小朋友們都喜歡聽童話故事吧，童話故事中中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維；通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合于兒童欣賞的故事。愛聽故事、愛看故事書，是現(xiàn)在小學(xué)生最明顯的特點(diǎn)。孩子們通過閱讀來獲取知識。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語言學(xué)習(xí)的一大助力。下面是整理分享的四年級編寫童話故事，歡迎閱讀與借鑒。
    【老榆樹下的童話】
    村頭的那棵老榆樹長得有一合抱粗。
    三月的榆樹下總是蕩漾（yànɡ）著歡笑。一簇簇（cù）的榆錢在枝頭歡快的搖曳著，勾得我們這群“饞蟲”唾液四濺。我們光著腳“蹭蹭”地爬到樹上，大把的捋下榆錢塞進(jìn)嘴里，在猛嚼的間隙折下幾枝扔下來，惹得樹下的伙伴們一陣哄搶。吃飽了帶一書包回家，榆錢飯、榆錢餅的清香便在飯桌邊氤（yīn）氳（yūn）開來，至今想起嘴角生津。
    夏天晚上，老榆樹下人聲鼎沸。從國家大事、莊稼收成到飯桌小菜，大人們無所不談。間或因想法迥（jiǒnɡ）異引起善意的爭吵，和著小孩子的笑聲傳得老遠(yuǎn)。我們最愛的是聽張爺爺講故事。張爺爺八十多歲，沒有子女，讀過私塾，父親曾是村上的地主。他整天笑瞇瞇地叼著一支大煙袋。他的故事就像袋子里的煙絲怎么也“掏”不完?！版隙鸨荚隆?、“七仙女”、“大刀隊(duì)”……應(yīng)有盡有。聽得入迷時總會被媽媽拽著耳朵拎回家。但我們經(jīng)不住故事的誘惑，總會找機(jī)會兒溜出家門圍在張爺爺身邊。每天下午，張爺爺都在老榆樹下等著我們，檢查讀書、背誦、作業(yè)。他經(jīng)常變戲法似的獎勵我們一塊冰糖，我們也為擁有一塊張爺爺?shù)谋嵌湴?。在他換煙葉的空隙，我們奪下大煙袋麻利地磕去煙灰，用滾燙的銅煙袋頭去燙榆樹上的青蟲。蟲子一縱一伸的古怪模樣逗得我們前仰后合。張爺爺察覺到大人們的態(tài)度，有人經(jīng)過時他會瞇起眼睛假裝睡覺。調(diào)皮的我們也總是趁這機(jī)會兒偷偷的去扯他長長的花白胡須。
    張爺爺不在了，老榆樹也消失了。老榆樹下的童話，如今只能成為心中的神話了……
    【小甲蟲旅行記】
    小甲蟲的家在一朵美麗的金盞花中，他的小床是金色的花蕊，他的早餐就是甜甜的花蜜，這可真是一個舒適的家?？墒?，小甲蟲還是想飛出家門去看看外面的世界。
    和媽媽說了聲“再見”，小甲蟲就飛出了金盞花。
    金色的陽光，照著小甲蟲的翅膀，讓他飛得那么有力：和煦的輕風(fēng)，吹著小甲蟲的翅膀，讓他飛得那么輕盈。
    小甲蟲飛累了，看見前面有兩塊大石頭，就停下來休息。
    小甲蟲剛從石頭上滑下來，．石頭竟動了一下，小甲蟲急忙起飛了。
    小甲蟲飛呀飛呀，飛到一大片綠色的草地上，草地上開滿了鮮花，有紅的花，有黃的花，還有白的花，真美。
    小甲蟲想嘗嘗花蜜，可當(dāng)他靠近小花才發(fā)現(xiàn)，這里的花都是扁扁的，花兒雖然很漂亮，卻沒有花香，也沒有花蜜。
    小甲蟲繼續(xù)飛，飛呀飛呀，飛到一個山頂上，山頂上面有一座大房子呢！小甲蟲坐在大房子里休息了一會兒。
    小甲蟲又往前，這次，他看見了一個長長的山洞，往里一瞧，黑洞洞的，什么也看不清。
    小甲蟲正想往里鉆，忽然從洞里刮起一股風(fēng)，把小甲蟲吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
    小甲蟲慌慌張張回到家，對媽媽說：“媽媽，媽媽，還是自己的家，我到外面看見了會動的石頭，扁扁的花，大大的房子，還碰見了會刮風(fēng)的山洞。”
    小甲蟲不想繼續(xù)到外面探險了。但小甲蟲不知道的是，就在他回到家的那個時候，象妹妹也回到了家。
    象妹妹興奮地說：“媽媽，媽媽，外面真有趣，我碰見了一只小甲蟲，他還和我一起玩游戲呢：撓撓我的腳指頭，弄得我好癢；聞聞我的小花裙，好像要吃花蜜；鉆進(jìn)我的大耳朵：還碰碰我的鼻子尖，讓我打了一個大噴嚏呢！”
    象妹妹盼著下次再見到小甲蟲，可是她哪里知道，小甲蟲已經(jīng)被她嚇得再也不敢出門啦！