開展室內(nèi)游戲活動由于沒有大型游戲器材輔助、活動場地面積有限、活動量受限，其難度更大。老師們需要充分挖掘已有材料和場所，在活動室、陽臺、樓道、門廳、教室等地方，創(chuàng)設(shè)新游戲、新玩法，把室內(nèi)創(chuàng)設(shè)成一個快樂的游樂場。今天就為大家分享了幼兒園簡單室內(nèi)游戲集錦，歡迎大家的借鑒。
    幼兒園簡單室內(nèi)游戲集錦
    1.捉蜻蜓
    游戲玩法：一個幼兒將雙手攤開掌心朝下，扮演的是捕捉蜻蜓的網(wǎng)，其余的幼兒用食指扮演傾聽去觸碰網(wǎng)子。大家一起念兒歌天靈靈、地靈靈、滿天滿地捉蜻蜓。捉蜻蜓、捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。兒歌念完之后扮演網(wǎng)子的幼兒迅速握緊雙手，而扮演蜻蜓的幼兒就馬上收回自己的食指，看看誰的反應最快，被捉到的蜻蜓就要扮演網(wǎng)子。
    2.公雞頭母雞頭
    游戲玩法：請2名幼兒扮演公雞頭和母雞頭，這個互動游戲可以很好的糾正幼兒不正確的發(fā)音。教師以公雞頭和母雞頭分別向幼兒問號，下面我們一起來做個游戲吧。公雞頭和母雞頭，伸出兩個小拳頭，猜猜黃豆在哪里？
    3.下雨
    游戲玩法：各位幼兒請聽我口令，當老師說到小雨的時候大家都拍拍肩膀，說到中雨的時候大家就拍拍手，放松一下，當我說到大雨的時候大家就拍拍腿，放松一下自己的腿部，當我說到暴雨的餓時候，就請大家跺跺小腳，放松一下小腳。
    4.搶椅子
    游戲玩法：教師組織好十個幼兒、準備好九張椅子，進行搶椅子比賽。當聽到音樂的時候請幼兒依次繞著椅子慢慢走起來，當音樂停的時候幼兒要迅速坐下?lián)屢巫?，搶到座位的幼兒就不可以再起身，別的幼兒也不能再去推搡，沒有搶到椅子的幼兒則為淘汰。老師可以循環(huán)每次減少一張椅子或者兩張，增加游戲的趣味性。
    5.手拉手過河
    游戲玩法：教師將兩個幼兒分組進行游戲，先準備幾張紙板，幼兒在游戲開始的時候?qū)⒓埌宸旁诘厣希缓笠黄鹗掷植壬先?，不能踩到外面去了?BR>    然后再把另一張紙板放在前面，然后一起走上去，轉(zhuǎn)過身將后面的紙板又拿到前面，以此類推直至終點，這個游戲可以鍛煉幼兒的平衡能力，也可以鍛煉幼兒和合作精神。另外教師還可以增加游戲的趣味性，設(shè)置比賽，看看哪一組幼兒最先到達終點。
    6.折報紙準備：大報紙若干張。玩法：每對親子站在一張大報紙上，兩對親子對猜石頭、剪刀、布。輸?shù)陌褕蠹垖φ?。如此類推，直到報紙不可對折時就算輸。
    7.貼五官準備：黏好雙面膠的五官。玩法：家長蒙住眼睛，由寶寶指揮家長動作。帖得的勝出。
    8.猜媽媽猜爸爸準備：紙盒子玩法：家長穿上一樣的衣服，并用紙盒子將頭罩住。讓寶寶進行辨認，認對為贏。
    9.分水果準備：水果模型、籃子玩法：三個家庭為一組。將一個盛著各種水果的籃子放到孩子的面前。由老師說出水果的名稱讓寶寶拿出。采取積分制，拿對加分拿錯扣分。分多者為贏，失敗的家庭由家長接受懲罰。
    10.袋中尋寶準備：深色布袋、各種小物品（球，鑰匙圈等）玩法：家長把小物品放入布袋里，老師發(fā)布指令要求拿哪一個。寶寶只能通過手的觸覺感受最后拿出。
    11.鉆洞尋寶
    將三張桌子按寬度連接擺放，在桌子下面放好塑料地墊，并撒下“寶貝”（用紙片等玩具做寶貝）；引導幼兒利用桌下空間，雙腿跪地爬過障礙物，進行鉆山洞練習。在鉆的過程中，幼兒至少要撿到4個寶貝，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
    12.過草地
    將五張桌子并在一起，幼兒依次從一端爬上桌子，滾動到最后一張桌子上以后從桌上下來，走回到起點。練習在物體上滾動，磨煉幼兒的勇敢精神，鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力。
    13.跳水運動員
    準備好一張桌子，一塊大而厚的墊子以及自制的標尺。在幼兒爬到桌子上站穩(wěn)后，教師讓幼兒向墊子上跳。可以先蹲著跳下，再試著站著跳。練習從高處向下跳，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。