不管是中考語文還是高考語文，作文都是受人關(guān)注的，同時也是試卷中分值大的一個項(xiàng)目。整理了高考優(yōu)秀作文范文三篇供大家鑒賞。
范文一
他們回來了。一個半小時之前被叫走的他們終于回來了。
已經(jīng)有了什么預(yù)感。學(xué)號靠前的他們集體被叫走，挪動椅子的聲音和腳踏在地上走動的聲音震得我心里發(fā)慌。
能有什么事呢?需要撇開我們這些坐在教室里的人。似乎不用費(fèi)力去想就能猜得出來答案。
教室里很吵。老師沒有要講課的意思，直接拿了本書一聲不吭地在講臺上翻看。一個半小時，高三的一個半小時被我就這么用來無所事事。
還是忍不住問了，“培優(yōu)班”這三個大字就這么刻在腦海，揮之不去。所謂“優(yōu)”即一個半小時不在教室的人，所謂“不優(yōu)”即一個半小時在教室的人。望著星羅棋布沒人坐的座位，不知不覺中我們呵，就這么樣被劃作了三六九等。
被問者覺出了我眼里的悲憫，說其實(shí)教室里坐著的人還有許多實(shí)力挺強(qiáng)的。旁邊一直沉默著的一個聽眾開了口：“不過是臺面上的客套話罷了!”
優(yōu)勝劣汰這是自然規(guī)律。自動鉛筆的圓芯被用力過猛的我折斷。其實(shí)也無力責(zé)怪什么，學(xué)校自要為升學(xué)率作打算。學(xué)校本來是個小社會，競爭是必須的，那些一個半小時不在教室的人的付出是要兌現(xiàn)收獲的。
視線逐漸模糊，鼻子莫名地酸楚，試卷上的鋼筆字濺開花來。
的確有些倔強(qiáng)。那請?jiān)试S倔強(qiáng)的我倔強(qiáng)地不把一個半小時不在教室的人稱作學(xué)習(xí)成績好的人。
那畢竟只是代表過去，未來的事情又如何預(yù)料得到?內(nèi)心膨脹信心的自己被赤**地打擊，這迎頭一棒打得的確力道剛好，正是時候。
“啪啪!”眼淚滴在試卷上，接連著不斷，如即將迎來暴風(fēng)驟雨的前奏。我嚇了一跳，拂下眼角的淚水，竟不知臉已濕了大半。
不承認(rèn)弱小，一直好強(qiáng)的自己未來將面臨更多的挫折與打擊呢。好在這次是恰到好處的，并未產(chǎn)生多大影響的。
心底默念許多聲“我可以?！?BR> 眼淚代表脆弱，代表悲憫。要勇往直前，要力爭上游，要?dú)v經(jīng)高考血雨腥風(fēng)的我不能戀上淚水。
眼淚的重量如此之輕又如此之深。滴在試卷上一會兒就不見，滴在我心上深深淺淺一片。
眼淚不輕流，夢與想不輕走。
范文二
風(fēng)將記憶吹成花瓣，我無意拾起一片，卻涌入潮水般的回憶。
記憶中是一滴晶瑩的淚，慢慢氳開，融化了我的心里。轉(zhuǎn)而我便感受到它無可抵擋的力量。
于是我記起了那個午后的故事。
“鈴鈴鈴……”下課鈴照常響起，本該是我回家的時候，不料卻被老師叫住了，是讓我?guī)蓚€同學(xué)去整理圖書室。
打開黃色的門，這間安靜的小屋便呈現(xiàn)在我眼前，由于窗簾拉上的緣故，里面光線很暗。老師為我們開了燈后便離開了。于是在欣賞這間格局較小的圖書室時我們也同時開始整理書籍。盡管只有兩排書架，上面卻堆滿了密密麻麻的書籍，這意味著我還有很多工作要做。
在我的熱情中似乎忘記了什么，因?yàn)槲視X得有什么事沒做，但因?yàn)闆]想到便隨即繼續(xù)搬書。
似乎過了很久，她們早已停下工作看起了書，圖書室中一派安逸。我伸了伸雙手長舒一口氣。走向窗前，我小心地撩起了窗簾。
黃昏正在竊走后一縷陽光。我愜意地欣賞著，但隨即便被一個聲音打斷：“唉呀!這么晚了，我媽會不會擔(dān)心啊!”
我似乎很淡定，因?yàn)槲蚁胛壹揖驮诟浇?，在家中的她?yīng)該不會擔(dān)心。
但我錯了。
我們剛走出這門，遠(yuǎn)方便出現(xiàn)了一個騎自行車的身影，她匆忙停下，腳落地的那一瞬似乎還在發(fā)軟，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，我聽見她哽塞的聲音：
“你去哪兒了?我找遍了全校，問過門衛(wèi)，還騎車去街上找……”
那一刻，我以為我出現(xiàn)了幻聽，因?yàn)樗穆曇粼诙秳?，不停地抖動?BR> 于是我抬起頭，分明見到了從她眼中洶涌而出的淚水。
從小到大，她在我眼中一直都是那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何事情都不會掉淚。然而這一刻，她竟哭得像個孩子。
我的心隱隱作痛，那些淚如同利刃一般在我胸中游走。那一刻，我多么想越過一切阻礙，走到她面前，向她承認(rèn)錯誤。
風(fēng)空洞洞的吹過，我靜靜地等待她的平復(fù)，然后，向她保證再也不會令她擔(dān)心。
一片片碎屑慢慢拼湊，終又幻化成那顆沉重的淚。它裝載著那個午后的故事，裝載著我滿滿的歉意，更重要的是，它裝載著一個母親對女兒深深的愛!
范文三
再沒有一個人的眼淚能如此之重，不僅在我的手掌烙下痕跡，也在我的心里留下了獨(dú)特的印記。那是我媽媽的眼淚。
初春的陽光和煦而溫暖，溫柔地傾瀉在樹旁生出新芽的枝椏上。然而我卻破門而出，落寞地走在凹凸不平的石子路上，腳下傳來的微微痛感不及心里的千分之一。終走累了，頹然地坐在硬硬的石板上，眼淚不爭氣地往下流。心里怨恨著媽媽，不明白她為什么硬是要把我送入囚籠一樣的寄宿學(xué)校。我才六年級，總覺得初中才會讀寄宿學(xué)校，但是媽媽卻要把六年級的我送進(jìn)去。我覺得她似乎想拋棄我這個重重的包袱……
突然一只溫暖的手抓住了我的手，我抬頭，是媽媽。媽媽微微嘆了口氣，對我說：“別任性，回家吧?！蔽翌D時覺得又憤怒又委屈，覺得媽媽的話更加刺痛了我的心。我用盡力氣甩開媽媽的手，淌著眼淚聲嘶力竭地大吼：“你走，別煩我!”媽媽沒有什么表情，只是將手搭在我的肩膀上。我跳起來，淚水滑進(jìn)嘴里，叫道：“你一點(diǎn)也不愛我，我討厭你!”媽媽一瞬間怔住了，眼里閃動著淚光，但我并不覺得自己做錯了什么。
那天晚上，我睡覺睡到半夜，突然覺得手上涼涼的，朦朧中看到媽媽默默地流了淚。我的瞌睡一下子消失得無影無蹤，有些手足無措。一滴淚又落到了我的手掌上，我忽然覺得夜如此靜謐，像是一首老人呢喃著哼唱的悲傷的歌。我覺得此刻媽媽的眼淚很重很重……
第二天我沒有向媽媽道歉，即使內(nèi)心覺得十分內(nèi)疚，卻仍然開不了口……日子一天天流逝，我以為我會淡忘那一滴眼淚，會淡忘它的重量，卻沒有想到那重量似乎一天一天地在我心里堆積了，堆成密不透風(fēng)的城墻，隔開了我和媽媽的世界……
直到那一個母親節(jié)，我剪了一張心形的淡藍(lán)色卡片，在上面用力地寫著：“對不起，媽媽，我其實(shí)很愛你?！笨ㄆ旁谧郎?，遲遲不敢送出媽媽忽然敲起了門，端著溫?zé)岬呐Ｄ??？矗鋵?shí)那么關(guān)心我……她湊過來看我在干什么，瞟到了桌上的卡片，我不敢抬頭，怔怔地盯著卡片。驀地，卡片上多了一滴淚漬。我沒有用手感受那滴淚的重量，卻覺得那比以前的淚重了許多許多……
這次眼淚的重量，也許是我們間體諒與愛的重量……這，我會永遠(yuǎn)記住她眼淚的重量……
范文一
他們回來了。一個半小時之前被叫走的他們終于回來了。
已經(jīng)有了什么預(yù)感。學(xué)號靠前的他們集體被叫走，挪動椅子的聲音和腳踏在地上走動的聲音震得我心里發(fā)慌。
能有什么事呢?需要撇開我們這些坐在教室里的人。似乎不用費(fèi)力去想就能猜得出來答案。
教室里很吵。老師沒有要講課的意思，直接拿了本書一聲不吭地在講臺上翻看。一個半小時，高三的一個半小時被我就這么用來無所事事。
還是忍不住問了，“培優(yōu)班”這三個大字就這么刻在腦海，揮之不去。所謂“優(yōu)”即一個半小時不在教室的人，所謂“不優(yōu)”即一個半小時在教室的人。望著星羅棋布沒人坐的座位，不知不覺中我們呵，就這么樣被劃作了三六九等。
被問者覺出了我眼里的悲憫，說其實(shí)教室里坐著的人還有許多實(shí)力挺強(qiáng)的。旁邊一直沉默著的一個聽眾開了口：“不過是臺面上的客套話罷了!”
優(yōu)勝劣汰這是自然規(guī)律。自動鉛筆的圓芯被用力過猛的我折斷。其實(shí)也無力責(zé)怪什么，學(xué)校自要為升學(xué)率作打算。學(xué)校本來是個小社會，競爭是必須的，那些一個半小時不在教室的人的付出是要兌現(xiàn)收獲的。
視線逐漸模糊，鼻子莫名地酸楚，試卷上的鋼筆字濺開花來。
的確有些倔強(qiáng)。那請?jiān)试S倔強(qiáng)的我倔強(qiáng)地不把一個半小時不在教室的人稱作學(xué)習(xí)成績好的人。
那畢竟只是代表過去，未來的事情又如何預(yù)料得到?內(nèi)心膨脹信心的自己被赤**地打擊，這迎頭一棒打得的確力道剛好，正是時候。
“啪啪!”眼淚滴在試卷上，接連著不斷，如即將迎來暴風(fēng)驟雨的前奏。我嚇了一跳，拂下眼角的淚水，竟不知臉已濕了大半。
不承認(rèn)弱小，一直好強(qiáng)的自己未來將面臨更多的挫折與打擊呢。好在這次是恰到好處的，并未產(chǎn)生多大影響的。
心底默念許多聲“我可以?！?BR> 眼淚代表脆弱，代表悲憫。要勇往直前，要力爭上游，要?dú)v經(jīng)高考血雨腥風(fēng)的我不能戀上淚水。
眼淚的重量如此之輕又如此之深。滴在試卷上一會兒就不見，滴在我心上深深淺淺一片。
眼淚不輕流，夢與想不輕走。
范文二
風(fēng)將記憶吹成花瓣，我無意拾起一片，卻涌入潮水般的回憶。
記憶中是一滴晶瑩的淚，慢慢氳開，融化了我的心里。轉(zhuǎn)而我便感受到它無可抵擋的力量。
于是我記起了那個午后的故事。
“鈴鈴鈴……”下課鈴照常響起，本該是我回家的時候，不料卻被老師叫住了，是讓我?guī)蓚€同學(xué)去整理圖書室。
打開黃色的門，這間安靜的小屋便呈現(xiàn)在我眼前，由于窗簾拉上的緣故，里面光線很暗。老師為我們開了燈后便離開了。于是在欣賞這間格局較小的圖書室時我們也同時開始整理書籍。盡管只有兩排書架，上面卻堆滿了密密麻麻的書籍，這意味著我還有很多工作要做。
在我的熱情中似乎忘記了什么，因?yàn)槲視X得有什么事沒做，但因?yàn)闆]想到便隨即繼續(xù)搬書。
似乎過了很久，她們早已停下工作看起了書，圖書室中一派安逸。我伸了伸雙手長舒一口氣。走向窗前，我小心地撩起了窗簾。
黃昏正在竊走后一縷陽光。我愜意地欣賞著，但隨即便被一個聲音打斷：“唉呀!這么晚了，我媽會不會擔(dān)心啊!”
我似乎很淡定，因?yàn)槲蚁胛壹揖驮诟浇?，在家中的她?yīng)該不會擔(dān)心。
但我錯了。
我們剛走出這門，遠(yuǎn)方便出現(xiàn)了一個騎自行車的身影，她匆忙停下，腳落地的那一瞬似乎還在發(fā)軟，卻又那么堅(jiān)強(qiáng)地支撐著，我聽見她哽塞的聲音：
“你去哪兒了?我找遍了全校，問過門衛(wèi)，還騎車去街上找……”
那一刻，我以為我出現(xiàn)了幻聽，因?yàn)樗穆曇粼诙秳?，不停地抖動?BR> 于是我抬起頭，分明見到了從她眼中洶涌而出的淚水。
從小到大，她在我眼中一直都是那么堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何事情都不會掉淚。然而這一刻，她竟哭得像個孩子。
我的心隱隱作痛，那些淚如同利刃一般在我胸中游走。那一刻，我多么想越過一切阻礙，走到她面前，向她承認(rèn)錯誤。
風(fēng)空洞洞的吹過，我靜靜地等待她的平復(fù)，然后，向她保證再也不會令她擔(dān)心。
一片片碎屑慢慢拼湊，終又幻化成那顆沉重的淚。它裝載著那個午后的故事，裝載著我滿滿的歉意，更重要的是，它裝載著一個母親對女兒深深的愛!
范文三
再沒有一個人的眼淚能如此之重，不僅在我的手掌烙下痕跡，也在我的心里留下了獨(dú)特的印記。那是我媽媽的眼淚。
初春的陽光和煦而溫暖，溫柔地傾瀉在樹旁生出新芽的枝椏上。然而我卻破門而出，落寞地走在凹凸不平的石子路上，腳下傳來的微微痛感不及心里的千分之一。終走累了，頹然地坐在硬硬的石板上，眼淚不爭氣地往下流。心里怨恨著媽媽，不明白她為什么硬是要把我送入囚籠一樣的寄宿學(xué)校。我才六年級，總覺得初中才會讀寄宿學(xué)校，但是媽媽卻要把六年級的我送進(jìn)去。我覺得她似乎想拋棄我這個重重的包袱……
突然一只溫暖的手抓住了我的手，我抬頭，是媽媽。媽媽微微嘆了口氣，對我說：“別任性，回家吧?！蔽翌D時覺得又憤怒又委屈，覺得媽媽的話更加刺痛了我的心。我用盡力氣甩開媽媽的手，淌著眼淚聲嘶力竭地大吼：“你走，別煩我!”媽媽沒有什么表情，只是將手搭在我的肩膀上。我跳起來，淚水滑進(jìn)嘴里，叫道：“你一點(diǎn)也不愛我，我討厭你!”媽媽一瞬間怔住了，眼里閃動著淚光，但我并不覺得自己做錯了什么。
那天晚上，我睡覺睡到半夜，突然覺得手上涼涼的，朦朧中看到媽媽默默地流了淚。我的瞌睡一下子消失得無影無蹤，有些手足無措。一滴淚又落到了我的手掌上，我忽然覺得夜如此靜謐，像是一首老人呢喃著哼唱的悲傷的歌。我覺得此刻媽媽的眼淚很重很重……
第二天我沒有向媽媽道歉，即使內(nèi)心覺得十分內(nèi)疚，卻仍然開不了口……日子一天天流逝，我以為我會淡忘那一滴眼淚，會淡忘它的重量，卻沒有想到那重量似乎一天一天地在我心里堆積了，堆成密不透風(fēng)的城墻，隔開了我和媽媽的世界……
直到那一個母親節(jié)，我剪了一張心形的淡藍(lán)色卡片，在上面用力地寫著：“對不起，媽媽，我其實(shí)很愛你?！笨ㄆ旁谧郎?，遲遲不敢送出媽媽忽然敲起了門，端著溫?zé)岬呐Ｄ??？矗鋵?shí)那么關(guān)心我……她湊過來看我在干什么，瞟到了桌上的卡片，我不敢抬頭，怔怔地盯著卡片。驀地，卡片上多了一滴淚漬。我沒有用手感受那滴淚的重量，卻覺得那比以前的淚重了許多許多……
這次眼淚的重量，也許是我們間體諒與愛的重量……這，我會永遠(yuǎn)記住她眼淚的重量……