主持詞的寫(xiě)作要首先抓住人的眼球，通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候，將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái)。比如：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的觀眾朋友們：大家好!”這樣的問(wèn)候，可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座，調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去。還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述，讓觀眾感到熟悉、感到親切自然，樂(lè)于接受。為大家準(zhǔn)備了《文化藝術(shù)節(jié)晚會(huì)主持詞優(yōu)秀范文》，歡迎閱讀與借鑒！
    【篇一】
    甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師;
    乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友;
    合：晚上好!
    甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿(mǎn)校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
    乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)……
    合：這一切一切，充分展現(xiàn)了安職、鴻江學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
    甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
    乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
    ……
    甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴?，我們的社?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
    乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱;
    甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
    合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?BR>    乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
    ……
    甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
    乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
    甲：請(qǐng)欣賞由職xx班xxx等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
    ……
    乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
    甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
    合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
    乙：請(qǐng)欣賞由xx班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
    ……
    甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
    乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力;年輕的學(xué)子，充滿(mǎn)著蓬勃的朝氣。
    甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由xx班xxx等同學(xué)表演。
    ……
    乙：泉州南音又稱(chēng)南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的美譽(yù)。
    甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。
    乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
    ……
    甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光，共產(chǎn)黨的恩情比那東海深。
    乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
    甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由xx班xxx等同學(xué)表演。
    ……
    乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;
    甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
    乙：下面請(qǐng)xx班xxx同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
    ……
    乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái),跳起來(lái)。
    甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
    ……
    乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿(mǎn)汗水和心血;
    甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
    乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由xx班xxx等同學(xué)表演。
    ……
    甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
    乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
    甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?
    乙：有請(qǐng)xx班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。
    ……
    甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng);
    乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
    甲：請(qǐng)欣賞xx班、xx班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
    ……
    乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
    甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
    乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量。
    甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)xx班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
    ……
    甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
    乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
    甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由xx班xxx等同學(xué)表演。
    ……
    乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由xx班的xxx和xxx兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
    ……
    甲：下一個(gè)節(jié)目：由xx班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
    ……
    乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
    甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)xx班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
    ……
    乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
    甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩!
    乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：xx班xxx等同學(xué)。
    ……
    甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
    乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地;是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。
    甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的九寨》，由xx班xxx同學(xué)演唱。
    ……
    乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
    甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
    乙：請(qǐng)欣賞由xx班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
    ……
    甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái);絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅;充滿(mǎn)希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待;
    乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)!
    甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
    乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
    合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門(mén)，用才干塑造藝術(shù)人生。
    甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話
    【篇二】
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、朋友們，現(xiàn)在這里舉行的是由xx鎮(zhèn)文化站主辦的xx鎮(zhèn)第xx屆社區(qū)居民文化節(jié)文藝匯演。此次文化節(jié)的主題是“xxxx”,舉辦目的就是為了進(jìn)一步傳播先進(jìn)文化，活躍居民生活，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力。既然是社區(qū)文化節(jié)，今天參加演出的多是街道社區(qū)的群眾，有老人，也有可愛(ài)的孩子，盡管他們不是專(zhuān)業(yè)演員，但水平不比專(zhuān)業(yè)遜色，一定會(huì)使大家一飽眼福。在節(jié)目開(kāi)始前，先來(lái)介紹下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是xxx。
    1、洋山觀海，天水茫茫，大洋小洋，寂寥悵望；從茫茫大海的一個(gè)無(wú)名小島，奇跡般的變身現(xiàn)代化東方大港，震驚世人?，F(xiàn)在由圣港社區(qū)表演的《盛世洋山》，請(qǐng)欣賞。
    2、謝謝xx社區(qū)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)——領(lǐng)導(dǎo)致詞。
    3、感謝x領(lǐng)導(dǎo)的致詞,鼓掌。夢(mèng)想是人生之路的導(dǎo)航，如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和超越夢(mèng)想，一直是我們洋山人追尋的答案。接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《超越夢(mèng)想》由城東社區(qū)演出。
    4、超越夢(mèng)想，需要不斷思考；完善自我
    超越夢(mèng)想，需要持續(xù)的努力；堅(jiān)定信念
    超越夢(mèng)想，需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力；拼搏精神
    超越夢(mèng)想，需要認(rèn)真的品格，夢(mèng)圓洋山。
    超越夢(mèng)想更需要您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范，對(duì)我們精心的培育，那就是我們的教育守望者，請(qǐng)欣賞洋山學(xué)校的詩(shī)歌朗誦《海島教育的幸福守望者》。
    5、如果說(shuō)教育守望者培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，那么在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，咱們老百姓的日子越過(guò)越好，越過(guò)越甜，越過(guò)越紅火，那就是支撐起下一代的脊梁，城東社區(qū)要用他們獨(dú)特方式來(lái)感謝我們的黨，我們的政府。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《紅太陽(yáng)海上照》。
    6、聽(tīng)了城東社區(qū)的《紅太陽(yáng)海上照》，我也想吼幾聲，開(kāi)封有個(gè)包青天，鐵面無(wú)私辨忠*，江湖豪杰來(lái)相助，王朝和馬漢在身邊?，F(xiàn)在有請(qǐng)濱海社區(qū)表演小品《包公審案》。