孩子們隨著生活經驗和安全知識的不斷豐富，有了一定的自我保護技能，但當意外災害真的發(fā)生時，他們會感到束手無策。準備了以下教案，希望對你有幫助!
    篇一
    活動目標
    1、向幼兒進行安全教育，增進幼兒安全防火意識。
    2、引導幼兒燃燒現(xiàn)象，了解火的性質、用途及危害。
    3、一旦發(fā)生火災，要知道如何自我保護和如何自救。
    4、加強幼兒的安全意識。
    5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
    重點難點
    發(fā)生火災時幼兒的自我保護意識和自救能力
    活動準備
    紙、蠟燭、火柴、大中小玻璃杯、電話、濕毛巾、毛巾被等。
    活動過程
    開始環(huán)節(jié)：老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。
    提問：火還能燃著哪些東西？（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）
    基本環(huán)節(jié)：知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。
    1、我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。（燒飯、取暖、照明等）
    2、火對人類有什么危害？（燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等）
    3、組織幼兒討論：
    （1）、發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等）
    （2）、怎么樣防止火災發(fā)生？
    （3）、如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?
    A：如果所在房間有電話，趕快打119報警，并說明著火的詳細地址，什么街，哪號樓或附近有什么明顯標志及單位。
    B：室外著火門已發(fā)燙里千萬不要開門，并用毛巾、衣服或床單塞住門縫，以防濃煙跑進來，如門不很熱也沒看到火苗，趕快離開。
    C：受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出去。穿過濃煙逃生里，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
    D：身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾用厚重衣物壓滅火苗。
    E：遇到火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。
    F：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物等方式向窗外發(fā)送求救信號，等待救援，不可盲目跳樓。
    結束環(huán)節(jié)：逃生演習
    老師發(fā)出發(fā)生火災信號，幼兒自選逃生辦法進行自救。
    篇二
    活動目標：
    1．通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
    2．在講講，議議中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
    3．加強幼兒的安全意識。
    4．初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
    5．培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    活動重點難點：
    活動重點：避免火災的發(fā)生
    活動難點：在火災發(fā)生時，保護自己的方法
    活動準備：
    1．幼兒收集火災的案例及錄像
    2．對錯、1和2的牌子；紅、黃、藍色的小旗子各8面；白紙，記號筆每組一份；大班所在樓面的平面圖3份
    活動過程：
    （一）導入
    1.（消防車的聲音）聽，這是什么聲音？發(fā)生了什么事情？
    2．夏老師在以前正好錄過一場火災的錄像，我們一起來看看當時的情景。（幼兒觀看錄像）
    3．我們小朋友講講看怎么會引起火災的？（幼兒討論）
    （二）避免火災的發(fā)生及自救的方法
    1．假如我們小朋友碰到火災了，那時候我們會怎么做呢？（撥打火警電話119；趕快離開現(xiàn)場，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等）
    2．現(xiàn)在請我們小朋友把你們的方法按照次序都畫下來。（小組合作，有一個幼兒畫）
    3．請每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
    4．剛才我們每組小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”，那應該怎樣正確的撥打“119”呢？現(xiàn)在夏老師扮演消防員，你們誰來試試來打電話呢？（幼兒試打電話）
    教師小結：我們應該記住撥打火警電話時一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
    篇三
    活動目標
    1、教育幼兒遇事不要緊張。
    2、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識與能力。
    3、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，學會簡單的自我保護方法。
    4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
    5、加強幼兒的安全意識。
    活動準備
    1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。
    2、相關VCD一盤。
    3、消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，相關字卡、電話機一部、濕毛巾若干。
    活動過程
    （一）組織幼兒觀看火災錄像，使幼兒感受火災的危險性。
    （二）出示圖片，幼兒觀察。教師提問，啟發(fā)幼兒討論。
    1、你剛才看到了什么？
    2、火災會帶來什么后果?
    3、消防員叔叔用什么來滅火?是怎樣滅高樓上的大火的？（云梯、高壓水龍頭、空氣呼吸器。）
    （三）著火了，怎么辦？
    1、火燒得很大，自己沒辦法撲滅怎么辦?(打電話報火警)你知道火警電話號碼是多少嗎?(119)
    2、如果小朋友家里著火了，屋里很多煙怎樣逃出來呢?(觀看錄像后得知用濕毛巾捂住口鼻，彎下腰往樓下跑)
    3、為什么要用濕毛巾捂住口鼻?(大火燒著的許多物體冒出濃煙，人們呼吸困難，容易窒息死亡)
    4、什么要彎著腰往外跑呢?(煙火上升導致上層空氣更加缺氧，盡量降低身體，呼吸近地面的氧氣)
    （四）模擬打火警電話。
    教師演示撥打“119”電話的方法，提示幼兒說清楚著火物、著火地點和自己的姓名及電話號碼。
    引導幼兒模擬打火警電話。
    （五）預防火災。
    出示消防標志“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警119”，講解其含義。
    觀看錄像，教育幼兒不玩火、不燃放煙花爆竹。