩子們分享他在XX、以及后來(lái)成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,以引領(lǐng)XX的孩子擺著希望,努力前行。(這個(gè)環(huán)節(jié)是臨時(shí)加的,因?yàn)閯偨拥叫畔ⅲ莻€(gè)學(xué)生明天來(lái)學(xué)??次遥?BR>    環(huán)節(jié)五:春天里的誓言
            要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)下自己的誓言,部分分享。后全體起立,共同宣讀班級(jí)誓言。
            
        篇二

            教學(xué)目標(biāo):
            1、回顧X假生活,品味其中的各種滋味,為第習(xí)作鋪墊。
            2、回顧上學(xué)期的語(yǔ)文之星評(píng)比方式,表?yè)P(yáng)原來(lái)的語(yǔ)文之星,明確評(píng)到語(yǔ)文之星不難,只要踏實(shí)認(rèn)真,就能獲取。
            3、回顧語(yǔ)文課堂常規(guī),進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
            4、學(xué)習(xí)本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)目錄,了解篇目及每單元特色,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
            教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):
            1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而下定決心認(rèn)真踏實(shí)地過(guò)好本學(xué)期的每一天。
            2、進(jìn)行課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
            教學(xué)過(guò)程:
            一、說(shuō)說(shuō)X假的味道。
            1、師:兩個(gè)月的X假生活已經(jīng)結(jié)束了,相信在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,一定有許多難忘的事,現(xiàn)在請(qǐng)你回憶一下,哪件事情給你留下的印象深?
            2、指名上臺(tái)講,教師稍作點(diǎn)評(píng)。
            3、小組內(nèi)暢所欲言。
            4、師:剛才同學(xué)們講得非常精彩,看來(lái)X期生活很豐富啊,如果能把這些瞬間保存下來(lái),就更好了?;厝ハ仍囍鴮?xiě)寫(xiě),我們把它作為開(kāi)學(xué)的第一篇習(xí)作。
            二、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文之星。
            1、師:自從我們實(shí)行“語(yǔ)文之星”評(píng)比制度以來(lái),很多同學(xué)都表現(xiàn)出了很高的積極性,與原先有了很大的變化?,F(xiàn)在還記得語(yǔ)文之星的評(píng)比方法嗎?
            2、集體回顧。
            3、請(qǐng)?jiān)瓉?lái)評(píng)到過(guò)語(yǔ)文之星的學(xué)生站起來(lái),進(jìn)行表?yè)P(yáng)。
            4、師:評(píng)選語(yǔ)文之星難嗎?為什么?指名回答,讓學(xué)生明確語(yǔ)文之星與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。
            5、總結(jié):平時(shí)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,踏實(shí)學(xué)習(xí),細(xì)心做題,就有機(jī)會(huì)評(píng)到語(yǔ)文之星,我相信這學(xué)期一定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧!
            三、說(shuō)說(shuō)課堂常規(guī)。
            1、師:上課的時(shí)候該注意些什么?
            2、集體交流聽(tīng)的要求、說(shuō)的要求、讀的要求、寫(xiě)的要求、合作學(xué)習(xí)的要求等,邊交流邊做做。
            四、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文書(shū)
            1、師:瞧,這是我們這學(xué)期用的語(yǔ)文書(shū),封面很精彩,里面的內(nèi)容更精彩。
            2、打開(kāi)目錄,一起了解本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)有哪些篇目。
            3、初讀課題,你能說(shuō)說(shuō)每個(gè)單元都是圍繞什么主題的嗎?指名回答,教師補(bǔ)充。
            4、希望大家回去能把這本書(shū)上的課文好好讀讀。
            五、其它及小結(jié)
            1、一兩句話(huà)講講以下事情:
            (1)講鋼筆寫(xiě)字的注意點(diǎn)。
            (2)準(zhǔn)備好本學(xué)期的共讀書(shū)目及4本軟面抄。
            (3)充實(shí)圖書(shū)角,鼓勵(lì)多讀書(shū),努力爬格。
            (4)各小組成員語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面的職責(zé)分工。
            (5)明確新學(xué)期的語(yǔ)文預(yù)習(xí)要求。
            2、小結(jié):老師相信,在新的學(xué)期里,同學(xué)們都能通過(guò)自己的努力,取得更優(yōu)異的成績(jī)!
            
        篇三

            教學(xué)目標(biāo):
            1、正確、流利、有感情地背誦古詩(shī),并能初步感受古詩(shī)的意境。
            2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,并有背古詩(shī)的興趣。
            3、積累古詩(shī)中的名句。
            教學(xué)重點(diǎn):正確、流利、有感情地背誦古詩(shī)。
            教學(xué)難點(diǎn):初步感受古詩(shī)的意境;積累名句。
            教具準(zhǔn)備:
            1、語(yǔ)文書(shū)、《中華古詩(shī)詞誦讀》、自己收集的古詩(shī)等。
            2、教學(xué)課件。
            教學(xué)過(guò)程:
            第一板塊:自由吟誦,激發(fā)熱情
            師:小朋友,古詩(shī)一直以其韻律和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、讀起來(lái)瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的喜愛(ài),相信你們也一定會(huì)背很多古詩(shī)了吧?今天讓我們先來(lái)秀一秀,不過(guò)不能重復(fù)別人的背誦。
            學(xué)生自由背誦古詩(shī),當(dāng)遇到困難的時(shí)候可請(qǐng)人幫忙,或大家一齊幫忙。
            【設(shè)計(jì)意圖】:讓孩子們自己吟誦古詩(shī),從要求上可以降低對(duì)孩子的要求,可以選擇自己會(huì)背的古詩(shī)進(jìn)行展示,既滿(mǎn)足了學(xué)生愛(ài)表現(xiàn)的心理需求,同時(shí)也能激起孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝之心,也為下面的“秀”做了鋪墊。
            第二板塊:看圖吟誦,感悟詩(shī)意
            1、先看圖,想想這幅圖是我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)的那一首古詩(shī),再來(lái)背誦。
            依次為:《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》、《草》、《絕句》
            2、對(duì)照?qǐng)D文,用自己的話(huà)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)詩(shī)意。
            3、齊背這四首詩(shī)。
            【設(shè)計(jì)意圖】:這四首詩(shī)是上學(xué)期末所學(xué),也是本學(xué)期課文中要求掌握的詩(shī),通過(guò)看圖讓學(xué)生再現(xiàn)當(dāng)時(shí)學(xué)的影像,通過(guò)說(shuō)說(shuō)詩(shī)意回憶之前所學(xué),再通過(guò)背一背達(dá)到鞏固的效果。
            第三板塊:名句吟誦,提升能力
            1、出示填空,考考你:
            野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。
            勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。
            飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
            停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。
            不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
            人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。
            2、你知道這句詩(shī)出自誰(shuí)的那一首詩(shī)嗎?
            背背含有此句的詩(shī)。
            【設(shè)計(jì)意圖】:通過(guò)詩(shī)句的填空讓孩子們對(duì)于古詩(shī)中的經(jīng)典名句有所了解,由詩(shī)句到作者到整首詩(shī),讓學(xué)生從初級(jí)的背逐漸過(guò)渡到了解性質(zhì)的背。這樣,對(duì)于孩子們對(duì)詩(shī)的感悟更具完善。
            第四板塊:出題吟誦,激起興趣
            出示古詩(shī)題目,讓學(xué)生自由選擇會(huì)背的古詩(shī)進(jìn)行吟誦。
            題目列表:《送元二使安西》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《烏衣巷》、《漁歌子》、《鳥(niǎo)鳴澗》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》、《絕句》、《題都城南莊》、《大林寺桃花》、《竹枝詞》、《滁州西澗》、《春曉》
            【設(shè)計(jì)意圖】:讓學(xué)生吟誦古詩(shī),為低年級(jí)的學(xué)生還是要激起他們的學(xué)習(xí)興趣,不能讓孩子們覺(jué)得背古詩(shī)真難,而應(yīng)該讓他們知道他已經(jīng)會(huì)背那么多的古詩(shī)了,成功感會(huì)悄然地進(jìn)駐孩子們心間。這時(shí)候再發(fā)現(xiàn)有同學(xué)比自己背得多,背得好,他便會(huì)產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼樱彩贡彻旁?shī)成為了一種樂(lè)趣。